مجلة التربية الخاصة والتأهيل

فهرس المؤلفين

آ

آال عذبة، سعد واقــع استخــدام معلمــي ومعلمــات التــوحــد لاستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في تنمية المهارات الأكاديمية للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في المملكة العربية السعودية The reality of the use of applied behavior analysis strategies by Autism teachers in developing the academic skills of students with autism spectrum disorder [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 239-284]
آغــــا، نــــاصــــر حسيــــن استخدام تکنولوجيا المعلومات والاتّصالات في مدارس التربية الخاصة الحکومية بدولة الکويت: دراسة حالة ICT Usage at Kuwait’s Special Education Public Schools: A Case Study [المجلد 11، 39 الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-87]
آل باشه، سعيد أســالـيب التفکـير لـدى معلمـي صعــوبــات التعلــم وعــلاقتهـــا ببعــــض المتغــيرات الـديمـوغـرافيــة لــديهــم [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 71-111]
آل سعود، تهاني بنت عبدالعزيز بن عبدالمحسن بن مشاري عــــــــرض کتـــــــاب التدخل المبکر وتطبيقاته في تعليم الصم وضعاف السمع وزارة الصحة – وزارة التعليم – وزارة الشؤون الاجتماعية [المجلد 4، 16 الجزء الأول، 2017، الصفحة 195-203]
آل عبدالمتعالي، عائشة أهميــة القصص الاجتماعية المصورة في زيــادة الحصيلة اللغوية لدى أطفال متلازمة داون من وجهة نظر المعلمات The importance of social Comics in increasing the linguistic outcome of children with Down syndrome from the teachers' point of view [المجلد 16، 56.1، 2023، الصفحة 313-344]
آل عــذبــة، سعــــد بن يحيــى مــدى استخــدام معلمــي ذوي اضطــراب طيــف التــوحّــــد لتقنيــات الحــاســب الآلــي في تعليــم طــلابهــم مــن وجهــة نظــرهــم The extent to which teachers with autism spectrum disorder use computer technologies in teaching their students from their point of view [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 253-294]
آل عـــذبـــة، سعـــد يحيـــي معوقات تطبيق القصص الاجتماعية مع الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلمي التوحد في المملكة العربية السعودية Obstacles to Applying Social Stories with Children with Autism Spectrum Disorder from the point of view of Autism Teachers in Saudi Arabia [المجلد 15، 55.1، 2023، الصفحة 165-208]

ا

ابو هدرة، سوزان محمود سعيد أثراستخدام استراتيجيتين للتعلم النشط في خفض أعراض النشاط الزائد وتحسين التحصيل الدراسي لدى عينة من التلاميذ ذوى صعوبات التعلم مفرطى النشاط بالمرحلة الإبتدائية [المجلد 2، العدد 6، 2015، الصفحة 27-74]
احمــد السمــــان، مروة دور الـوظــائــف التنفيذيــة في تعــديــل العــلاقــة بيــن اعــراض اضطــراب طيــف التــوحــد ومهــارات العيــش المستقــــل [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 102-153]
ازرايــــدي، فــاطمــة واقـع الخـدمـات التـأهيليـة لطلبـة الـدمـج بالمـدارس الحكـوميـة مـن وجهـة نظـر معلمـي ومعلمـات التـربيـة الخـاصـة بـإمـارة أبـو ظبـي The reality of rehabilitation services for integration students in government schools from the point of view of special education teachers in the Emirate of Abu Dhabi [المجلد 16، 58.1، 2023، الصفحة 1-34]
الأحمد، محمد لغة الإشارة في القرآن الکريم والسنة النبوية Sign language in the Quran and Sunnah [المجلد 7، 26 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 35-59]
الأحمــد، بهيـــة محمـــد تقرير عن رسائل علمية رســــالــــة مــــاجستــــير بعنــــــوان الإسهام النسبي لأنماط السيطرة الدماغية في التفکير القائم على الحکمة لدى عينة من الطالبات الموهوبات [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 361-363]
الأحمدي، ريما بنت دخيل الله عياد تصوُّر مقتَرَح لمنهج السلامة المدرسيَّة لذوات الإعاقة الفکريَّة بالصفوف الدنيا للمرحلة الابتدائيَّة في معاهد التربية الفکريَّة بجدة A Proposed Model of School Safety Curriculum for Female Students with Intellectual Disabilities in the Lower Grades of Primary School Stage at the Institutes of Intellectual Disabilities in Jeddah [المجلد 14، 48.2، 2022، الصفحة 81-133]
الأحمــدي، ســارة معــاوض سعيــد درجة معرفة معلمات رياض الأطفال في المدينة المنورة بالمؤشرات المبكرة لاضطرابات التواصل وانعكاسها على احتياجاتهن التدريبية The Degree of Knowledge Kindergarten Teachers in Madinah Have about Early Indicators of Communication Disorders and its Reflection on their Training Needs [المجلد 14، 51.2، 2022، الصفحة 53-89]
الأحمري، رحمة سعيد فعاليَّة استخدامِ إجراءِ المساعَدَة المتزَايِدَة تَدْرِيجيًّا لإکْسَابِ مَهَارَةِ الشِّرَاء لِلتِّلْمِيذَاتِ ذَوَاتِ الإعَاقَة الفِکْريَّة البَسِيطَةِ Effectiveness of Mild intellectual Disabilities Least-to-Most Procedure to Teach Purchasing Skills to students with [المجلد 4، 16 الجزء الأول، 2017، الصفحة 1-41]
الأحمــري، أضــواء بنــت علــي بــن محمــد ممـارســات تطبيــق نمــوذج الاستجابــة للتدخّـُـل مع الطلَّاب المعــرَّضيــن لخطــر صعوبات التعلُّم في الصــف العــادي فــي مــــدارس الــدَّمــــج بمدينة أبها: دراسة نوعيَّة Practices of Applying the Response to Intervention (RtI) Model among Students at Risk of Learning Disabilities in the Regular Classroom in Inclusive Schools Abha c [المجلد 15، 54.1، 2023، الصفحة 84-112]
الأسمرى، وداد واقع بعض الخدمات المساندة ومعوقات تقديمها لذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهن في المرحلة الابتدائية The Reality of some related services and barriers of its submission to those with learning disabilities in the primary level from their female teacher's perspective [المجلد 9، 31 الجزء الأول، 2019، الصفحة 37-74]
الأشجعـي، أحــلام بنـت محمـد واقع العمل الجماعي بين معلمات التعليم العام والتربية الفکرية في دعم تعليم التلميذات ذوات الإعاقة الفکرية reality of collaborative work between general and special education teachers to support learning of female students with intellectual disability in intellectual disability [المجلد 6، 22 الجزء الأول، 2018، الصفحة 207-241]
الأشرم، رضا إبراهيم محمد تقرير عن رســــالــــة دکتوراه بعنــــــوان فعالية برنامج معرفي سلوکي في إدارة الغضب للمراهقين ذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 1، العدد 4، 2014، الصفحة 285-287]
الأشرم، رضا إبراهيم محمد عاداتُ الأکلِ لدى الأطفالِ ذوي الاضطراباتِ النمائيةِ العصبية وأقرانهم ذوي النمو الطبيعي Eating Habits in Children with Neurodevelopmental Disorders and Their Typically Developing Peers [المجلد 10، 37 الجزء الأول، 2020، الصفحة 27-78]
الأشــرم، رضــا إبـراهيــم محمــد الاحتياجاتُ الإرشاديةُ للطلابِ ذوي الإعاقةِ البصـريـة فـي ظـلِ جـائحـة کـورونـا The Counseling Needs of Visual Impairment Students in Corona pandemic [المجلد 13، 45.1، 2021، الصفحة 65-114]
الأغظـــف، عــائشـــة الشيـــخ فــاعليــة بــرنــامــــج إرشــادي فــي تنميــة الــذكــــاء الــــوجــدانـي لــدى تــــلاميـــذ صعــوبـــات التعلـــم فـي المـــرحلــــة الابتــــدائيـــــة The effectiveness of a counselling program in developing emotional intelligence for students with learning difficulties in the primary stage [المجلد 14، 50.1، 2022، الصفحة 145-192]
الأنصـــاري، خـــولــة اضطرابات النوم وعلاقتها بالمشکلات السلوکية لدى عينة من أطفال التوحد بمنطقة جدة sleep disorders related to behavior problems in a sample of children with autism in Jeddah city [المجلد 7، 26 الجزء الأول، 2018، الصفحة 81-108]
البار، ميمونة حامد مستوى معرفة معلمات المرحلة الابتدائية بالتقنيات المساعدة لذوات صعوبات تعلم القراءة والكتابة. The level of Primary School Female teachers' knowledge of assistive technology for students with reading and writing Disabilities [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 43-80]
الباز، نورة عبدالعزيز مستوى الوعي بمؤشرات صعوبات التعلم لدى معلمات رياض الأطفال بمدينة الرياض Awareness Level of Learning Disabilities Signs among Teachers in Riyadh city [المجلد 4، 15 الجزء الأول، 2016، الصفحة 41-77]
البــاز، نــورة عبــد العــزيــز نماذج مشارکة أسر الطلاب ذوي الإعاقة لتحسين مُخرجات الخطة التعليمية الفردية: مراجعة منهجية Participation Models of Families of Students with Disabilities to Improve Individual Educational Plan Outcomes: A Systematic Review [المجلد 13، 44.1، 2021، الصفحة 235-266]
البــاش، نــورة إبـراهيــم التدريس التشارکي بين معلمي التربية الخاصة والتعليم العام في مدارس الدمج الشامل: مراجعة أدبيات Co-teaching between Special Education Teachers and General Education Teachers in Full Inclusive Schools: A Literature Review [المجلد 6، 24 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 1-30]
البــاش، نــورة إبــراهيــم الاحتياجات الَّتدريبية لتنمية مهارات الاستشارة والعمل الجماعي لدى مُعلمي الصُّم وضِعَاف السَّمع في برامج الدَّمج Training needs for the development of counseling and collaboration skills of deaf and hard of hearing teachers in integration programs [المجلد 5، 19 الجزء الأول، 2017، الصفحة 185-218]
البــاش، نـــورة إبـراهيــم العوامل المؤثرة على تطور أصول التربية الخاصة في بعض الدول المتقدمة: دراسة تحليلية Factors Affecting the Development of Special Education Origins in Some Developed Countries: An Analytical Study [المجلد 5، 17 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 75-106]
البتال، زيد بن محمد معوقات الإشراف التربوي على برامج صعوبات التعلم کما يراها المشرفون والمشرفات في المملکة العربية السعودية Obstacles to educational supervision on learning disabilities as seen by the supervisors in Saudi Arabia [المجلد 5، 19 الجزء الأول، 2017، الصفحة 47-85]
البتال، زيد بن محمد مستوى الوعي بمؤشرات صعوبات التعلم لدى معلمات رياض الأطفال بمدينة الرياض Awareness Level of Learning Disabilities Signs among Teachers in Riyadh city [المجلد 4، 15 الجزء الأول، 2016، الصفحة 41-77]
البتال، زيد بن محمد زيد بن محمد مشارکة أولياء أمور الطالبات ذوات صعوبات التعلم في إعداد الخطة التربوية الفردية ومعوقات مشارکتهم فيها The participation of the parents of students with learning difficulties in the preparation of individual educational plan and the obstacles of their participation [المجلد 6، 24 الجزء الأول، 2018، الصفحة 125-158]
البحراني، منى عبدالله برنامج صعوبات التعلم في سلطنة عمان: دراسة تقويمية Learning Difficulty Program at Sultanate of Oman: Evaluation study [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 141-177]
البحراني، منى عبدالله الاتجاهات نحو برنامج معالجة صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات والطلاب في سلطنة عمان: دراسة نوعية – تحليلية [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 225-255]
البحراني، وداد عبدالله برنامج صعوبات التعلم في سلطنة عمان: دراسة تقويمية Learning Difficulty Program at Sultanate of Oman: Evaluation study [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 141-177]
البحراني، وداد عبدالله الاتجاهات نحو برنامج معالجة صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات والطلاب في سلطنة عمان: دراسة نوعية – تحليلية [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 225-255]
البخيت، صلاح الدين فرح عطا الله الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة في ولاية الخرطوم [المجلد 1، العدد 1، 2013، الصفحة 111-152]
البخيت، هبه الوظائف الدلالية للغة الإشارة في السياق القرآني والنبوي وصور استخداماتها دراســــــة نـــــوعيــــــة The Semantic Functions of Sign Language in the Quranic and Prophetic Context and the Images of its Uses: A Qualitative Study [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 35-69]
البدارنه، محمد فواز اتجــاهــات معلمـات الصفــوف الثــلاثــة الأولى نحو دمــج الطلبــة ذوي الإعـاقـة الحـرکيـة فـي المـدارس العـاديـة فـي مدينـة اربـد The attitudes of the first three grades towards the integration of students with motor disabilities in the regular schools in the city of Irbid [المجلد 5، 17 الجزء الأول، 2017، الصفحة 115-136]
البـــدر، عبـد العــزيز بن إبـراهيـم مدى استخدام التلاميذ ذوي صعوبات التعلم لاستراتيجية أخذ الاختبار من وجهة نظر معلميهم The extent to which students with learning disabilities use the test taking strategy from the perspective of their teachers [المجلد 12، 40.3، 2021، الصفحة 1-27]
الــبراک، سعــاد نـاصــر تأثير الضغوط العملية على الدافعية المهنية لدى معلمات صعوبات التعلم Effects of Work Pressures on Professional Motivation of Teachers of Learning Disabilities [المجلد 6، 21 الجزء الثالث، 2017، الصفحة 75-107]
البصــري، سلطــــان بــن نـاصـــر أثر جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة على الفائزين بها وأولياء أمورهم [المجلد 5، 19 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-88]
البصير، نشوة عبد المنعم عبدالله أثراستخدام استراتيجيتين للتعلم النشط في خفض أعراض النشاط الزائد وتحسين التحصيل الدراسي لدى عينة من التلاميذ ذوى صعوبات التعلم مفرطى النشاط بالمرحلة الإبتدائية [المجلد 2، العدد 6، 2015، الصفحة 27-74]
البعلي، رانيا سعد بدران أثر تدخلات الواقع البديل في تنمية التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد The Effect of Alternative Reality Intervention on Improving the Social Interaction among children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 6، 24 الجزء الأول، 2018، الصفحة 159-194]
البعلى، رانيا فاعلية برنامج تدريبي قائم على الألعاب التعليمية لخفض اضطراب قصور الانتباه وفرط الحرکة وتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The training program effectiveness based on educational games to reduce attention deficit disorder and hyperactivity in improving the social interaction of students with simple mental disabilities [المجلد 6، 25 الجزء الأول، 2018، الصفحة 257-293]
البغدادي، مي فتحي السيد اضطراب تشوه صورة الجسم وعلاقتها بقلق المستقبل لدى عينة من ذوي مرضى السکري Disorder of the body image deformation and it is relationship to the future anxiety for a sample of infected persons with diabetes. [المجلد 4، 14 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 1-36]
البقمــي، نــوال بنت مصيبيــح واقع تقديم مهارات تقرير المصير للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية في مـؤسســاتهــــنّ التعليميــــة [المجلد 14، 49.2، 2022، الصفحة 1-32]
البکور، فهمي مصطفى فــاعليــة بـرنــامـج تـدريـبي قــائـم على استراتيجية التعليم العرضي في تنمية المهارات اللغوية عند الأطفال التوحديين في محافظة الطائف [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 193-224]
البلوي، فيصل مدى امتلاك مديري مدارس التعليم العام للكفايات القيادية لإدارة برامج صعوبات التعلم بمدارسهم: استطلاع آراء معلمي صعوبات التعلم The extent to which principals of general education schools possess leadership competencies in managing learning disabilities programs in their schools: An opinion survey of learning disabilities’ teachers [المجلد 16، 56.1، 2023، الصفحة 1-49]
البلوى، فيصل مستوى تطبيق أسلوب الاستجابة للتدخل من قبل معلمي المرحلة الابتدائية مع الطلبة المعرضين لخطر صعوبات التعلم، وفاعلية برنامج تدريبي في تحسينها Application Level of Response To Intervention By primary Stage teachers with Students At Risk Of Learning Disabilities, And The Effectiveness Of The Training Program In Improving them [المجلد 9، 31 الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-36]
البلــوي، غــادة بنت منصــور خبـــرات عـــالميـــة فـــي تشـــريعـــات الأشخـــاص ذوي الإعـــاقـــة (دراســـــة استعـــــراضيـــــة) A review Study: International Experiences in the Legislation of Persons with Disabilities [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 145-162]
البليهي، عبدالرحمن أحمد محمد التـوجـه نحو الحيـاة لدى المـراهقـين ذوي الإعـاقـة البصـريـة الشـديـدة ذوي اضطراب الشخصية التجنبية: دراسة وصفية إكلينيكية Life orientation among severely visually impaired adolescents with avoidant personality disorder: A clinical descriptive study [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 1-42]
البوزيد، ساره تعليم الصم متعدد اللغات Multilingual Deaf Education [المجلد 13، 45.1، 2021، الصفحة 277-290]
البوزيد، ساره التصميم الشامل للتعلم (UDL) على ضوء التشريعات في المملکة العربية السعودية والولايات المتحدة الأمريکية Universal Design for Learning (UDL) in the light of legislation in the Kingdom of Saudi Arabia and The United States [المجلد 13، 46.1، 2022، الصفحة 101-118]
البــوزيـد، سـاره مـحمد البيئـــة الشـــاملــة للتعلــم الافــتراضـي في إطار مبادئ التصميم الشامل للتعلم (UDL) The Inclusive Virtual Learning Environment under Universal Design for Learning (UDL) Principles [المجلد 14، 48.1، 2022، الصفحة 61-90]
البــوزيـــــد، ســـاره محمــــد برنامج التعليم العالي للطلبة الصم وضعاف السمع في جامعة الملك سعود: التأسيس، والتحدِّيات، والرؤية المستقبليَّة Higher Education Program for Deaf and Hard-of-Hearing Students at King Saud University: Establishing, Challenges, and Future Vision [المجلد 15، 54.1، 2023، الصفحة 157-202]
التــازي، نــاديــة محمــد فعـاليـة بـرنـامـج تـدريبـي فـي خفـض السلـوكيـات غيـر المقبـولـة لـدى الطلبـة مـن ذوي صعــوبــات التعلــم فــي المــرحلــة الابتــدائيــــة The Effectiveness of a Training Program in Reducing Unacceptable Behaviors Among Elementary Students with Learning Disabilities [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 119-166]
التايه، أحمد ابراهيم توجهات المعنيين نحو استحداث مسار "التأهيل المهني" للأفراد البالغين ذوي الإعاقة بأقسام التربية الخاصة Stakeholders Orientations toward the Development Course of "Vocational Rehabilitation" for adults with disabilities, at special education departments. [المجلد 4، 14 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 103-152]
التايه، أحمد بن ابراهيم عــــــــرض کتـــــــاب NEW Texts and Terminologies in Special Education الجديد في نصوص ومصطلحات التربية الخاصة [المجلد 4، 15 الجزء الأول، 2016، الصفحة 149-152]
التبــاع، هبـــه عطيــة فعالية برنامج إرشادي لتنمية مفهوم الذات وأثره على التوافق النفسي والاجتماعي لدى الأطفال الموهوبين منخفضي التحصيل [المجلد 1، العدد 4، 2014، الصفحة 79-127]
التركــي، ديــم بنت عبداللــه واقـع مشاركـة أولياء الأمور في إعـداد الخطة التـربـويـة الفـرديــة لـــذوي الإعـــاقـــة الفكــريــة بمنطقــة القصيـــم The Reality of Family Participation in the Individual Education Plan (IEP) for Individuals with Intellectual Disabilities in the Qassim Region [المجلد 16، 56.2، 2023، الصفحة 1-33]
التميمي، أحمد بن عبدالعزيز آراء معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية نحو أسلوب العمل التعاوني في البيئة التعليمية وعلاقته ببعض المتغيرات Perspectives Students with Intellectual Disability Teachers On Collaborative work style at The Learning Environment and Its Relationship with Some Variables [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 343-387]
التميمي، أحمد بن عبدالعزيز حرکة اصلاح التربية الخاصة في الولايات المتحدة الأمريکية: الاصلاح المبني على المعايير في عصر المساءلة Special education Reform Movement in the United States of America: Standards-based Reform in the Era of Accountability [المجلد 3، العدد 9، 2015، الصفحة 1-11]
التميمي، أحمد بن عبدالعزيز عـــرض کتـــاب The Child and Adolescent Stuttering Treatment & Activity Resource Guide علاج التأتأة لدى الأطفال والمراهقين ودليل مرجعي للنشاطات [المجلد 3، العدد 9، 2015، الصفحة 499-502]
التميمي، أحمد بن عبدالعزيز عــــرض کــتــــاب (The Child and Adolescent Stuttering Treatment & Activity Resource Guide) (علاج التأتأة لدى الأطفال والمراهقين ودليل مرجعي للنشاطات) [المجلد 1، العدد 1، 2013، الصفحة 315-318]
التميمي، أحمد بن عبدالعزيز السلوک التنمُّريّ المُوجَّه نحو التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية Bullying Behaviour Against Students With Intellectual Disability Students [المجلد 13، 47.1، 2022، الصفحة 45-74]
التميمي، تماضر واقـــع استخـــدام التقنيـــات التعليميـــــة في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات Reality of Using Educational Technologies in Learning Disabilities Programs from Teachers' Points of View [المجلد 6، 25 الجزء الأول، 2018، الصفحة 223-256]
التميمــي، روان فاعلية الإرشاد الجيني في تنمية الوعي بالعوامل الجينية للإعاقة لدى أمهات الأطفال المعرضين لخطر ولادة طفل ذو إعاقة فکرية The Effectiveness of Genetic Counseling for Developing Awareness of Genetic Factors of Disability with Mothers of Children at Risk of Having an Intellectually Disabled Child [المجلد 10، 34 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 63-84]
التويجـــري، الجـوهـره بنــت حمــد معوّقات توفر الخدمات التربوية للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الجامعيــة كما يراها الأكاديميون في جامعة القصيــم The Obstacles Against the Availability of Educational Services for Students with Learning Disabilities at The University Stage, as Seen by Academics in Qassim University [المجلد 15، 54.1، 2023، الصفحة 113-155]
التـــويـــم، نـــائـــف عبـــد اللـــه المعوقات التي تواجه معلمي الإعاقة السمعية في تدريس التربية الإسلامية إلکترونياً لطلبة مدارس التعليم العام بمکة المکرمة [المجلد 12، 40 الجزء الثانى، 2021، الصفحة 101-131]
الثابت، إبراهيم بن ناصر أهداف ومکونات البيئة متعددة الحواس وتطبيقاتها في مجال تعليم الأفراد ذوي الإعاقة الفکرية Aims and Contents of the Multi-Sensory Environment and its Implementations in the Field of Teaching Individuals with Intellectual Disabilities [المجلد 3، العدد 9، 2015، الصفحة 427-462]
الثـابـت، إبـراهيــم بن نـاصـر مـدى معرفـة أوليـاء الأمـور بخـدمــات التدخــل المبكر للإعـاقــة الفكـريـة بقـانـون الـتربيـة الخـاصـة الأمريكـي المتمـركــزة نحـو الأســرة The extent of parents' knowledge of early intervention services for intellectual disability in the American Family-Centered Special Education Act [المجلد 14، 50.1، 2022، الصفحة 1-79]
الثبيتي، هند فعالية برنامج باستخدام تحليل السلوک التطبيقي في اکساب مهارات ما قبل المدرسة للأطفال ذوي الإعاقة الفکرية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الثبيتـي، دلال صـالـح محمـد الـذكـاء الاجتمـاعي وعـلاقتـه بجـودة الحيـاة والتحصيـل الـدراسـي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية Social intelligence and its relationship to quality of life and academic achievement among students with hearing impairment in light of some demographic variables [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 127-172]
الثقفــي، خـديجـة محمـد فـوزان تصــوُّر مقتــرح لخفض سُلوكيَّــات تنمُّــر الطَّالبــات العــاديَّات على الطَّالبــات ذواتِ الإعــاقــة الفكريّــَة A proposed vision to reduce bullying behaviors of ordinary female students against female students with intellectual disabilities [المجلد 16، 56.2، 2023، الصفحة 161-202]
الجابري، عبده سليمان يحيى الفروق في القلق العام لدى الطلاب الصم وضعاف السمع في برامج الدمج والمعاهد الخاصة " دراسة ميدانية بمنطقة مکة المکرمة" [المجلد 2، العدد 7، 2015، الصفحة 153-185]
الجــابــري، ريــم حمــود علــي اتجــاهـات معلمـي التعليـم العـام فــي المــرحلــة الابتــدائيــة نحـو تطبيـق التعليـم الشـامـل للطلبـة ذوي الإعـاقـة الفكـريـة General Primary School Teachers Attitudes Towards Inclusive Education for Students with Intellectual Disabilities [المجلد 16، 56.2، 2023، الصفحة 311-358]
الجارحى، سيد فعالية برنامج انتقالي للتعليم الدمجي في تحسين التوافق الدراسي للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة المدمجين في المدارس النظامية Effectiveness of a Transitional program in improving scholastic adjustment for children with mild Intellectual Disability [المجلد 7، 26 الجزء الأول، 2018، الصفحة 31-80]
الجامودي، سليمان عبدالله الاتجاهات نحو برنامج معالجة صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات والطلاب في سلطنة عمان: دراسة نوعية – تحليلية [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 225-255]
الجامودي، سليمان عبدالله برنامج صعوبات التعلم في سلطنة عمان: دراسة تقويمية Learning Difficulty Program at Sultanate of Oman: Evaluation study [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 141-177]
الجبار، عبد العزيز بن محمد العبد الاحتياجات المهنية لمعلمات التعليم العام لتدريس التلميذات ذوات صعوبات التعلم Professional needs of general education teachers for teaching students with learning disabilities [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 39-79]
الجبر، إيمان تصورات معلمات الطالبات الصم حول تطبيق التدريس التشارکي The perceptions of female teachers of deaf student about the application of co teaching [المجلد 8، 30 الجزء الأول، 2019، الصفحة 169-198]
الجبر، إيمان الوظائف الدلالية للغة الإشارة في السياق القرآني والنبوي وصور استخداماتها دراســــــة نـــــوعيــــــة The Semantic Functions of Sign Language in the Quranic and Prophetic Context and the Images of its Uses: A Qualitative Study [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 35-69]
الجبير، عبد الرحمن واقع التقويم المستمر للطلاب الصم وضعاف السمع في المرحلة الابتدائية The Reality of the continuous evaluation for the deaf and hard of hearing students in the primary Stage [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 1-33]
الجحـــدلـــي، مهـــا واقـع استخـدام تطبيقــات الـذكـاء الاصطناعـي في برنامـج الوصول الشـامـل مـن وجهـة نظر العـاملين فيه بجـامعـة المـلك سعــود The truth about employing AI applications in the universal access program as seen by its employees at King Saud University [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 213-243]
الجــديبـي، بيــان الحـاجــات الإرشــاديـة لــدى طـالبـات صعـوبـات التعلــم مـن وجهـة نظـر معلمـاتهـن في المـرحلـة الابتــدائيــة بجــدة Counseling Needs for Students with Learning Disabilities from Teachers Perceptions at Primary Stage in Jeddah [المجلد 7، 27الجزء الثانى، 2018، الصفحة 107-148]
الجعفرى، ريهام أبعاد الکمالية کمنبئات بالتحصيل الدراسي لدى الموهوبين في المرحلة الثانوية بالمنطقة الشرقية The Dimensions of Perfectionism as Predictors of Talented Students' Academic Achievement at the Secondary Stage in Eastern Region [المجلد 9، 33 الجزء الأول، 2019، الصفحة 135-160]
الجعفــري، ريهــام عبد الـرحمــن درجة دمج مهارات التفکير فوق المعرفي في محتوى البرامج الإثرائية لموهوبي الصف الأول المتوسط في المملکة العربية السعودية The degree of integrating metacognitive thinking skills in the content of enrichment programs for talents of the first intermediate grade in Saudi Arabia [المجلد 12، 40 الجزء الأول، 2021، الصفحة 79-105]
الجغيمان، إيمان بنت يوسف الخصائص السلوکية للموهوبين ذوي الإعاقة السمعية في برامج الدمج من وجهة نظر معلميهم – دراســة مقــارنـــة Behavioral characteristics of gifted with hearing disabilities in inclusion programs as Perceived by Their Teachers: Comparative Study [المجلد 13، 45.1، 2021، الصفحة 177-216]
الجلعــود، هيا عثمان المشکلات التي تواجه برامج صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمدارس البنات في مدينة الرياض Problems facing learning disabilities programs at the girls’ elementary schools, in Riyadh, Saudi Arabia [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 209-261]
الجميعة، خالد بن ناصر مدى مشارکة أولياء أمور الطلبة العاديين والطلبة ذوي التأخر المعرفي ( صعوبات التعلم و ذوي الإعاقة العقلية البسيطة) في العملية التربوية في منطقة الدمام [المجلد 1، العدد 4، 2014، الصفحة 245-270]
الجميعي، أروى عطــية عــواض جودة الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في المرحلة الابتدائية في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أولياء أمورهم بمدينة جدة The Quality of Educational Services Provided to Students with Intellectual Disabilities in the Primary Stage During the Covid-19 Pandemic From the Perspective of Their Parents in Jeddah [المجلد 15، 53.2، 2023، الصفحة 47-79]
الجميعي، وعد بنت علي بن عمران معوقات الدمج الشامل للأطفال الصم وضعاف السمع في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر معلماتهم بالمملکة العربية السعودية Obstacles to comprehensive integration of deaf and hard of hearing children from the perspective perceive of their teachers in kindergarten Kingdom of Saudi Arabia [المجلد 4، 15 الجزء الأول، 2016، الصفحة 11-40]
الجميعى، وعد تصورات معلمات الطالبات الصم حول تطبيق التدريس التشارکي The perceptions of female teachers of deaf student about the application of co teaching [المجلد 8، 30 الجزء الأول، 2019، الصفحة 169-198]
الجهني، منصور أثر استخدام برنامج جيوجبرا Geogebra في تنمية البراعة العلمية الرياضية في مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الثالث متوسط بمدينة الرياض [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الجهنـي، منصـــور بن مصلــح أثر استخدام برنامج جيوجبرا في تنمية البراعة العلمية الرياضية في مادة الرياضيات لطلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض The effect of using (Geogebra) program on developing mathematical scientific progress in mathematics among third grade middle school students in Riyadh [المجلد 10، 37 الجزء الأول، 2020، الصفحة 113-169]
الجهنـــي، مشعـــل بـــن سلمـــان فـاعليــة التلقيـنِ بالفيديــو في تعليـــم المهــارات الاجتمـاعيّـَة للطلبـة ذوي اضطـــراب طيــف التوحّـــُد Effectiveness of Video Prompting for Teaching Social Skills to Students with Autism Spectrum Disorder [المجلد 15، 54.2، 2023، الصفحة 139-169]
الحارثي، خلود بندر عبد العالي أثر القصة الاجتماعية الرقمية في اكتساب الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد مهارة التعرف على مفهوم بعض المشاعر Effect of Digital Social Stories on the Acquisition of the Skill of Recognizing the Concept of Certain Emotions among Students with Autism Spectrum Disorder [المجلد 14، 49.1، 2022، الصفحة 85-129]
الحارثي، دلال عوض التحديات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد أثناء التعليم عن بعد في ظل جائحة کورونا Challenges Facing Teachers of Students with Autism Spectrum Disorder during Distance Education in Light of the Corona Pandemic [المجلد 12، 42.2، 2021، الصفحة 159-208]
الحارثي، رويدا عبد الرحمن مستوى معرفة معلمات المرحلة الابتدائية بالتقنيات المساعدة لذوات صعوبات تعلم القراءة والكتابة. The level of Primary School Female teachers' knowledge of assistive technology for students with reading and writing Disabilities [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 43-80]
الحارثي، محمد واقع اكتساب الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد للمهــارات ما قبـل الأكاديميــة بمــدارس الـدمـج من وجهة نظر معلميهم في منطقة مكة المكرمة The reality of students with Autism Spectrum Disorder acquisition of Pre-Academic Skills in integration schools from the point of view of their teachers in the Makkah region [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 285-342]
الحارثي، مشيرة بنت عبدالله واقع استخدام التعليم الإلکتروني في تدريس ذوات الإعاقة الفکرية البسيطة في مدارس مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات The fact of using Electronic Education in Teaching for who have mild intellectual disability in schools of Riyadh from Female teachers' perspective [المجلد 5، 18 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 95-130]
الحـارثي، مشهــور خــالـد تركـي درجة تطبيق المعلمين لاستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في تعليم الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد في مكة المكرمة Extent of Teachers' Application of Applied Behavior Analysis in Teaching Students with Autism Spectrum Disorder in Makkah Al-Mukarramah [المجلد 16، 58.2، 2023، الصفحة 111-160]
الحـارثـي، سـارة عبـد اللـه استخدام معلمي اللغة العربية لأساليب القياس التکويني في صفوف المدارس الابتدائية المشتملة على الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مدينة جدة Arabic Language Teachers Perspective in their Use of Formative Assessment Methods in Elementary School Classes that Include Students with Learning Disabilities in Jeddah Governorate [المجلد 13، 47.2، 2022، الصفحة 75-113]
الحـارثـــي، مشهــور خـالـد تـركـي درجـة تطبيـق المعلمـين لاستـراتيجيـات تحليـل السلـوك التطبيقـي في تعليـم الطـلاب ذوي اضطـراب طيف التوحد في مكة المكـرمـة Extent of Teachers' Application of Applied Behavior Analysis in Teaching Students with Autism Spectrum Disorder in Makkah Al-Mukarramah [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 245-294]
الحــامــد، دانــه مدى امتلاک ذوي صعوبات التعلم لمهارات ما وراء المعرفة بالمقارنة مع الطلبة العاديين بالمرحلة الابتدائية بالدمام The extent to which the learning difficulty students possess metacognition skills compared to the normal students in the primary school in dammam [المجلد 10، 34 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 31-62]
الحــامدي، هــادي علاقة اکتساب المهارات المعرفية بالمهارات الاجتماعية للأطفال ذوى الاعاقة البصرية والمبصرين بالمجتمع القطري The relationship between cognitive skill acquisition and social skills for visual impairment and sighted children in the Qatari society [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 311-342]
الحبشـــي، نجـــلاء محمـــود الاضطرابات السلوکية الخارجية والداخلية وعلاقتها بالإساءة العاطفية لدى طلبة المرحلة المتوسطة بمدينة الباحة Externalizing and Internalizing Behavior Disorders and their Relationship to Emotional Abuse among Students Middle School in Al Baha city [المجلد 12، 43.1، 2021، الصفحة 115-148]
الحجـــي، خلـــود بنـــت حســـن واقـــع الخدمـــات الانتقاليــة المقــدمــــة للطــالبــــات الصــــم مــن وجهــة نظــر منســوبــات معهــد الأمــل بمــدينــة جــده The Reality of Transitional Services Provided to Deaf Students from The Point of View of The Employees of The Al-Amal Institute in Jeddah [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 81-125]
الحجيلان، محمد بن ابراهيم اقتراح نموذج تصميم تعليمي يتناسب مع خصائص المتعلمين ذوي اضطراب التوحد معتمد على نموذج ADDIE لتحديد معايير تصميم القصص التعليمية الاجتماعية الالکترونية Proposed of instructional design model based on ADDIE model appropriate for autisms’ characteristic: Determine the criteria for design electronic social storyboard [المجلد 4، 15 الجزء الأول، 2016، الصفحة 79-115]
الحديدي، نوفه حمدان ناصر العقيل تقــــريــر عــن رســائــل علميــة رســــالــــة دکتوراه بعنــــــوان فاعلية برنامج قصصي في تنمية بعض مهارات القراءة والکتابة لدى تلميذات المرحلة الابتدائية ذوات صعوبات التعلم [المجلد 5، 20 الجزء الأول، 2017، الصفحة 209-211]
الحربي، أسماء ابراهيم فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي لتنمية الاستيعاب القرائي في تحسين مستوى المهارات الاجتماعية لطالبات الصف الثالث ذوات صعوبات التعلم القرائية Effectiveness Of The Reciprocal Teaching Strategy For Developing Reading Comprehension In Improving The Level Of Social Skills For Third-Grade Students With Reading Learning Disabilities [المجلد 14، 51.3، 2022، الصفحة 86-124]
الحربي، افنان بنت مطر مرشد اقتراح نموذج تصميم تعليمي يتناسب مع خصائص المتعلمين ذوي اضطراب التوحد معتمد على نموذج ADDIE لتحديد معايير تصميم القصص التعليمية الاجتماعية الالکترونية Proposed of instructional design model based on ADDIE model appropriate for autisms’ characteristic: Determine the criteria for design electronic social storyboard [المجلد 4، 15 الجزء الأول، 2016، الصفحة 79-115]
الحربي، حمدان عوض الاحتراق النفسي لدى المعلمين والمعلمات بمدارس التربية الخاصة في دولة الکويت The Burn out of Teachers in Special Education Schools in State of Kuwait [المجلد 2، 8 الجزء الثانى، 2015، الصفحة 87-128]
الحربي، عايض واقــع استخــدام معلمــي ومعلمــات التــوحــد لاستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في تنمية المهارات الأكاديمية للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في المملكة العربية السعودية The reality of the use of applied behavior analysis strategies by Autism teachers in developing the academic skills of students with autism spectrum disorder [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 239-284]
الحربي، عبدالله محمد بن عبدالله معوقات استخدام تحليل السلوك التطبيقي في فصول ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر المعلمين في مدينة جدة Obstacles to The Use of Applied Behavior Analysis Procedures in Autism Classes From The Point of View of Teachers In The City of Jeddah [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 203-251]
الحربي، فوزيه مطلق مرزوق فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مهارات التعلم الذاتي وتنظيم البيئة الاثرائية من وجهة نظر الطالبات الموهوبات The effectiveness of the use of the Flipped Learning strategy in the development of self-learning skills and organizing the enrichment environment as perceived by gifted students. [المجلد 4، 16 الجزء الأول، 2017، الصفحة 115-152]
الحربي، مشعل بن سعد السليمي العوامل الخمس الکبرى للشخصية وعلاقتها باستقلالية نمط التعلم لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بالجبيل الصناعية The big five factors of personality and it's relationship with independence of the learning style aming gifted students at the secondary stage in Jubail Industrial City [المجلد 13، 44.1، 2021، الصفحة 197-234]
الحـربـي، أمــل ســالـم معـزي مستوى المثابرة الأكاديمية والفاعلية الذاتية في ضوء التعليم الافتراضي لدى ذوات الإعاقة السمعية بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلماتهن The level of academic perseverance and self-efficacy in the light of virtual education for women with hearing disabilities in the primary stage from the point of view of their teachers [المجلد 15، 52.2، 2023، الصفحة 121-163]
الحـربـي، ريــم مـاجـد عبـدالعـزيـز التحـديـات التـي تواجـه تطبيـق البرامـج التـربـويـة الفردية لذوات الإعاقة الفكرية في برامج ومعاهد التـربيـة الخـاصــة Challenges facing the application of individual educational programs for persons with intellectual disabilities in special programs and institute [المجلد 15، 54.2، 2023، الصفحة 209-288]
الحـربـي، هـــديــل علـي استراتيجية القراءة الحوارية للأطفال الاعتيادين وذوي اضطراب طيف التوحد: مــــراجعــــة أدبيــــــــة Dialogic Reading Intervention for Neurotypical Children and with Autism Spectrum Disorder: Literature Review [المجلد 15، 55.1، 2023، الصفحة 1-23]
الحـربــي، أسمـــاء إبـراهيــم تصـور مقـترح لرخصـة المعلـم بالتعليـم الشامـل وفــق رؤيـة 2030 A Proposal research for teacher's license in inclusive education according to Vision 2030 [المجلد 6، 24 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 99-134]
الحــربــي، مهـا معيـض جـويبـر الخـدمات الانتقالية المقدمة للطلبة اليافعين من ذوي صعوبات التعلم مـن وجهــة نظــر معلميهـم فـي مـدينــة جـــدة Transitional Services Provided to Youth Students with Learning Disabilities from their Teachers Perspectives in Jeddah [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 373-422]
الحــربــــي، وداد عبــد المعطــي تأثير التصميم الشامل للتعلم على الأداء الأكاديمي وغير الأكاديمي للطلاب ذوي الإعاقة وغير ذوي الإعاقة في المرحلة الدراسية الابتدائية في بيئات التعليم الشامل: مراجعة منهجية The effect of social-emotional learning interventions on students with emotional and behavioral disorders: A systematic review [المجلد 16، 57.2، 2023، الصفحة 101-125]
الحـــربـــي، مشـــاعـــل دور التصميم الشامل للتعلم في تحسين جودة التعلم الأكاديمي للطلبة ذوي صعوبات التعلم: مراجعة منهجية The role of universal design for learning in improving the quality of learning for students with learning disabilities: A systematic review [المجلد 16، 57.2، 2023، الصفحة 73-100]
الحزنوي، أمين علي محمد دور الوالدين في تنمية اللغة التعبيرية عند الاطفال ضعاف السمع The role of parents in the development of expressive language for children with hearing impairment [المجلد 13، 44.2، 2021، الصفحة 41-80]
الحساني، سامر عبد الحميد تدريس مُعَلِّمِي صعوبات التَّعَلُّم لاستراتيجيات الفهم القِرَائِيّ لدى الطلبة ذوي صعوبات التَّعَلُّم بالمرحلة الابتدائية في مدينة جدة من وجهة نظرهم Learning Disabilities Teachers' Instruction of Reading Comprehension Strategies to Elementary Students with Learning Disabilities in Jeddah [المجلد 14، 48.1، 2022، الصفحة 143-187]
الحساني، سـامر عبد الحميد تدريس مُعلمي التعليم العام لإستراتيجيات تعلُّم التعبير الکتابي في صفوف المرحلة الابتدائية المشتملة على الطلبة ذوي صعوبات التعلم Teaching Written Expression Learning Strategies by General Education Teachers in Primary School Classrooms that Include Students with Learning Disabilities [المجلد 13، 44.1، 2021، الصفحة 151-195]
الحسانى، سامر معايير جودة البرامج والخدمات المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة في جامعة جدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس Quality standards for programs and Services Provided to Students with Disabilities at the University of Jeddah from the Viewpoint of faculty members [المجلد 9، 33 الجزء الأول، 2019، الصفحة 33-59]
الحسـاني، سـامـر عبـد الحميـد استخدام معلمي اللغة العربية لأساليب القياس التکويني في صفوف المدارس الابتدائية المشتملة على الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مدينة جدة Arabic Language Teachers Perspective in their Use of Formative Assessment Methods in Elementary School Classes that Include Students with Learning Disabilities in Jeddah Governorate [المجلد 13، 47.2، 2022، الصفحة 75-113]
الحسـانـي، سـامر عبد الحميد مشکلات القراءة والکتابة لدى الطلبة ذوي صعوبات التَّعلُّم في المرحلة المتوسطة کما يراها معلمو اللغة العربية في مدينة جدة Reading and Writing Problems among Students with Learning Disabilities in the Middle Schools from the Arabic Language Teachers Perspective in Jeddah [المجلد 11، 39 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 81-111]
الحسـانـي، ســامـر عبـد الحميـد مهارات التعبير الکتابي في المرحلة الابتدائية کما يراها معلمو اللغة العربية: دراسة استکشافية لاشتقاق معايير للتّعرّف إلى الطلبة تحت خطر صعوبات التعبير الکتابي Written Expression Skills in Elementary Schools as Perceived by Arabic Language Teachers: An Expletory study to Drive Criteria to Identify students at risk for Written Expression Disabilities [المجلد 13، 47.2، 2022، الصفحة 149-191]
الحســاوي، عبــير أحمــد حــامــد فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية الحواس المتعددة في علاج بعض صعوبات الحساب للتلميذات ذوات صعوبات التعلم The Effectiveness of a Program Based on Multi-senses Strategy in Treating some of Calculation Learning Disabilities [المجلد 6، 23 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 109-136]
الحسيانـي، مــريـــم عبد العــزيــز تصــور مقتــرح لتطــويــر الأنظمــة الــداعمــة لحقـوق الطلبـة ذوي الإعاقـة في المملكـة العربيــة السعــوديـــة فـــي ضــوء القــوانيــن الأمــريكيــة A Proposed Vision for the Development of Systems that Support the Rights of Students with Disabilities in the Kingdom of Saudi Arabia in the Light of American Acts [المجلد 15، 54.2، 2023، الصفحة 49-85]
الحسين، رنا بنت محمد فهد مستوى تطبيق معلمات صعوبات التعلم في المرحلتين المتوسطة والثانوية للتدريس التشارکي Extent of applying co teaching by learning disabilities teachers in the intermediate and secondary levels [المجلد 3، 11 الجزء الثاتى، 2016، الصفحة 165-200]
الحسين، عبدالکريم بن حسين الممارسات المبنية على الأدلة في التربية الخاصة الطريقة المثلى للتعامل مع الطلبة ذوي الإعاقات Evinced-based practices in special education: he best method foreducating students with disabilities [المجلد 6، 21 الجزء الأول، 2017، الصفحة 53-91]
الحسيني، فـهد عبيد عبد الرحمن تقييم واقع التعليم عن بعد في مدارس صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت Evaluating the reality of distance education in schools with Learning Disabilities from the point of view of teachers in the State of Kuwait [المجلد 14، 51.1، 2022، الصفحة 1-136]
الحصينــي، أسمــــاء مشعــــل فعــاليــة التطــويــر المهنــي فــي تعــزيــز ممــارســات التعليــم الشــامــل لــدى معلمــي الطــلاب ذوي الإعــاقــة: مــراجعــة منهجيــــة The effectiveness of professional development in promoting inclusive education practices for teachers of students with disabilities: a systematic review [المجلد 16، 56.2، 2023، الصفحة 35-61]
الحمـــوز، حنــان عبـد الفتـاح فعـاليـة بـرنـامـج تـدريبـي فـي خفـض السلـوكيـات غيـر المقبـولـة لـدى الطلبـة مـن ذوي صعــوبــات التعلــم فــي المــرحلــة الابتــدائيــــة The Effectiveness of a Training Program in Reducing Unacceptable Behaviors Among Elementary Students with Learning Disabilities [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 119-166]
الحميدان، عهود عبدالعزيز سعود مـدى إلمــام أخصـائـي النطـــق والـکلام بالکفايات الأساسية عند العمل مع الطلاب الصم وضعاف السمع ضمن جلسات النطق والتخاطب Levels of knowledge among speech and language therapists regarding competencies when working with deaf and hard of hearing students [المجلد 10، 34 الجزء الأول، 2020، الصفحة 103-139]
الحميـــــدان، عمـــــر فنـــــدي کفايات معلمي الأطفال ذوي اضطراب التوحد في الممارسات التدريسية الفعّالة من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات The competencies of teachers of children with autism in effective teaching practices from their point of view in the Hashemite Kingdom of Jordan in light of some variables [المجلد 10، 35 الجزء الأول، 2020، الصفحة 113-147]
الحميدي، مؤيد عبد الهادي معـوقـات تطبيـق الخطـة العـلاجيـة الفـرديـة لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلمـ/ين/ــات تدريبات النطق في المنطقة الغربية Barriers to Implementing the Individual Treatment Plan for Students with Autism Spectrum Disorder from the Perspective of Speech Therapists in (Western Region) [المجلد 13، 44.1، 2021، الصفحة 37-72]
الحميدى، ماجد بن محمد عـــرض کتـــاب کل ما هنا لک حول اضطراب نقص الانتباه وفرط الحرکة: الــدليــــل العملــــي الــکامــــل للمعلمـــين [المجلد 5، 17 الجزء الأول، 2017، الصفحة 169-171]
الحميـدي، مــؤيـد عبـدالهــادي درجـة معـرفـة المعلمـين في المرحلــة الابتدائيـة في مدينــة مکــة باضطــرابـات التـواصــل في ضـوء بعـض المتغـيرات The Degree of Knowledge that Public Elementary School Teachers have about Communication Disorders in Makkah City according to Some Variables [المجلد 10، 35 الجزء الأول، 2020، الصفحة 33-61]
الحميضـي، باسمة الخدمات والبرامج المقدمة للطلاب ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الجامعية - الـــواقـــع والمـــأمـــول- Services and Programs for students with learning disabilities in Universities – Reality and Hopefulness – [المجلد 9، 31 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 49-74]
الحميضــي، بــاسمــــة محمــد الخــدمــات الانتقــاليــة المقــدمــة للطــالبــات ذوات صعوبات التعلم في برامج المرحلة الثانوية The Transitional services for Female students with learning disabilites in High school's programs [المجلد 6، 25 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 1-46]
الحنو، إبراهيم واقع مشارکة المرشد المدرسي في الخطة التربوية الفردية لطـــلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية The reality of Counselor in the individual educational plan for students with Learning Disabeletes in primary education [المجلد 9، 31 الجزء الأول، 2019، الصفحة 145-184]
الحنو، إبراهيم رضا أولياء الأمور عن خدمات التربية الخاصة المقدمة لأطفالهم ببرامج نقص الانتباه والنشاط الحرکي الزائد [المجلد 8، 30 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 83-109]
الحنو، إبراهيم بن عبدالله مدى استخدام منهجية البحث النوعي في التربية الخاصة: دراسة تحليله لعشر مجلات عربية محکمة في الفترة من 2005م إلى 2014م Using Qualitative Research Methodology in Special Education: An Analysis of Ten Arabic Peer-reviewed Journals, 2005 – 2014 [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 179-212]
الحنــو، إبــراهيــم عبــدالله واقع عمل فريق البرنامج التربوي الفردي لبرامج ذوي صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية من وجهة نظر معلمي ومعلمات ذوي صعوبات التعلم بمدينة الرياض The reality of the work of the IEP team for programs with learning disabilities in primary schools from the perspective of teachers and teachers with learning disabilities in Riyadh [المجلد 6، 23 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 39-71]
الحوامده، خولة يحيى أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالمخاوف المرضية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة في مملکة البحرين [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 1-42]
الحويطي، سمر الممارسات المبنية على الأدلة المستخدمة لتدريس التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية (مراجعة منهجية) [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 203-222]
الحويطــــي، محمــد مثــري أبرز المشكلات السلوكية التي يظهرها الطلبة من ذوي الإعاقة الفكرية في الفصل الدراسي من وجهة نظر معلمي مدينة مكة المكرمة The most prominent behavioral problems that students with disabilities appear in the classroom from the point of view of the teachers of Makkah region [المجلد 15، 54.3، 2023، الصفحة 75-119]
الحـويطـي، محمـد مـثري عــايــد دور تطبيقـــات الآيبـاد في تحســين العملـــــية التعليمـــــية لــذوات الإعــاقــة الفكــريــة مــن وجهــة نظــر معلمــاتهــــن The Role of iPad Applications in Improving the Educational Process for Girls with Intellectual Disabilities from their Female Teachers' Perspectives [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 423-466]
الحويل، عبد العزيز خالد التـوجهــات الأکـاديميــة کمتغــير وسيــط بـين النظـريــات الضمنيـة وأداء الطــلاب المـوهــوبــين في مــرحلــة المــراهقــة Academic Orientations as a Mediating Variable between Implicit Theories and the Performance of Gifted Students in Adolescence [المجلد 12، 43.1، 2021، الصفحة 1-38]
الخالدي، سهام بنت يحي بن فالح فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية القبعات الست في تنمية بعض الکفايات التدريسية لمعلمات التربية الفکرية The Effectiveness of a Training Program Based on the Six Hats Strategy on Developing some Teaching Competencies for Intellectual Education Teacher [المجلد 13، 47.2، 2022، الصفحة 193-239]
الخضير، أسماء تصورات معلمات الطالبات الصم حول تطبيق التدريس التشارکي The perceptions of female teachers of deaf student about the application of co teaching [المجلد 8، 30 الجزء الأول، 2019، الصفحة 169-198]
الخضير، أسماء الوظائف الدلالية للغة الإشارة في السياق القرآني والنبوي وصور استخداماتها دراســــــة نـــــوعيــــــة The Semantic Functions of Sign Language in the Quranic and Prophetic Context and the Images of its Uses: A Qualitative Study [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 35-69]
الخضيــر، أثيـر بنت عبـدالعزيــز فاعلية برنامج تدريبي قائم على تحسين مهارة المراقبة الذاتية وأثره على التركيز على المهام الأكاديمية وإنجازها لدى الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية Effectiveness of Training Female Students with Intellectual disabilities on Improving the Skill of Self-Monitoring and its Impact on Task Competition [المجلد 15، 52.2، 2023، الصفحة 43-79]
الخفـــش، سهـــام ريـــاض درجــة تأثيـر اضطــراب التوحـد على الأشقــاء والشقيقــات داخــل الأســرة وعــلاقتـه بالقلــق الاجتمــاعـــي Impact of Autistic Disorder on Siblings within the Family Setting and its Relationship with Social Anxiety [المجلد 16، 58.2، 2023، الصفحة 1-32]
الخلف، صـالحــة بنت محمد شراکة أولياء أمور التلميذات اللاتي لديهن صعوبات تعلم في العملية التعليمية ومتطلبات تفعيلها من وجهة نظر المعلمات Involvement of parents of female students with learning disabilities in the educational process and requirements for its activation from the point of view of teachers [المجلد 6، 23 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 137-162]
الخلــــف، صــــالحــــة محمــــد تطور أصول التربية الخاصة في الولايات المتحدة الأمريکية وکوريا: تحليل فلسفي The Evolution of the Origins of Special Education in the United States of America and Korea: A Philosophical Analysis [المجلد 12، 40.3، 2021، الصفحة 45-59]
الخليف، عبد الله واقع ومعوقات استخدام معلمي ومعلمات تلاميذ ذوي صعوبات التعلم للأجهزة الذکية في غرفة المصادر بمحافظة الأحساء The reality and constraints of the use of teachers of students with learning disabilities for smart devices in the sources room in Al – Ahsa [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 145-182]
الخمــاش، ســارة بنــت مشعــل الضغـــوط الأســـريـــة وعـــلاقتهـــا بالصـــلابـــة النفسيـــة لـــدى المـــراهقـــين مـــن ذوي الإعـــاقـــة الفـــكريـــة The Relationship between Family Stress and Mental Toughness Among. Adolescents Intellectually Disability [المجلد 15، 54.2، 2023، الصفحة 171-208]
الخميس، معاذ بن عبد العزيز صالح مستوى تطبيق معلمي التوحُّد لاستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في برامج التوحُّد التابعة لوزارة التعليم بمنطقة القصيم The Level Of Autism Teachers' Application Of Applied Behavior Analysis Strategies In The Autism Programs Of The Ministry Of Education In The Qassim Region [المجلد 15، 54.3، 2023، الصفحة 121-160]
الخميسي، السيد سعد مشکلات اللغة لدى التلاميذ ذوي متلازمة داون وعلاقتها ببعض المتغيرات في دولة الکويت Language Problems among Students with Down Syndrome and their Relationship to some Variables in the State of Kuwait [المجلد 5، 17 الجزء الأول، 2017، الصفحة 137-167]
الخميسي، السيد سعد مظــاهــر التــواصــل الاجتمــاعي ومفهــوم الذات لدى الأطفال المعاقين ذهنياً المدمجين وغير المدمجين بمملکة البحرين Manifestations of social communication and self-concept among mainstreamed and non-mainstreamed children with intellectually disabled children in kingdom of Bahrain [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 73-72]
الخميسي، السيد سعد فــــاعليــــة بــرنــامــج إلكــــترونــــي في تحسين بعض مهـارات النظـافـــة الشخصية لــدى الأطفــال ذوي الإعــاقــــة الــذهنيــة البسيطــة The Effectiveness of an E-Program on Improving some Personal Hygiene Skills among Children with Mild Intellectual Disability [المجلد 16، 58.3، 2023، الصفحة 1-50]
الخــــوفــــي، أمــــل أحمــــد أنسب الأليات التطبيقية المستمدة من نموذج الاستجابة للتدخل The most appropriate applied mechanisms derived from the response to intervention model [المجلد 12، 40 الجزء الثانى، 2021، الصفحة 75-100]
الخولي، هشام عبدالرحمن عـــرض کتـــاب استراتيجيات تدريس وتعليم التلاميذ ذوي الأوتيزم (التــــوحــــد/ الــــذاتــــويــــة) ( دليل معلم التربية الخاصة الناجح ) [المجلد 1، العدد 3، 2014، الصفحة 271-275]
الـدريـويـش، عبـد الإلـه بـن عبـد اللـه دمــج مهــــارات التفکــــير الإبــــداعــــي فــي بــرامــج المــوهــوبــين فــي ضــوء کفــاءات التعلــم فــي القــــرن الحــادي والعشــريــن Integrating creative thinking skills in gifted programs in the light of learning competencies in the twenty-first century [المجلد 13، 46.2، 2022، الصفحة 1-28]
الـدعجــاني، نداء الوظائف الدلالية للغة الإشارة في السياق القرآني والنبوي وصور استخداماتها دراســــــة نـــــوعيــــــة The Semantic Functions of Sign Language in the Quranic and Prophetic Context and the Images of its Uses: A Qualitative Study [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 35-69]
الـدعــدي، وجــدان مــــبروک تدريس مُعلمي التعليم العام لإستراتيجيات تعلُّم التعبير الکتابي في صفوف المرحلة الابتدائية المشتملة على الطلبة ذوي صعوبات التعلم Teaching Written Expression Learning Strategies by General Education Teachers in Primary School Classrooms that Include Students with Learning Disabilities [المجلد 13، 44.1، 2021، الصفحة 151-195]
الــدعــدي، وجــدان مــبروک مهارات التعبير الکتابي في المرحلة الابتدائية کما يراها معلمو اللغة العربية: دراسة استکشافية لاشتقاق معايير للتّعرّف إلى الطلبة تحت خطر صعوبات التعبير الکتابي Written Expression Skills in Elementary Schools as Perceived by Arabic Language Teachers: An Expletory study to Drive Criteria to Identify students at risk for Written Expression Disabilities [المجلد 13، 47.2، 2022، الصفحة 149-191]
الدعيجي، شذى عبد الکريم اتجاهات الموظفات نحو جودة الخدمات المُقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة في الجامعات Attitudes of Employees towards the quality of services provided For people with special needs in universities [المجلد 3، 12 الجزء الأول، 2016، الصفحة 177-218]
الـدعيجـي، فهـدة نـاصـر فهــد المعوقات التي تواجه توظيف الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية من وجهة نظرهم بالمملكة العربية السعودية Obstacles facing the employment of persons with visual disabilities from their point of view in the Kingdom of Saudi Arabia [المجلد 14، 49.2، 2022، الصفحة 67-113]
الدغمي، عهود عبد الرحمن العلاقة بين الذاکرة العاملة والفهم القرائي لدى التلميذات اللاتي لديهن صعوبات تعلم في القراءة The Relationship between Working Memory and Reading Comprehension of Schoolgirls who have Learning Disabilities in Reading [المجلد 4، 13 الجزء الأول، 2016، الصفحة 61-98]
الــدغمــي، رولا عبــد الــرحمــن متطلبات استخدام تقنية الواقع المعزز في تعليم التلميذات الموهوبات ذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات بمنطقة الجوف Requirements for Using Augmented Reality Technology in Teaching Gifted Female Students with Learning Difficulties from the Perspective of Teachers in the Al-Jouf Region [المجلد 16، 56.2، 2023، الصفحة 281-310]
الــدقيــل، أشــواق امبـارك إســـتراتيجيـــات تحليـــل السلـــوك التطبيقـــي للأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد دليل المعلمين - الوالدين Applied behavior analysis strategies for people with autism spectrum disorder Teachers Handbook - Parents [المجلد 16، 58.1، 2023، الصفحة 171-196]
الدهان، منى حسين محمد دعم الأجداد لأحفادهم ذوى الإعاقة وعلاقته بنظرة الأسرة المستقبلية للطفل ذي الإعاقة [المجلد 2، 8 الجزأ الأول، 2015، الصفحة 165-202]
الـدوايدة، أحمد واقع مشارکة الوالدين في برامج التدخل اللغوي المبکر للأطفال من ذوي التأخر اللغوي من وجهة نظر معالجي النطق واللغة The reality of Parents' participation in early language intervention programs for children with language delay from the perspective of speech and language therapists [المجلد 9، 33 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 1-40]
الـدوايــدة، أحمــد مـوسى نسبة انتشار اضطرابات النطق لدى تلاميذ الصف الاول الابتدائي بمدينة مکة المکرمة The prevalence of Articulation disorders among pupils the first grade in Mecca [المجلد 10، 37 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 1-32]
الــدوايـــدة، أحمـــد تقـدير الــذات وعـلاقتــه بالتحصــيل الــدراســي لدى طلبة المرحلة الجامعية ذوي اضطرابات الکلام Self-Esteem and its Relationship to Academic Achievement among Undergraduate Students with Speech Disorders [المجلد 10، 34 الجزء الأول، 2020، الصفحة 33-74]
الدوس، أمانى استراتيجيات التعلم النشط وعلاقتها بالدافعية والتحصيل لذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمات صعوبات التعلم Strategies of active learning and their relationship to motivation and attainment of students’ learning who are suffering from learning difficulties from the perspectives of teachers of learning difficulties [المجلد 8، 28 الجزء الأول، 2019، الصفحة 67-116]
الدوسري، ليلى هديب محمد مؤشرات صعوبات الذاکرة لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر معلماتهن Indicators of Memories obstacles in learning disabitities Students in Primary Stage from their teachers poin Of view [المجلد 5، 20 الجزء الأول، 2017، الصفحة 89-123]
الدوسرى، عبد الرحمن معوقات توظيف الشباب ذوي الاعاقة العقلية البسيطة في القطاع الخاص من وجهة نظر مدراء الموارد البشرية في المنطقة الشرقية Barriers of employing persons with simple mental disability in the private sector from the point of view HR managers in the Eastern Province [المجلد 9، 32 الجزء الأول، 2019، الصفحة 127-163]
الـدوسـري، ليلى هـديب آل هـديب الخــدمــات الانتقــاليــة في مجــال صعــوبــات التعلــــم [المجلد 10، 36 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 97-119]
الـدوسـري، مـرام بنت صـالـح المعوقات التي تواجه برامج صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة والحلول المقترحة Barriers That Face Learning Disabilities Programs in the Intermediate Level and Suggested Solutions [المجلد 10، 37 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 33-78]
الــديحــانــي، منــال حميــدي اتجاهات أعضاء هيئة التدريس والتدريب نحو دمج الطلاب ذوي الإعاقة في التعليم العالي "التربية الأساسية أنموذجـًا" Faculty members and training staff attitudes towards students with disabilities integration in higher education "Basic education as a model" [المجلد 13، 46.1، 2022، الصفحة 1-29]
الــــديحــــانــــي، مسلــــط بناء اختبار محکى المرجع فى مادة مناهج البحث لطلاب کلية التربية Building A Test Benchmark Reference In Research Methods For Students Of The College Of Education [المجلد 10، 37 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 79-100]
الــذبيــانــي، أروى الخـــدمــات الانتقــاليــة للأشخــاص الصــم : دراســـة تحليليـة Transition Services for Deaf Individuals: An Analysis [المجلد 9، 31 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 27-48]
الـذيـابـي، لميــاء محمــاس شقــير تشغيـل الأشخـاص ذوي الإعـاقـة مـدربـين لأقـرانهـم لإكسـابهـم المهـارات المهنيــة Employing persons with disabilities as trainers for their peers to provide them with professional skills [المجلد 14، 50.2، 2022، الصفحة 81-104]
الراجحي، هديل بنت خالد بن عبد الله مستــــوى وعــــي معلمـــي التعليـــم العـــام بمـــؤشـــرات الموهبـــة لدى طلاب الصفوف الأوليـــة بمنطقـــة القصيـــم The Level of General Education Teachers' Awareness of Giftedness Indicators Among Primary Grades' Students in Al-Qassim [المجلد 15، 53.2، 2023، الصفحة 81-121]
الــراوي، جميلــة معوقات البرامج الانتقالية للطالبات ذوات الإعاقة الفکرية في منطقة عسير من وجهة نظر المعلمات Revealing the Hindrances of Transitional Programs of Female Students With Intellectual Disabilities in Aseer Region [المجلد 7، 27الجزء الثانى، 2018، الصفحة 35-73]
الربابعة، أحمد عبد الله تطوير صورة اردنية من مقياس کونرز لتقدير اضطراب ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد [المجلد 2، العدد 7، 2015، الصفحة 253-306]
الـربـابعـــة، أحمـــد عبـدالله علاقة الخداج ووزن الطفل عند ولادته وعمر الوالدين وحالة الطقس الأطول في فترة الحمل بالإصابة بصعوبات التعلم في المملکة العربية السعودية The Association of Learning Disabilities (DL) In Saudi Arabia with Preterm Birth, Birth Weight, Age of Parents at the Birth of the LD Child, and the Weather During Which Pregnancy Lasts the Longest [المجلد 10، 35 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 25-60]
الـربــابعــة، أحمد اضطراب قصور الانتباه والنشاط الزائد وعلاقته بجنوح الأحداث في المملکة العربية السعودية Attention deficit and hyperactivity disorder and its relationship to juvenile delinquency in the Kingdom of Saudi Arabia [المجلد 10، 34 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 85-120]
الربيعان، عبدالله بن علي بن عبدالله الكفــاءة الــذاتيــــة المهنيــة وعــلاقتهــــا بالــدافــــع للإنجــــاز لــدى معلمــــات التلميــذات ذوات صعــوبــــات التعلــــم Professional Self-Efficacy and its Relationship with Achievement Motivation Among Female Teachers of Schoolgirls with Learning Disabilities in Qassim Region [المجلد 15، 52.2، 2023، الصفحة 81-120]
الربيعــان، عبــدالله بن علــي واقـع مشاركـة أولياء الأمور في إعـداد الخطة التـربـويـة الفـرديــة لـــذوي الإعـــاقـــة الفكــريــة بمنطقــة القصيـــم The Reality of Family Participation in the Individual Education Plan (IEP) for Individuals with Intellectual Disabilities in the Qassim Region [المجلد 16، 56.2، 2023، الصفحة 1-33]
الربيعـــان، عبد اللـه بن علـي معوّقات توفر الخدمات التربوية للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الجامعيــة كما يراها الأكاديميون في جامعة القصيــم The Obstacles Against the Availability of Educational Services for Students with Learning Disabilities at The University Stage, as Seen by Academics in Qassim University [المجلد 15، 54.1، 2023، الصفحة 113-155]
الـربيعـان، عبـد اللـه بن علـي واقــــــع الكفـــايــــــات المهنيــــــة لــــــدى معلمــــــي صعــــــوبـــــــــات التعلـــــــــم وفــــــــق المعايـــــير الــوطنيـــــة The reality of professional competencies for teachers of learning difficulties Teachers According to National Standards [المجلد 16، 58.1، 2023، الصفحة 35-62]
الـربيعـان، عبـداللـه بـن علـي تقــديـم الخدمات الانتقالية للطلبة الصم وضعـاف السمــع مــن وجهـــة نظــر معلميهــــم Provision of transitional services for deaf and hearing-impaired students as perceived by their teachers [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 1-51]
الــرجــبي، عـــزيــزة الضغوط النفسية لدى ذوي الإعاقة البصرية في برامج الدمج بمحافظة الخليل فـي ضـــوء بعـــض المتغـــيرات The psychological Pressures among the blind students in integration schools in Hebron [المجلد 3، 12 الجزء الأول، 2016، الصفحة 219-246]
الرحاحلة، زهراء جميل واقع الخدمات المساندة المقدمة لطلبة ذوي الإعاقة في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظرهم identifying the current assistive services offered to students with disabled people in Al- Balqa' Applied University from their perspectives [المجلد 10، 36 الجزء الأول، 2020، الصفحة 119-137]
الـرحـــاحلــة، زهراء العـلاقـة بين الـذکـاء وقـدرة الصـم على اتخـاذ القـرار المهنـي لــدى الطـــلاب ذوي الإعــاقــــة السمعيــــة The relationship between Intelligence and Vocational Decision-making Ability among Students with Hearing Impairment [المجلد 8، 30 الجزء الأول، 2019، الصفحة 63-92]
الرحامنه، عـزيز أحمد واقع الخدمات المساندة المقدمة لطلبة ذوي الإعاقة في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظرهم identifying the current assistive services offered to students with disabled people in Al- Balqa' Applied University from their perspectives [المجلد 10، 36 الجزء الأول، 2020، الصفحة 119-137]
الـردادي، سمـاهـر رابـح عليثـه تحـــديـــات التعـــاون الأســـري فـــي بـــرامـــج التــدخــل المبكــر مــن وجهــة نظــر معلمــات التــربيــة الفكــريــة بمــدينــة مكــة Family Cooperation Challenges in Early Intervention Programs: Perspectives from Female Intellectual Education Teachers in Makkah [المجلد 15، 53.1، 2023، الصفحة 141-198]
الرزيحي، ريم عبدالرحمن الاحتياجات التدريبية لمعلمات صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمات و المشرفات Training needs of learning difficulties female teachers at the middle stage from female teachers and supervisors’ perspectives [المجلد 4، 14 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 37-71]
الــرشــايــدة، محمــــد واقـع الخـدمـات التـأهيليـة لطلبـة الـدمـج بالمـدارس الحكـوميـة مـن وجهـة نظـر معلمـي ومعلمـات التـربيـة الخـاصـة بـإمـارة أبـو ظبـي The reality of rehabilitation services for integration students in government schools from the point of view of special education teachers in the Emirate of Abu Dhabi [المجلد 16، 58.1، 2023، الصفحة 1-34]
الــرشيــد، داريــن محمــد نماذج مشارکة أسر الطلاب ذوي الإعاقة لتحسين مُخرجات الخطة التعليمية الفردية: مراجعة منهجية Participation Models of Families of Students with Disabilities to Improve Individual Educational Plan Outcomes: A Systematic Review [المجلد 13، 44.1، 2021، الصفحة 235-266]
الرشيدي، سميحــان بن نـاصر الرضا عن التخصص الدراسي لدى طلبة قسم التربية الخاصة بجامعة الملک فيصل في ضوء بعض المتغيرات Satisfaction of academic specialization among students of the Department of Special Education at King Faisal University in some variables [المجلد 6، 22 الجزء الأول، 2018، الصفحة 26-62]
الرشيدى، سلمى المشــارکـة الـوالـديــة ومعـوقـاتهـا في خـدمـات التـدخـل المبکـر للأطفـــال الصـــم وضعـــاف السمـــع في الکـــويــت Parental Participation and its Barriers in Early Intervention Services for Deaf and Hard of Hearing Children in Kuwait [المجلد 7، 27 الجزء الأول، 2018، الصفحة 71-122]
الـرشيـدي، بشـايـر عـايـد عيـاضـة درجـة استخــدام الأنشطـة الإلكـترونيـة وعـلاقتهـا بـدافعيــة الإنجــاز لــدى الطـالبــات المــوهـوبــات بالمــرحلـة الثــانــويــة The Degree of Using Electronic Activities and Its Relationship to Achievement Motivation among Talented Female Students in High School [المجلد 14، 51.1، 2022، الصفحة 137-170]
الــرشيــدي، نــوره نــاصــر علــي فعـاليـة بـرنـامـج تـدريبـي فـي خفـض السلـوكيـات غيـر المقبـولـة لـدى الطلبـة مـن ذوي صعــوبــات التعلــم فــي المــرحلــة الابتــدائيــــة The Effectiveness of a Training Program in Reducing Unacceptable Behaviors Among Elementary Students with Learning Disabilities [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 119-166]
الــرشيــــدي، أسمــــاء عيــد درجة ممارسة الاستراتيجيات المعرفية للتعلم المنظم ذاتياً في التعليم عن بعد لدى معلمات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية The degree of practices of cognitive strategies of self-regulated learning in remote teaching among the female teachers of learning difficulties at primary stage [المجلد 15، 54.1، 2023، الصفحة 45-83]
الرصيص، ريم تصورات طلبة کلية التربية نحو التعليم ما بعد الثانوي للأفراد ذوي الإعاقة الفکرية Post-secondary Education for Individuals with Intellectual Disabilities: College of Education Students' Perceptions [المجلد 9، 31 الجزء الأول، 2019، الصفحة 75-112]
الـــركيبـات، امجـــد فـرحـان التحكــم الانتباهــي وعلاقتــه ببعــض المتغيــرات لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز Attentional Control and its' relationship to some variables among secondary school students in King Abdullah II Schools for Excellence [المجلد 15، 54.3، 2023، الصفحة 1-23]
الـــرميحـــي، الـــدانـــة صـــالـــح الکفايات اللّازمة لإعداد طالبات مسار إعاقة سمعيَّة لتعلُّم ترجمة لغة الإشارة Competencies Needed To Prepare Students Of The Hearing Impaired Track To Learn Sign Language Translation [المجلد 14، 48.1، 2022، الصفحة 119-142]
الـرويتـــع، تهـــانـي سعــد الخدمات المساندة اللازمة للطلاب والطالبات الصم وضعاف السمع في برامج التعليم العالي [المجلد 12، 40 الجزء الثانى، 2021، الصفحة 49-73]
الرويلـي، هنــاء علي تطوير المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي فرط الحرکة وتشتت الانتباه: مُـــراجعـــة مُمنهجـــــــــة Developing the Social Skills of Attention Deficit Hyperactivity Disorder Children: A Systematic Review [المجلد 12، 42.2، 2021، الصفحة 65-101]
الرويلــي، مــزون عــواد برنامج التعليم العالي للطلبة الصم وضعاف السمع في جامعة الملك سعود: التأسيس، والتحدِّيات، والرؤية المستقبليَّة Higher Education Program for Deaf and Hard-of-Hearing Students at King Saud University: Establishing, Challenges, and Future Vision [المجلد 15، 54.1، 2023، الصفحة 157-202]
الرياض، جمعية الأطفال المعوقين تقريـــــر عـــــن نـــــدوة مستجدات في تربية و تعليم ذوي الإعاقة في يوم الأربعاء و الخميس 29- 30 يناير 2014م [المجلد 1، العدد 1، 2013، الصفحة 311-313]
الـــريــــدي، هـــــويــدة حنفــــي أثر استخدام برنامج قائم على إستراتجية جداول النشاط المصورة من خلال بعض المهارات الحياتية في تحسين الکفاءة الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 297-338]
الريس، طارق عـــرض کتـــاب تعليم الصم في القرن الحادي والعشرين الموضوعات والاتجاهات [المجلد 3، 12 الجزء الأول، 2016، الصفحة 285-287]
الريس، طارق عـــرض کتـــاب تعليم الصم في القرن الحادي والعشرين الموضوعات والاتجاهات [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 357-359]
الريس، طارق أثر التحاق تلاميذ الصف الأول الابتدائي الصم وضعاف السمع ببرامج دمج ما قبل المدرسة بمدينة الرياض على مهاراتهم قبل الأکاديمية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الريس، طارق بن صالح معوقات الدمج الشامل للأطفال الصم وضعاف السمع في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر معلماتهم بالمملکة العربية السعودية Obstacles to comprehensive integration of deaf and hard of hearing children from the perspective perceive of their teachers in kindergarten Kingdom of Saudi Arabia [المجلد 4، 15 الجزء الأول، 2016، الصفحة 11-40]
الريس، طارق بن صالح الفهم القرائي والتعبير الکتابي لدى الطلاب الصم الملتحقين بکليات المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني في المملکة العربية السعودية " دراســة ميــدانيـــة" [المجلد 1، العدد 3، 2014، الصفحة 83-112]
الريـس، طــارق بن صـالـح تـــوقعـــات المعلمــين نحــو قــدرات الطـــلاب الصُّــم في معـاهــد وبرامــج التربيــة الخــاصــة بمــدينــة الــريـاض Teachers' expectations about the capacity of deaf students in institutes and special education programs in Riyadh [المجلد 3، 12 الجزء الأول، 2016، الصفحة 1-30]
الــريـــس، طــــارق المهــارات قبــل الاکــاديميــة للأطفــال الصــم وضعــاف السمــع وعــلاقتهــا ببعــض المتغــيرات بمــدينــة الــريــــاض Pre-Academic Skills for Deaf and Hard of Hearing Children with Some Variables in Riyadh [المجلد 13، 47.1، 2022، الصفحة 75-122]
الــريمــــاوي، عمــر الضغوط النفسية لدى ذوي الإعاقة البصرية في برامج الدمج بمحافظة الخليل فـي ضـــوء بعـــض المتغـــيرات The psychological Pressures among the blind students in integration schools in Hebron [المجلد 3، 12 الجزء الأول، 2016، الصفحة 219-246]
الزارع، نايف بن عابد جودة عملية التشخيص في مراکز ومعاهد التربية الخاصة في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين في محافظة جدة [المجلد 3، 12 الجزء الأول، 2016، الصفحة 31-63]
الزارع، نـايف بن عابد إبراهيم درجة تطبيق المعلمين لاستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في تعليم الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد في مكة المكرمة Extent of Teachers' Application of Applied Behavior Analysis in Teaching Students with Autism Spectrum Disorder in Makkah Al-Mukarramah [المجلد 16، 58.2، 2023، الصفحة 111-160]
الزارع، نايف بن عابد بن إبراهيم المشکلات السلوکية لدى الطالبات ذوات اضطراب طيف التوحد الملتحقات بمدارس التعليم الشامل: دراسة نوعية Behavioral Problems among Female Students with Autism Spectrum Disorder in Inclusive Schools: A Qualitative Study [المجلد 13، 44.1، 2021، الصفحة 73-111]
الزارع، نايف عابد إبراهيم درجة ممارسة معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفکرية لإستراتيجيات التکامل الحسي في المرحلة الابتدائية بمکة المکرمة Teachers of students with intellectual disabilities degree of practicing sensory integration strategies in elementary stage in Makkah Al-Mukarramah [المجلد 11، 39 الجزء الأول، 2020، الصفحة 205-242]
الـزارع، نايف بن عـابـد إبـراهيـم درجـة تطبيـق المعلمـين لاستـراتيجيـات تحليـل السلـوك التطبيقـي في تعليـم الطـلاب ذوي اضطـراب طيف التوحد في مكة المكـرمـة Extent of Teachers' Application of Applied Behavior Analysis in Teaching Students with Autism Spectrum Disorder in Makkah Al-Mukarramah [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 245-294]
الـزارع، نـايـف عـابـد المشکلات السلوکية الجنسية المرتبطة بمرحلة البلوغ لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة مکة المکرمة من وجهة نظر معلميهم Sexual behavioral problems associated with adulthood of the studentswith Autism Spectrum Disorder from their teacher point view in mecca region [المجلد 13، 45.1، 2021، الصفحة 115-176]
الـزارع، نـايف عـابد إبراهيـم مستوى تطبيق معايير مجلس الأطفال غير العاديين (CEC) في البرامج التربوية الفردية للطلبة ذوي الإعاقة العقلية مـــن وجهــــــة نظـــر معلميهــــــم The Level of Application of the Council of Exceptional Children (CEC) Standards in Individualized Educational Programs for Students with Intellectual Disabilities from the Point of View of Their Teachers [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 1-46]
الــزارع، نـايـف بن عـابــد الخصائص السيکومترية لمقياس مطور للکشف على الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة مکة المکرمة The Psychometric Characteristics of Developed Scale to Identify Children with Autism Spectrum Disorder in Makkah Almukarramah City [المجلد 13، 45.2، 2021، الصفحة 87-117]
الــزارع، نــايــف بــن عـابـد المشكلات السلوكية الجنسية وعلاقتها بمهارة العناية بالذات لدى الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة مكة المكرمة من وجهة نظر أولياء الأمور Sexual Behavioral Problems and Their Relationship To The Self-Care Skills Of Students With Autism Spectrum Disorder In The Mecca Region From The Point Of View Of Parents [المجلد 16، 58.2، 2023، الصفحة 261-306]
الـــزارع، نــايف عـــابد جودة الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في المرحلة الابتدائية في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أولياء أمورهم بمدينة جدة The Quality of Educational Services Provided to Students with Intellectual Disabilities in the Primary Stage During the Covid-19 Pandemic From the Perspective of Their Parents in Jeddah [المجلد 15، 53.2، 2023، الصفحة 47-79]
الـــزارع، نــايـــف عــابــد مستوى تضمن معلمات التوحد لمهارات تقرير المصير في ممارساتهن التعليمية مع الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في المرحلة الابتدائية في مدينة جدة Level of Autism Teachers' Integration of Self-Determination Skill in Their Educational Practices with Autism Spectrum Disorder Primary Students in The City of Jeddah [المجلد 14، 50.2، 2022، الصفحة 33-79]
الــــــزارع، أ.د/ نـــايـــف نشرة العدد [المجلد 10، 37 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 1-12]
الــــــزارع، تقديم: أ.د/ نـــايـــف نشرة العدد [المجلد 10، 37 الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-12]
الـــــــزارع، تقديم: أ.د/ نـــايــــف نشرة العدد [المجلد 11، 39 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 1-14]
الزبيري، شريفة بنت عبدالله الفروق في الفهم القرائي لدى التلميذات الصم زارعات القوقعة في المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض [المجلد 3، العدد 9، 2015، الصفحة 319-358]
الزبيري، شريفة بنت عبدالله فــعاليــة بـرنــامـج إثــرائـي قــائـم علـى نظـريــة تــريـز فـي خفــض صعــوبــات التعلــم فـي الـريـاضيــات لدى طالبات المرحلة الابتدائية The effectiveness of an enrichment program based on the theory of TRIZ in reducing learning disabilities in mathematics [المجلد 10، 35 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 123-152]
الـزميلــي، فـــاطمــة نـاصــر مستوى معرفة معلمات الصفوف الأولية ومعلمـات غــرف المصـادر بمهـارات الـوعي الصـوتـي کمــؤشــر للتَّعــرُّف على الطلبـــة ذوي صعــوبـــات التَّعلُّـم Early Primary Grades and Resource Room Teachers’ Knowledge Level of Phonemic Awareness Skills as an Indicator to Identify Students with Learning Disabilities [المجلد 12، 42.1، 2021، الصفحة 173-215]
الزهراني، سعديه سعد مبارك دور المعامل الافتراضية في زيادة دافعية تعلم مادة العلوم لدى الطالبات ذوات الإعاقة السمعية في المعاهد الحكومية فـــي محــافظــــــة جــــــــــــدة [المجلد 14، 49.2، 2022، الصفحة 115-154]
الزهراني، شـروق بنت صالح علي عوامل الانتقال الناجح للأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد للعمل من وجهة نظر معلميهم بمنطقة مکة المکرمة Successful transition factors to work for individuals with Autism spectrum disorder from their teachers perspective in the Makkah Region [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 262-298]
الزهراني، صالح فريخ أحمد مدى معرفة أولياء الأمور باضطرابات التواصل وعلاقتها ببعض المتغيرات في مدينة مکة المکرمة The Extent of Parents' Knowledge of Communication Disorders and their Relationship with Some Variables in the City of Mecca [المجلد 12، 40 الجزء الأول، 2021، الصفحة 41-77]
الزهراني، علياء عطيه سالم فاعلية برنامج تدريبي مبني على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات (تريز) في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى الطالبات ذوات الإعاقة البصرية في جدة The Effectiveness of training program based on Creative (TRIZ) in developing Decision-Making skill for Female Students with visual impairment in Jeddah [المجلد 14، 51.3، 2022، الصفحة 144-169]
الزهراني، علي بن حسن واقع ومشکلات تقييم وتشخيص التلاميذ الصُّم وضعاف السمع بمعاهد وبرامج التربيَّة الخاصة من وجهة نظر الأخصائيين والمعلمين The reality and problems of evaluation and diagnosis of deaf and hearing-impaired students in special education institutes and programs from the point of view of specialists and teachers [المجلد 6، 22 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 1-34]
الزهراني، علي بن حسن فعالية برنامج تدريبي لتنمية الوعي الفونولوجي في تحسين القدرة على القراءة لدى التلميذات زارعات القوقعة في المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض The Effectiveness of the Training Program for The Development of the Phonological Awareness to Improve the Ability to Read with the Students with Cochlear Implants in the Elementry School in Riyadh [المجلد 6، 21 الجزء الثالث، 2017، الصفحة 41-74]
الزهراني، علي بن حسن الکفاءة والسُّلوک الأکاديميّ للتَّلاميذ زارعي القوقعة وضعاف السَّمع والسَّامعين في مدارس التَّعليم العام Academic competence and behaviour of Stuednts with Cochlear Implants and Hard of Hearing and Listeners in General Education Schools Primary [المجلد 6، 21 الجزء الثالث، 2017، الصفحة 205-265]
الزهراني، علي بن حسن القدرات اللغوية والکتابية للطلاب الصم وضعاف السمع ببرنامج السنة التأهيلية بجامعة الملک سعود Linguistic and Writing Abilities of Deaf and Hard of Hearing Students of the Preparatory Year Program, King Saud University [المجلد 2، 8 الجزء الثانى، 2015، الصفحة 129-152]
الزهراني، مرزوق بن علي تقرير عن رســــالــــة مــــاجستــــير بعنــــــوان واقع تطبيق البرامج الانتقالية للطلبة الصم في المرحلة الثانوية ومعوقاتها من وجهة نظر المعلمين والمختصين بمعاهد الأمل بمدينة الرياض [المجلد 1، العدد 1، 2013، الصفحة 323-324]
الزهراني، مريم بنت سالم عبد الله دور الأسرة في تنشئة الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية في معاهد وبرامج التربية الفکرية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات Role of the family in upbringing child with intellectual disability in institutions and programs of intellectual education in Riyadh from female teachers' perspective [المجلد 5، 20 الجزء الأول، 2017، الصفحة 125-174]
الزهراني، نــاديــه احمــد الخدمات الانتقالية المقدمة لذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر الأسر والمعلمين Transitional Services for Autism Spectrum Disorder People from the Perspective of Families and Teachers [المجلد 12، 41.2، 2021، الصفحة 167-195]
الزهراني، هنـاء بنت عبدالله مستوى التحديات التي تواجه ممارسات التنفيذ في البيئة التعليمية الرقمية لدى معلمي الصم وضعاف السمع Level of the Challenges that Face Implementation Practices in the Digital Learning Environment for Teachers of Deaf and Hard of hearing Students [المجلد 12، 41.2، 2021، الصفحة 197-254]
الزهراني، ياسر بن أحمد سعيد المشكلات السلوكية الجنسية وعلاقتها بمهارة العناية بالذات لدى الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة مكة المكرمة من وجهة نظر أولياء الأمور Sexual Behavioral Problems and Their Relationship To The Self-Care Skills Of Students With Autism Spectrum Disorder In The Mecca Region From The Point Of View Of Parents [المجلد 16، 58.2، 2023، الصفحة 261-306]
الزهرانى، سعاد فاعلية الذات الإرشادية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى مرشدات المرحلة الثانوية بمدينة جدة Counseling Self Efficacy and Its Relationship With Vocational Adjustment Among Secondary School Counselors in Jeddah city [المجلد 8، 28 الجزء الأول، 2019، الصفحة 153-192]
الزهرانى، على واقع التقويم المستمر للطلاب الصم وضعاف السمع في المرحلة الابتدائية The Reality of the continuous evaluation for the deaf and hard of hearing students in the primary Stage [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 1-33]
الزهرانى، هناء تصورات معلمات الطالبات الصم حول تطبيق التدريس التشارکي The perceptions of female teachers of deaf student about the application of co teaching [المجلد 8، 30 الجزء الأول، 2019، الصفحة 169-198]
الزهـراني، هيـاء محمـد سعـد تحديات تشغيل الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر أسرهم Challenges of Employing Individuals with Autism Spectrum Disorder from The Perspective of Families and Employers [المجلد 12، 40 الجزء الأول، 2021، الصفحة 145-191]
الزهــراني، على مهارات الفهم القرائي لدى التلميذات الصم وضعاف السمع في الصف السادس الابتدائي Reading comprehension Skills for Deaf and Hard-Hearing Students in the Sixth Grade [المجلد 9، 33 الجزء الأول، 2019، الصفحة 61-94]
الـزهــراني، سلطــان سعيد علاقةُ المشکلات السلوکية بالتحصيل الأکاديميِّ عند طلاب ذوي صعوبات التعلُّم من وجهة نظر معلميهم The Relationship Between Behavioral Problems and Academic Achievement of Students with Learning Disabilities as their Teachers’ Perspectives [المجلد 11، 39 الجزء الأول، 2020، الصفحة 165-203]
الـزهــرانــي، نـاديـة احمــد واقــع تطبيــق الخدمــات الانتقاليَّــة لطلبــة ذوي صعــوبــات التعلُّــــم مــن وجهــة نظــر الإشــراف التــربــوي بالمملكــة العــربيَّــــة السعــوديــــّة The reality of the application of transitional services for students with learning difficulties, from the point of view of educational supervision in the Kingdom of Saudi Arabia [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 53-79]
الــزهــرانــي، جــواهـــر صــالــح واقع مشاركة أولياء أمور التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في تصميم البرنامج التربوي الفردي ومعوقاتها من وجهة نظر المعلمين في مدينة مكة المكـرمة The participation's reality of students' parents who have learning difficulties, in designing the individual educational program and its obstacles, based on their teachers' point of view in Makkah Al-Mukarramah city [المجلد 16، 58.2، 2023، الصفحة 163-214]
الزوين، فرتاج بن فاحس بن خشان تقدير المکتسبات المعرفية لتلميذات الإعـاقة الفکرية في المرحلة الابتدائية Estimating the Cognitive Gains of Female Pupils with Intellectual Disability at the Elementary Stage [المجلد 13، 44.1، 2021، الصفحة 113-149]
الزوين، فرتاج بن فاحس خشان صعوبات تطبيق برنامج "تيتش" في المراکز والمدارس الحکومية من وجهة نظر معلمات ذوي اضطراب طيف التوحد Difficulties in implementing the "Teacch" program in public centers and schools from the point of view of teachers autism spectrum disorder [المجلد 13، 44.2، 2021، الصفحة 129-165]
الـزويــن، فـــرتــاج فــاحــــس أثر برنامج تدريبي في تنمية التفكير الجانبي لدى طالبات ماجستير التربية الخاصة The Effect of a Training Program on Developing Lateral Thinking Skills of the Master's Degree Students in Special Education [المجلد 14، 49.1، 2022، الصفحة 1-36]
الــزويــن، فــرتــاج بــن فــاحــس الضغـــوط الأســـريـــة وعـــلاقتهـــا بالصـــلابـــة النفسيـــة لـــدى المـــراهقـــين مـــن ذوي الإعـــاقـــة الفـــكريـــة The Relationship between Family Stress and Mental Toughness Among. Adolescents Intellectually Disability [المجلد 15، 54.2، 2023، الصفحة 171-208]
الــزيــــــات، نهــى محمــــود التقييم الدينامى المعرفي لمؤشرات صعوبات التعلم النمائية لأطفال الروضة " دراســـة مقـارنــة" [المجلد 1، العدد 1، 2013، الصفحة 153-191]
الزيـادات، عـايد حنـا واقع الخدمات المساندة المقدمة لطلبة ذوي الإعاقة في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظرهم identifying the current assistive services offered to students with disabled people in Al- Balqa' Applied University from their perspectives [المجلد 10، 36 الجزء الأول، 2020، الصفحة 119-137]
السالم، / مـاجـد بن عبدالرحمـن مستوى التحديات التي تواجه ممارسات التنفيذ في البيئة التعليمية الرقمية لدى معلمي الصم وضعاف السمع Level of the Challenges that Face Implementation Practices in the Digital Learning Environment for Teachers of Deaf and Hard of hearing Students [المجلد 12، 41.2، 2021، الصفحة 197-254]
السالم، ماجد عبدالرحمن الأسس النظرية والأطر التربوية في تکييف مناهج الصم وضعاف السمع للوصول إلى منهج التعليم العام Theoretical Foundations and Educational Frameworks to Adapt the Curriculum of the Deaf and Hard of Hearing to Enable Access to the General Education Curriculum [المجلد 4، 13 الجزء الأول، 2016، الصفحة 175-211]
السالم، ماجد عبدالرحمن عبدالعزيز مـدى إلمــام أخصـائـي النطـــق والـکلام بالکفايات الأساسية عند العمل مع الطلاب الصم وضعاف السمع ضمن جلسات النطق والتخاطب Levels of knowledge among speech and language therapists regarding competencies when working with deaf and hard of hearing students [المجلد 10، 34 الجزء الأول، 2020، الصفحة 103-139]
السباعى، شيماء أثر برنامج تدريبى قائم على مهارات الذکاء الانفعالى فى تحسين جودة الحياة وتنمية التفاؤل لدى عينة من تلميذات الصف الخامس الابتدائى ذوى صعوبات التعلم فى القراءة The impact of a training program based on the skills of emotional intelligence in improving the quality of life and the improvement of optimism among a sample of fifth grade pupils with learning disabilities i [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 113-144]
السباعى، شيماء أحمد العجز المتعلم وعلاقته بتقدير الذات وتحمل الغموض والطموح لدى عينة من المراهقين المکفوفين Learned helplessness and its relationship with self-esteem, Ambiguity Tolerance and ambition among a sample of Blind Adolescents [المجلد 4، 14 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 73-102]
السبيعي، نهلة بنت ابراهيم بن عبدالعزيز مستوى الالتزام التنظيمي لدى مشرفي التربية الخاصة ومعوقاته وآليات تعزيزه في ضوء بعض المتغيرات Special Education Supervisors' Organizational Commitment in RiyadhIn light of some variables [المجلد 3، 10 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 125-160]
السجان، ندى طبيعة استخدام أساليب التواصل غير اللفظي وفاعليتها في تطوير النمو اللغوي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية والنمائية من وجهة نظر الأخصائيات في جمعيات الأطفال المعوقين في المملکة العربية السعودية The nature of using nonverbal communication methods and their effectiveness in developing linguistic development among students with intell [المجلد 10، 34 الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-31]
السحيباني، إسراء بنت عبدالعزيز التحديات التي تواجه معلمي التلاميذ الذين لديهم اضطراب نقص الانتباه والنشاط الحرکي الزائد في ضوء بعض المتغيرات Challenges that Face Teachers with Students with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder in the Light of Some Variables [المجلد 6، 23 الجزء الأول، 2018، الصفحة 35-66]
السحيمي، سعـاد سلمـان ربـاح مستوى تطبيق معايير مجلس الأطفال غير العاديين (CEC) في البرامج التربوية الفردية للطلبة ذوي الإعاقة العقلية مـــن وجهــــــة نظـــر معلميهــــــم The Level of Application of the Council of Exceptional Children (CEC) Standards in Individualized Educational Programs for Students with Intellectual Disabilities from the Point of View of Their Teachers [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 1-46]
السحيمـــــي، بشـــــايـــــر الممارسات المبنية على الأدلة المستخدمة لتدريس التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية (مراجعة منهجية) [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 203-222]
السديري، نوف بنت عبدالله الاحتياجات المهنية لمعلمات التعليم العام لتدريس التلميذات ذوات صعوبات التعلم Professional needs of general education teachers for teaching students with learning disabilities [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 39-79]
الســـديــري، نـــوف عبـدالله تصور مقترح لإعداد معلم التعليم العام في التعليم الشامل وفق (رؤية المملکة العربية السعودية 2030) A Suggested Framework to Prepare The General Education Teacher in the Inclusive Education According to the kingdom of Saudi Arabia’s 2030 Vision [المجلد 6، 24 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 135-165]
السـرحـانـي، بــدور تقييم جودة الخدمات المطبقة في معاهد وبرامج التربية الفکرية من وجهة نظر أولياء الأمور Evaluating Quality of Services Provided at Intellectual Disability Institutes and Programs from the Point of View of Parents [المجلد 7، 26 الجزء الأول، 2018، الصفحة 1-33]
الســرديـــه، هيــــا دراسة تقييمية لأداء أعضاء هيئة تدريس قسم التربية الخاصة بجامعة حائل في ضوء معايير هيئة الاعتماد الأکاديمي “Evaluation study of the performance of faculty members in special education department at Hail university in the light of Standards of Accreditation Panel” [المجلد 7، 26 الجزء الأول، 2018، الصفحة 139-164]
السرطاوي، زيدان مشکلات الواجب المنزلي لدى التلميذات ذوات صعــوبــات التعلـم في المـرحلــة الابتـدائيـة Homework Problems among Female Students with Learning Disabilities in Elementary Stage [المجلد 7، 27الجزء الثانى، 2018، الصفحة 1-33]
السرطاوي، زيدان أحمد الحالة المزاجية المميزة للتلميذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية The Temperamental Status that Distinguishes Female Students with Learning Disabilities at Elementary School [المجلد 4، 14 الجزء الأول، 2016، الصفحة 1-38]
السرطاوي، زيدان احمد الفاعلية الذاتية لمعلمي التعليم العام في تدريس التلاميذ ذوي صعوبات التعلم General Education Teachers’ Perceived Self-Efficacy in Teaching Students with Learning Disabilities [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 1-38]
السرطاوي، زيدان بن أحمد مشکــــلات الــــواجب المنزلــــي لــــدى التلميــــذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية Homework Problems among Female Students with Learning Disabilities in Elementary Stage [المجلد 6، 24 الجزء الأول، 2018، الصفحة 267-301]
السرطاوي، عبد العزيز مستــوى الخــــدمــــات المقــــدمــة للأشخــاص ذوي الإعــاقــة فــي إمــارة أبــوظبــي [المجلد 4، 16 الجزء الأول، 2017، الصفحة 43-58]
السرطاوي، عبد العزيز مدى ملائمة المدارس الحکومية والخاصة لدمج الطلاب ذوي الإعاقة في إمارة أبوظبي [المجلد 2، العدد 6، 2015، الصفحة 1-26]
السـرطــاوي، زيـدان أحمـد الخــدمــات الانتقــاليــة المقــدمــة للطــالبــات ذوات صعوبات التعلم في برامج المرحلة الثانوية The Transitional services for Female students with learning disabilites in High school's programs [المجلد 6، 25 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 1-46]
الســـرطـــاوى، زيـــدان أحمـــد عـــرض کتـــاب صعوبات القراءة والکتابة النظرية والتشخيص والعلاج [المجلد 2، 8 الجزأ الأول، 2015، الصفحة 455-456]
السعيدي، أحمد محسن فعالية برنامج إرشادي في تحسين مستوى التوافق الشخصي والاجتماعي لدى الطلاب المتفوقين عقليا في الصف السادس بدولة الکويت The effectiveness of a counseling program in improving the personal and social adjustment among the intellectually gifted students in the sixth grade in Kuwait [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 139-175]
السفياني، عبد الله بن محمد مـــدى اتقـــان معلمـــي بـــرامـــج الـــدمــج للاستــراتيجيــات المعــززة للتــواصــل التلقــائــي مــع الطــلاب ذوي اضطــراب طيــف التــوحــد The Extent of inclusion Teachers to Enhance Spontaneous Communication Strategies for Students with Autism Spectrum Disorder [المجلد 15، 53.2، 2023، الصفحة 1-46]
السلمان، الدكتورة / أماني نشرة العدد [المجلد 16، 57.2، 2023، الصفحة 1-10]
السلمــان، أثير مهارات الفهم القرائي لدى التلميذات الصم وضعاف السمع في الصف السادس الابتدائي Reading comprehension Skills for Deaf and Hard-Hearing Students in the Sixth Grade [المجلد 9، 33 الجزء الأول، 2019، الصفحة 61-94]
السلمي، أمل رزق الله مطر تدريس مُعَلِّمِي صعوبات التَّعَلُّم لاستراتيجيات الفهم القِرَائِيّ لدى الطلبة ذوي صعوبات التَّعَلُّم بالمرحلة الابتدائية في مدينة جدة من وجهة نظرهم Learning Disabilities Teachers' Instruction of Reading Comprehension Strategies to Elementary Students with Learning Disabilities in Jeddah [المجلد 14، 48.1، 2022، الصفحة 143-187]
السلمي، تغريد لافي مستوى معرفة معلمات المرحلة الابتدائية بالتقنيات المساعدة لذوات صعوبات تعلم القراءة والكتابة. The level of Primary School Female teachers' knowledge of assistive technology for students with reading and writing Disabilities [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 43-80]
السلمي، عبدالعزيز بن شوق تحـديـات التعليـم عـن بُعـد للطـلاب ذوي الإعـاقـة البصريـة خـلال الأزمـات من وجهة نظر معلميهم في مدارس جدة (جائحة کورونا (COVID-19) أنموذجاً) The challenges of distance education for students with visual disabilities during crises from their teachers point of view in Jeddah schools (Corona pandemic (COVID-19) as a model) [المجلد 12، 42.1، 2021، الصفحة 1-49]
السلمي، عبد العزيز بن شوق معوِّقات تطبيق استراتيجية التعلُّم التعاونيّ للطلبة الصُّمّ وضِعاف السمع من وجهة نظر معلِّمي محافظة ينبع Obstacles of Implementing Cooperative-Learning Strategy for Deaf and Hard-of-Hearing Students From teachers’ perspective in Yanbu city [المجلد 13، 44.2، 2021، الصفحة 1-40]
السلمي، عبدالعزيز شوق فتى التـوجـه نحو الحيـاة لدى المـراهقـين ذوي الإعـاقـة البصـريـة الشـديـدة ذوي اضطراب الشخصية التجنبية: دراسة وصفية إكلينيكية Life orientation among severely visually impaired adolescents with avoidant personality disorder: A clinical descriptive study [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 1-42]
السليم، غالية بنت حمد بن سليمان تصوُّر مقترَح لتطوير الأداء التدريسيِّ لمعلِّمات مدارس التعليم الشامل فـي ضـــوء التصميـــم الشــامــل للتعلُّــم (UDL) A Proposed Conception for Developing the Teaching Performance of Inclusive Education Schoolteachers in Accordance with Universal Design of Learning [المجلد 14، 49.1، 2022، الصفحة 167-221]
السليماني، امل بنت عبدالله بن محمد فعالية برنامج قائم على أنماط التعلم والتفکير في خفض حدة صعوبات تعلم القراءة لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بمدينة الطائف The effectiveness of a program based on learning and thinking styles to reduce severity of reading disability for primary school female students in Taif city [المجلد 12، 41.2، 2021، الصفحة 84-123]
السليماني، عبدالله بن علي بن عبدالله فعالية برنامج تدريبي قائم على تحسين الانتباه في اکساب مهارات اللغة للتلاميذ المعاقين فکرياً بالطائف The Effectiveness of Training Program Based on the Improvement of Attention on the Acquisition of Language Skills for Intellectual Disabilities [المجلد 6، 22 الجزء الأول، 2018، الصفحة 111-140]
السماري، عبدالله بن راشد فاعلية برامج صعوبات التعلُّم من وجهة نظر أولياء أمور التلاميذ الذين لديهم صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية Effectiveness of Learning Disabilities Programs from Perspective of Parents of Pupils with Learning Disabilities in Elementary School [المجلد 4، 13 الجزء الأول، 2016، الصفحة 295-323]
السماري، منيرة بنت راشد مستوى المعرفة والتوجه نحو استخدام نموذج الاستجابة للتدخل لدى معلمات صعوبات التعلم في مدينة الرياض The Level of Knowledge and Orientation Towards the Use of Intervention Response Models by Learning Disabilities Teachers in Riyadh [المجلد 4، 13 الجزء الأول، 2016، الصفحة 213-251]
السمـــاري، ربـــى فاعلية القصص الرقمية في تنمية مهارات التواصل لدى الأفراد ذوي الإعاقة الفكرية: مراجعة منهجية The effectiveness of digital stories in the development of communication skills of individuals with intellectual disabilities: A systematic review [المجلد 16، 57.2، 2023، الصفحة 43-72]
السهلى، سلمى وعـي أوليــــاء أمـــور ذوي الإعـاقـــة الفـکريــة فـي معـاهـد وبـرامــج الـتربيــة الفکـريـة بحقـوق أبنـائهـم Parents' Awareness of their Children with Intellectual Disabilities' Rights in the Intellectual Institutions and Programs [المجلد 7، 27 الجزء الأول، 2018، الصفحة 35-69]
السهو، حامد درجـة تـوافــر معـايير الجــودة في برنـامـج إعـداد معلـم التربيـة الخاصـة بکليـــة الـتربيــة الأســاسيـــة في دولــة الکـويــت The Degree of Availability of Quality Standards for the Special Education Teacher Preparation Program at College of Basic Education in the State of Kuwait [المجلد 8، 30 الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-31]
السواح، صالح عبدالمقصود فاعلية برنامج إرشادي لتوعية آباء وأمهات أطفال التوحد (الأوتيزم) بمحافظة جازان بالحميات الغذائية الفعالة في تحسين حالة أبنائهم [المجلد 2، 8 الجزأ الأول، 2015، الصفحة 85-132]
السواح، صالـح عبدا لمقصود فعالية برنامج تدريبي لتحسين وتنمية نطق المفردات اللغوية لدى الأطفال ذوي الاعاقة العقلية بالمرحلة الابتدائية The Effectiveness of a Training Program to Improve and Develop Vocabulary Utterance among Mentally Retarded Primary School Children [المجلد 6، 24 الجزء الأول، 2018، الصفحة 1-47]
الســواح، صــالـح عبـدالمقصـود فعالية برنامج تدريبي لتحسين التواصل وتنمية الکفاءة الانفعالية للأطفال ذوى الاعاقة الفکرية البسيطة The effectiveness of a training program to improve communication and develop efficiency [المجلد 10، 36 الجزء الأول، 2020، الصفحة 9-48]
السواط، وصل فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الألعاب التعليمية في تنمية الذاکرة العاملة لدى طالبات المرحلة الابتدائية ذوات الإعاقة السمعية بمحافظة الطائف Training Program by Using Instructional Games on Developing Working Memory Among Hearing Impaired Students at Primary School in Taif [المجلد 8، 30 الجزء الأول، 2019، الصفحة 93-127]
الســــواط، مــــرام عيضــــة توظيف المعلمين لجداول التعزيز في تعليم الطلبة ذوي اضطراب طيف التَّوحُّد Teachers' Utilization of Reinforcement Schedules in Teaching Students with Autism Spectrum Disorder [المجلد 12، 43.1، 2021، الصفحة 245-269]
الســـــويـــدان، أحمـــد عبـد الله أثر جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة على الفائزين بها وأولياء أمورهم [المجلد 5، 19 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-88]
السويلم، إبراهيم فعالية استخدام الدراما في إکساب المهارات الاجتماعية للأطفــال ذوى الاعــاقــة الفــکريــة The effectiveness of using drama to provide social skills for children with intellectual disabilities [المجلد 9، 33 الجزء الأول، 2019، الصفحة 95-134]
السويلم، إبراهيم بن محمد دراسة تحليلية نوعية حول أثر وجود الإعاقة لدى أحد أفراد الأسرة في زواج الفتيات السليمات A qualitative analytical study on the impact of a family member's disability on the marriage of healthy girls of the association [المجلد 14، 51.3، 2022، الصفحة 125-143]
السويلم، لطيفة أحمد أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالمخاوف المرضية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة في مملکة البحرين [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 1-42]
السيد، رشا إبراهيم علي فاعلية برنامج حرکي لتنمية الانتباه الانتقائي السمعي والبصري لدى الطفل التوحدي [المجلد 1، العدد 2، 2014، الصفحة 229-263]
السيد، سُلافه بنت أمين بن محمد دور البرامج الصيفية في تنمية المهارات الاجتماعية للأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر أولياء الأمور بمدينة جدة The Role of summer programs in developing social skills for individuals with autism spectrum disorder From the point of View of their Parents in Jeddah [المجلد 12، 40 الجزء الأول، 2021، الصفحة 107-143]
الشاعر، خليل يوسف علي أحمد تصنيف التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية باستخدام اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري لرافن categorized Learning Disabled students in Elementary school using the Ravens Standard Progressive Matrices (SPM) [المجلد 10، 35 الجزء الأول، 2020، الصفحة 63-85]
الشــايــــع، خلـــود إبــراهيــــــم البيئـــــة متعـــــددة الحـــــواس – السنــوزلــين: الأهـــــداف – التطبيقـــــات مــع الأشخــــاص ذوي الإعــــاقــــــــة The Multisensory Environment - Snoezelen: Objectives - Applications with Persons with disabilities [المجلد 13، 45.2، 2021، الصفحة 119-146]
الشــــايــــع، روان تأثير تدخلات التعلم الاجتماعي والانفعالي على الطلبة ذوي الاضطرابات السلوكية والانفعالية: مراجعة منهجية The effect of social-emotional learning interventions on students with emotional and behavioral disorders: A systematic review [المجلد 16، 57.2، 2023، الصفحة 1-42]
الشبانة، سعد بن محمد بن عبدالله أهمية تعلم المهارات الاجتماعية في مرحلة المراهقة لذوي الإعاقة الفکرية من وجهة نظر معلميهم في برامج الدمج بالمرحلة المتوسطة [المجلد 5، 18 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-30]
الشتيـوي، حسنــي عـــرض کتـــاب قياس وتشخيص ذوي صعوبات التعلم [المجلد 2، العدد 7، 2015، الصفحة 475-477]
الشخص، عبد العزيز السيد أساليب التعرف على المتفوقين عقلياً والموهوبين ورعايتهم وتنمية قدراتهم الابتکارية (بـــرنـــامـــج مقــــترح) [المجلد 2، 8 الجزأ الأول، 2015، الصفحة 1-39]
الشديفات، عواطف محمود الشعـــــور بــالــــــوحــــــدة النفسيــــــة وعلاقته باستخدام شبکات التواصل الاجتماعي لدى عينة من ذوي الإعاقة البصرية في الاردن The relation between Psychological loneliness and social network site usage in sample of people with visual disabilities in Jordan [المجلد 5، 17 الجزء الأول، 2017، الصفحة 83-114]
الشرادقة، ماهر مستـــوى ممــارســة معلميــن صعــوبــات التعلــم للكفايات التدريسية التكنولوجية بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 209-238]
الشــرادقــة، مــــاهــر تيســير السلوک الإبداعي لدى معلمي التربية الخاصة في الأردن ومعوقاته من وجهة نظرهم Creative Behavior of Special Education teachers in Jordan and its Obstacles [المجلد 6، 23 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 1-38]
الشرکسي، أحمد صابر أحمد فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارات التوکيدية وأثره على مهارات الوعي بالمعرفة لدى الطلاب ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالجامعة [المجلد 1، العدد 4، 2014، الصفحة 129-184]
الشرمان، وائل محمد فــاعليــة بـرنــامـج تـدريـبي قــائـم على استراتيجية التعليم العرضي في تنمية المهارات اللغوية عند الأطفال التوحديين في محافظة الطائف [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 193-224]
الشــرمــان، هــالــة صــالــح محمــد أثـر نمــوذج مــيرل وتنيســـون على اكتســاب المفــاهيــم الحســـابيــة لــدى تلميـذات صعــوبــات التعلـــم بالمــرحلـــة الابتــدائيــة The impact of Merle and Tennyson's model on the cquisition of mathematical concepts among female students with learning disabilities at the primary stage [المجلد 14، 51.2، 2022، الصفحة 129-198]
الشريف، ناهل محمد بابکر اتجاهات أمهات التلاميذ العاديين نحو دمج أبنائهن مع التلاميذ ذوي الإعاقة في مدارس التعليم العام بمکة المکرمة Attitudes of non-disabled students' mothers toward the inclusion of their children with disabled students in general education schools in Makkah [المجلد 4، 15 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 121-148]
الشـــريـــف، وليـــد حمـــود معوقات تطبيق القصص الاجتماعية مع الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلمي التوحد في المملكة العربية السعودية Obstacles to Applying Social Stories with Children with Autism Spectrum Disorder from the point of view of Autism Teachers in Saudi Arabia [المجلد 15، 55.1، 2023، الصفحة 165-208]
الشعراوي، صالح فؤاد محمد التنمر الالکتروني لدى طلاب جامعة الملک خالد (دراسة سيکومترية/ اکلينيکية) Cyber bullying among students of King Khalid University (Psychometric / clinical study) [المجلد 8، 28 الجزء الثالث، 2019، الصفحة 43-82]
الشعيــبي، نــوره عبد الله إبراهيم فعالية برنامج قائم على الرسم في تنمية تقدير الذات لدى عينة من التلميذات الصم وضعيفات السمع في معهد الأمل The effectiveness of drawing -based learning in the development of self-esteem among a sample of female deaf and hard of hearing students at Amal Institute [المجلد 12، 41.2، 2021، الصفحة 1-33]
الشلــوي، عبيـــر عبيــد فعالية برنامج تدريبي قائم على تقنية الإنفوجرافيک في تنمية مهارات حماية الذات لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد The effectiveness of a training program based on infographic technology in developing self-protection skills for a sample of Autism spectrum disorder [المجلد 12، 40 الجزء الثانى، 2021، الصفحة 1-48]
الشلـــوي، هـــند فـــالـــح نماذج مشارکة أسر الطلاب ذوي الإعاقة لتحسين مُخرجات الخطة التعليمية الفردية: مراجعة منهجية Participation Models of Families of Students with Disabilities to Improve Individual Educational Plan Outcomes: A Systematic Review [المجلد 13، 44.1، 2021، الصفحة 235-266]
الشماسي، فيصل حويمد واقع الخدمات المساندة المقدمة للتلاميذ ذوي الإعاقة السمعية في ظل التعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا The reality of supportive services provided to students with hearing-impaired while using E-Learning during Corona pandemic in 2020-2021 AD [المجلد 14، 51.3، 2022، الصفحة 45-85]
الشمري، عيد جايز أثر استخدام نموذج "مارزانو لأبعاد التعلم" في تنمية المفاهيم الرياضية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات في حائل [المجلد 14، 51.3، 2022، الصفحة 1-44]
الشمري، مبارک عباس اتجــاهــات معلمـات الصفــوف الثــلاثــة الأولى نحو دمــج الطلبــة ذوي الإعـاقـة الحـرکيـة فـي المـدارس العـاديـة فـي مدينـة اربـد The attitudes of the first three grades towards the integration of students with motor disabilities in the regular schools in the city of Irbid [المجلد 5، 17 الجزء الأول، 2017، الصفحة 115-136]
الشمري، ملاک مشکلات الواجب المنزلي لدى التلميذات ذوات صعــوبــات التعلـم في المـرحلــة الابتـدائيـة Homework Problems among Female Students with Learning Disabilities in Elementary Stage [المجلد 7، 27الجزء الثانى، 2018، الصفحة 1-33]
الشمري، ملاک بنت خلف بن بهدل مشکــــلات الــــواجب المنزلــــي لــــدى التلميــــذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية Homework Problems among Female Students with Learning Disabilities in Elementary Stage [المجلد 6، 24 الجزء الأول، 2018، الصفحة 267-301]
الشمري، ناصر زيدان العسکر فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الوعي الذاتي لدى ذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية The effectiveness of a training program for the development of self-awareness skills of people with learning disabilities reading primary school [المجلد 4، 16 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-47]
الشمرى، ابتسام الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي التربية الخاصة في المملکة العربية السعودية من وجهة نظرهم Training Needs of Special Education Teachers in Saudi Arabia from Teachers’ Perspectives [المجلد 9، 31 الجزء الأول، 2019، الصفحة 113-144]
الشمـري، هــزاع محمــد تقرير عن رســــالــــة ماجستير بعنــــــوان فاعلية استخدام حقيبة تدريبية في تعديل اتجاهات معلمي التعليم العام نحو دمج الطلاب الصم في المدرسة العادية [المجلد 2، العدد 6، 2015، الصفحة 283-285]
الشمـــري، وجـــدان بن علـــي واقع استخدام الألعاب التعليمية المحوسبة فــي تــدريــس ذوي الإعــاقــة الفکــريــة بمنطقــة الجــوف The reality of the use of computerized educational games in teaching people with intellectual disabilities in the Al-Jawf region [المجلد 12، 43.1، 2021، الصفحة 73-113]
الشمـــري، وضحـــا واقـع استخـدام تطبيقــات الـذكـاء الاصطناعـي في برنامـج الوصول الشـامـل مـن وجهـة نظر العـاملين فيه بجـامعـة المـلك سعــود The truth about employing AI applications in the universal access program as seen by its employees at King Saud University [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 213-243]
الشمــــري، مبــــارک عبــــاس مظاهر تعاون أولياء أمور الأطفال ذوي الاعاقة مع معلميهم وعلاقته ببعض المتغيرات بدولة الکويت Manifestations of Children with Disabilities Parents’ Cooperation with Their Teachers, and its Relation with some Variables in Kuwait [المجلد 8، 28 الجزء الثالث، 2019، الصفحة 83-116]
الشمـــــري، ابتســـــام الممارسات المبنية على الأدلة المستخدمة لتدريس التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية (مراجعة منهجية) [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 203-222]
الشنقيطي، أسيل المشکلات السلوکية لدى الطالبات ذوات اضطراب طيف التوحد الملتحقات بمدارس التعليم الشامل: دراسة نوعية Behavioral Problems among Female Students with Autism Spectrum Disorder in Inclusive Schools: A Qualitative Study [المجلد 13، 44.1، 2021، الصفحة 73-111]
الشهاوى، محمود ربيع إسماعيل تقرير عن رســــــالـــــة دکتــــــوراه بعنـــــــــــوان برنامج إرشادي تکاملي لتنمية الشعور بالسعادة لدى بعض المراهقين المکفوفين [المجلد 2، 8 الجزأ الأول، 2015، الصفحة 457-458]
الشهراني، بسمة فهد تصور مقترح للبيئة الصفية المثالية لذوي الإعاقة بمدارس التعليم الشامل من وجهة نظر معلمات التعليم العام ومعلمات التربية الخاصة (منهجية مختلطة). [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الشهراني، محمد بن مبارک تقييم استخدام التقنيات المساندة لتمکين دمج الصم وضعاف السمع من وجهة نظر المختصين والمعلمين في المملکة العربية السعودية Evaluation of the use of Assistive technologies to enable the integration of deaf and hard of hearing students from the point of view of specialists and teachers in the Kingdom of Saudi Arabia [المجلد 6، 21 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-53]
الشهـرانـي، عبـدالله مفـرح المشـکلات التــي تــواجــه معلمــي تــدريبــات النطــــــق في بــرامــــج ومعــاهــد الــتربيــة الخــاصــة مــن وجهــة نظــرهــم Problems facing teachers of speech training in programs and institutes of special education from their point of view [المجلد 12، 42.1، 2021، الصفحة 245-291]
الشهــرانــي، عهــود محمــد سعــد دور البيئــة متعـددة الحـواس في تنميـة مهـارات التعلــم لذوي صعوبــات التعلــم من وجهــة نظر معلميهـــم بالمملكــــة العــربيــة السعــوديــــة The Multisensory Environment Role in Developing the Learning Skills of Those with Learning Difficulties in Saudi Arabia from the Viewpoint of Their Teachers [المجلد 15، 54.2، 2023، الصفحة 87-137]
الشهــرانـــي، بسمــــة فهــد تصور مقترح للبيئة الصفية المثالية لذوي الإعاقة بمدارس التعليم الشامل من وجهة نظر معلمات التعليم العام ومعلمات التربية الخاصة (دراسة مختلطة) A proposed Paradigm of the Ideal Classroom Environment for Students with Disabilities in Inclusive Education Schools from General and Special Education Teachers Perspectives (Mixed Methods Study) [المجلد 14، 50.1، 2022، الصفحة 81-114]
الشهري، عبدالله واقع ومُعوِّقات استخدام مُعلِّمي تدريبات النُّطْق للتَّقَنِيِّاتِ الـمُسَانِدَة وعلاقتها ببعض الـمُتغيِّرات بمحافظة جدة The Reality and Obstacles to Using Teachers of Speech Therapy to Assistive Technology and their Relationship to Some Variables in Jeddah Governorate [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 223-262]
الشهرى، ندى فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الألعاب التعليمية في تنمية الذاکرة العاملة لدى طالبات المرحلة الابتدائية ذوات الإعاقة السمعية بمحافظة الطائف Training Program by Using Instructional Games on Developing Working Memory Among Hearing Impaired Students at Primary School in Taif [المجلد 8، 30 الجزء الأول، 2019، الصفحة 93-127]
الشهـري، أمــل خالــد عبد الله واقع استخدام معلمي صعوبات التعلم للأنشطة الإلكترونية التفاعلية بالمرحلة الابتدائية في مدينة جدة The Reality of Using Interactive Electronic Activities by Learning Disabilities Teachers in the Elementary Schools in Jeddah [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 163-208]
الشهــري، شـــذا محمـد فاعلية الذات لدى معلمي ومعلمات صعوبات التعلم بمحافظة الأحساء في ضوء بعض المتغيرات Self-Efficacy of Teachers of Students with Learning Difficulties in Al-Ahsa Governorate in the Light of Some Variables [المجلد 10، 38 الجزء الأول، 2020، الصفحة 81-115]
الشهــري، عــائشــة بنت محمــد أدوار المعلم والقائد التربوي في تأهيل الاشخاص ذوى اضطراب التوحد لسوق العمل من وجهة نظر العاملين في الميدان وأولياء الأمور بمنطقة المدينة المنورة The roles of The Teacher and Educational Leader in Rehabilitating People with Autism Disorder for The Labor Market from The Point of View of Field Workers and Parents in The Medina Region [المجلد 14، 50.1، 2022، الصفحة 193-239]
الشهـــري، خلــــود عبــدالله معوقات الحصول على خدمات التدخل المبکر للأطفال ذوي الإعاقة من وجهة نظر أولياء أمورهم Obstacles to Early Intervention Services for Children with Disabilities from The Parents’ Point Of View [المجلد 6، 25 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 125-159]
الشهـــري، رنـــا دور التصميم الشامل للتعلم في تحسين جودة التعلم الأكاديمي للطلبة ذوي صعوبات التعلم: مراجعة منهجية The role of universal design for learning in improving the quality of learning for students with learning disabilities: A systematic review [المجلد 16، 57.2، 2023، الصفحة 73-100]
الشهــــري، حــامــد بــن عــزيــز أثر البرامج الاثرائية الالكترونية على التنظيم الذاتي والدافعية للتعلم لدى الطلاب الموهوبين في المرحلة المتوسطة بمحافظة الأحساء The impact of on line enrichment programs on the self-regulation and learning motivation of gifted students in the intermediate stage in Al-Ahsa Governorate [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 113-143]
الشويعر، شروق آراء أعضــاء هيئــة التــدريــس نحــو استخــدام نمـوذج الاستجـابـة للتـدخـل في برامـج صعـوبـات التعلــم Opinions of Faculty Members about Using Response to Intervention Model in Learning Disabilities Programs [المجلد 8، 28 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 1-32]
الشيحـــة، مهـــا بنـت حمــــد أثر استخدام استراتيجية (K.W.L) في تدريس التعبير الکتابي لتلميذات الصف الرابع ذوات صعوبات التعلم Using the (K.W.L) Strategy in Teaching Written Expression for Fourth-Grade Students with Learning Difficulties [المجلد 10، 35 الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-32]
الشيخــي، نـــورة حسيــن مستوى معرفة معلمي صعوبات التعلم بخصائص اضطراب الألكسيثيميا لدى طلبة المرحلة الابتدائية المتلقين لخدمات غرف المصادر The Level of Knowledge of Teachers of Students with Learning Disabilities about the Characteristics of Alexithymia Disorder among Primary School Students Receiving Resource Room Services [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 1-42]
الشيراوي، مريم فـــاعليـــــة بـــرنـــامـــج تـــدريبـــــي لتنميـــة مهـــــارة الـــوقـــــت لـــدى الأطفـــال المعـــاقيـــن ذهنيـــاً بـــدرجـــة بسيطـــــــــة Effectiveness of a Training Program to Develop the Skill of Telling Time Among Children with Mild Intellectual Disabilities [المجلد 16، 58.2، 2023، الصفحة 305-340]
الشيراوي، مريم عيسى مشکلات اللغة لدى التلاميذ ذوي متلازمة داون وعلاقتها ببعض المتغيرات في دولة الکويت Language Problems among Students with Down Syndrome and their Relationship to some Variables in the State of Kuwait [المجلد 5، 17 الجزء الأول، 2017، الصفحة 137-167]
الشيراوي، مريم عيسى فــــاعليــــة بــرنــامــج إلكــــترونــــي في تحسين بعض مهـارات النظـافـــة الشخصية لــدى الأطفــال ذوي الإعــاقــــة الــذهنيــة البسيطــة The Effectiveness of an E-Program on Improving some Personal Hygiene Skills among Children with Mild Intellectual Disability [المجلد 16، 58.3، 2023، الصفحة 1-50]
الصالح، مها العــوامـل المـؤثـرة في التحصيـل الأکـاديمي للطلاب الصم وضعاف السمع بمؤسسات التعليم العالي The effective factors of academic achievement for deaf and hard of hearing students in higher education institutions [المجلد 7، 26 الجزء الأول، 2018، الصفحة 1-30]
الصالح، نهى بنت محمد أثر استراتيجية التصحيح الذاتي على أداء تلميذات الصف الرابع الابتدائي اللاتي لديهن صعوبات تعلم في الإملاء، وعلاقته بمفهوم الذات الأکاديمي The Effect of Self-Correction Strategy on the Performance of 4th Grade Female Students with Learning Disabilities in Spelling, and its Relationship to the Academic Self-Concept [المجلد 5، 20 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 31-66]
الصـالح، منــيرة التفکير الإبداعي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طالبات قسم التربية الخاصة في کلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع/ جامعة الملک سعود [المجلد 1، العدد 3، 2014، الصفحة 113-141]
الصــــاوي، رحــــاب الســــيد التقييم الدينامى المعرفي لمؤشرات صعوبات التعلم النمائية لأطفال الروضة " دراســـة مقـارنــة" [المجلد 1، العدد 1، 2013، الصفحة 153-191]
الصبـــاح، سهيـــر سليمـــان فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لعلاج عسر الکتابة لدى طلبة غرف المصادر The effectiveness of a multi-sensory strategy Approach to treatment, writing difficulties of students in the resource Rooms [المجلد 10، 35 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 1-24]
الصريصري، نسيم الوظائف الدلالية للغة الإشارة في السياق القرآني والنبوي وصور استخداماتها دراســــــة نـــــوعيــــــة The Semantic Functions of Sign Language in the Quranic and Prophetic Context and the Images of its Uses: A Qualitative Study [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 35-69]
الصريصري، نسيم أنماط الشراکة في برامج التربية الخاصة في ضوء نموذج إبستين Epstein's Model : دراسة حالة متعددة Types of Partnership in Special Education Programs in Light of Epstein's Model: Multiple Case Study [المجلد 8، 28 الجزء الأول، 2019، الصفحة 117-151]
الصعيدي، منصور سمير السيد فاعلية السقالات التعليمية "مدعومة إلکترونياً" فى تدريس الرياضيات وأثرها على تنمية مهارات التفکير التوليدى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة فى المملکة العربية السعودية [المجلد 1، العدد 4، 2014، الصفحة 185-244]
الصقري، فرتاج فاحس الزوين فعالية العلاج المعرفي السلوکي في خفض مستوى سلوک الانسحاب الاجتماعي لدى الاطفال ذوي صعوبات التعلم في محافظة الطائف [المجلد 3، العدد 9، 2015، الصفحة 189-231]
الصمادي، تقديم: أ.د/ جميل نشرة العدد [المجلد 10، 38 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 1-13]
الصمادي، حسين عبدالله أثر برنامج تعليمي محوسب في تنمية مهارات الکتابة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم The Effecte of Educational computer Program in Developing Writing Skills of Students with Learning Disabilities [المجلد 5، 18 الجزء الأول، 2017، الصفحة 155-200]
الصمــــادي، تقديم: أ.د.جميــــل نشرة العدد [المجلد 10، 38 الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-13]
الصياد، وليد واقع بعض الخدمات المساندة ومعوقات تقديمها لذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهن في المرحلة الابتدائية The Reality of some related services and barriers of its submission to those with learning disabilities in the primary level from their female teacher's perspective [المجلد 9، 31 الجزء الأول، 2019، الصفحة 37-74]
الصياد، وليــــد مدى امتلاک ذوي صعوبات التعلم لمهارات ما وراء المعرفة بالمقارنة مع الطلبة العاديين بالمرحلة الابتدائية بالدمام The extent to which the learning difficulty students possess metacognition skills compared to the normal students in the primary school in dammam [المجلد 10، 34 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 31-62]
الصيــاد، وليــد عــاطــف فاعلية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الفنية في تنمية الذاکرة البصرية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية Effectiveness of Process Oriented Art Activities Training Program in Developing Visual Memory of Primary School Students with Learning Disabilities [المجلد 10، 37 الجزء الأول، 2020، الصفحة 79-112]
الصيــاد، وليــد عــاطـف منصــور فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على القراءة التشارکية والقراءة المتکررة في تنمية الطلاقة القرائية لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي ذوات صعوبات القراءة The Effectiveness of a Proposed Training Program Based On Participatory Reading And Repeated Reading In Developing Reading Fluency For Fourth-Grade Students With Reading Disabilities [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 131-158]
الصيــادي، مــي محمــد اضطراب اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد في ضوء بعض المتغيرات Pragmatics-Language Disorder and Attention-Deficit Hyperactivity Disorder in the Light of some Variables [المجلد 6، 25 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 83-123]
الصيخان، جود بنت عبد الرحمن الکمـــاليـــة وعـــلاقتهـــا بالإنجـــاز الأکـــاديمـــي لدى الطلبة الموهوبين وغير الموهوبين في المرحلة الثانوية Perfectionism and its Relation to the Academic Achievement among Gifted and Average Abilities Students at the Secondary School [المجلد 13، 44.2، 2021، الصفحة 81-128]
الصيدلاني، محمد بن عيد تحـديـات التعليـم عـن بُعـد للطـلاب ذوي الإعـاقـة البصريـة خـلال الأزمـات من وجهة نظر معلميهم في مدارس جدة (جائحة کورونا (COVID-19) أنموذجاً) The challenges of distance education for students with visual disabilities during crises from their teachers point of view in Jeddah schools (Corona pandemic (COVID-19) as a model) [المجلد 12، 42.1، 2021، الصفحة 1-49]
الصيفــي، مـــرام مسنــد تقـــويـــم أداء معلمـــي الـــتربيـــة الفکـــريـــة في ضـــوء المعـــايير المهنية لمجلـــس الأطفـــال غـــير العـــاديين The Performance Evaluation Of Intellectual Education Teachers in the Light of Standards of The Council of Exceptional Children CEC [المجلد 6، 22 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 99-145]
الضبيب، نسرين أحمد الحالة المزاجية المميزة للتلميذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية The Temperamental Status that Distinguishes Female Students with Learning Disabilities at Elementary School [المجلد 4، 14 الجزء الأول، 2016، الصفحة 1-38]
الضبيـب، نســريـن الخــبرات التــدريبيــــة لمعلمــات الطــالبــــات ذوات صعـــوبــات التعلــم بالمــرحلــة الثــانــويــة Training Experiences for Teachers of Students with Learning Disabilities in Secondary School [المجلد 10، 34 الجزء الأول، 2020، الصفحة 141-172]
الضفيــري، فــايــز علــي محيــل تقييم واقع التعليم عن بعد في مدارس صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت Evaluating the reality of distance education in schools with Learning Disabilities from the point of view of teachers in the State of Kuwait [المجلد 14، 51.1، 2022، الصفحة 1-136]
الطقــاطقــة، فــراس أحمـــد درجة معرفة معلمات رياض الأطفال في المدينة المنورة بالمؤشرات المبكرة لاضطرابات التواصل وانعكاسها على احتياجاتهن التدريبية The Degree of Knowledge Kindergarten Teachers in Madinah Have about Early Indicators of Communication Disorders and its Reflection on their Training Needs [المجلد 14، 51.2، 2022، الصفحة 53-89]
الطقــاطقــة، فــــراس احمـد فعالية برنامج قائم على فنيات التحليل السلوکي التطبيقـي فـي تنمـية مهـارات اللغـة التعبـيريـة لذوي الإعاقة الفکرية وأثره في استخدام اللغة The Effectiveness of a Program Based on Applied Behavior Analysis (ABA) to Improve the Expressive Language Skills among Individuals with Intellectual Disabilities and its Effects on Use of Language [المجلد 10، 36 الجزء الأول، 2020، الصفحة 81-117]
الطلاسي، هشام بن عبدالله ابراهيم فعالية استراتيجية تدريس الأقران في اکساب مهارة التوجه والحرکة للتلاميذ ذوي تعــدد العــوق بمعهـــد النــور بالــريــاض Effectiveness of peer teaching strategy to teach the orientation and movement skill of students with multiple disabilities in Al Noor Institute Riyadh [المجلد 6، 21 الجزء الأول، 2017، الصفحة 1-24]
الطلال، نجوى واقع استخدام معلمي ومعلمات معاهد وبرامج التربية الفکرية شبکة الانترنت ومدى استفادتهم منها في تطوير کفاياتهم المهنية بمدينة الرياض The reality of using the internet by intellectual education institutes and programs male and female teachers, and the extent of their benefit of using the Internet in developing their professional qualities in Riyadh [المجلد 9، 32 الجزء الأول، 2019، الصفحة 83-125]
الطلحي، مهــا عبد الرحمـن حـامد واقع توظيف التطبيقات الرقمية في تدريس الطلبة من ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلميهم وأولياء أمورهم في مدينة جدة The Reality of Using Digital Applications in Teaching Students with Autism Spectrum Disorder in Jeddah from the Perspective of their Teachers and Parents [المجلد 14، 50.2، 2022، الصفحة 105-141]
الطنطاوي، محمود محمد عــادات العقـل وعــلاقتهــا بالاحــتراق النفســـي والـــدافعيـــة نحـــو العمــل لـــدي معلمـــي الإعــاقـــة الفکـــريـــة Habits of Mind and Its Relation to Psychological Burnout and Motivation to Work for Intellectual Disability Teachers [المجلد 6، 21 الجزء الأول، 2017، الصفحة 93-151]
الطـــويـــرب، سعـــد سعـــود التحديات التي تواجه معلمي الصم وضعاف السمع فـي تكييـف المنـاهــج في ضــوء بعــض المتغيــرات من وجهة نظر المعلمين والمشرفين بالمرحلة الابتــدائيــة بمنطقــة حــائــل Challenges Confronting Teachers of Deaf and Hard Hearing Students in Adapting Curriculums in The Light of Some Variables from The Point of View of Teachers and Supervisors of Elementary Scho [المجلد 15، 54.3، 2023، الصفحة 25-74]
الطـويرقـي، داليـه عطيـة عطا اللـه تقــديـم الخدمات الانتقالية للطلبة الصم وضعـاف السمــع مــن وجهـــة نظــر معلميهــــم Provision of transitional services for deaf and hearing-impaired students as perceived by their teachers [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 1-51]
الطيار، إبراهيم بن عبد الوهاب معوقات الإشراف التربوي کما يراها المشرفون التربويون على برامج صعوبات التعلم والتربية الفکرية The obstacles of educational supervision as viewed by the educational supervisors who oversee the learning disabilities and intellectual education programs [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 287-320]
الطيار، أسماء مدى إمکانية وصول الطلاب ذوي الإعاقة الفکرية إلى منهج التعليم العام والتحديات والتعديلات اللازمة لتحقيق ذلک من وجهة نظر المعلمين Title: The extent to which students with intellectual disabilities have access to the general education curriculum and the challenges and adjustments necessary to achieve this from the point of view of teachers [المجلد 6، 25 الجزء الأول، 2018، الصفحة 169-221]
الطيــار، أسمـــاء محمــد نـاصـر العوامل المؤثرة والقوانين والأسباب التي حالت دون الوصول لنظام شامل في التربية الخاصة: دراسة تحليلية في ضوء بعض الدول Influencing factors, laws and reasons that prevented access to a comprehensive system in special education: an analytical study in light of some countries [المجلد 12، 42.2، 2021، الصفحة 103-120]
العامري، فيصل يحيى حالات مزدوج الاستثنائية في التربية الخاصة: دراسة خصائص الطلاب الصم الموهوبين والمتفوقين بالمرحلة الثانوية في مدينة جدة Cases of Twice Exceptionalit in special education: A study of the characteristics of gifted and gifted deaf students in secondary school in JeddahArabia [المجلد 6، 24 الجزء الأول، 2018، الصفحة 195-228]
العايد، واصف محمد الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الخاصة "دراسة ميدانية بمحافظة المجمعة" Training needs for teachers who are specialist in special education in Majmah Governorate [المجلد 3، العدد 9، 2015، الصفحة 233-271]
العايد، يوسف محمد الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الخاصة "دراسة ميدانية بمحافظة المجمعة" Training needs for teachers who are specialist in special education in Majmah Governorate [المجلد 3، العدد 9، 2015، الصفحة 233-271]
العايدي، غاده عبد العزيز شايع الخدمات المساندة المقدّمة للطلاب الصُّم وضعاف السمع ودورها في جودة الحياة الأکاديمية في برامج التعليم العالي بمدينة الرياض Supportive Services Provided for Deaf and Hard of Hearing Students and Their Role in the Quality of Academic Life in High Education Programs in Riyadh [المجلد 4، 13 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 1-41]
العبدالجبار، عبدالعزيز بن محمد واقع ومعوقات استخدام معلمي التلاميذ الذين لديهم صعوبات التعلم للحاسب الآلي في غرفة المصادر Reality and barriers that face teachers of students with learning disability when using computers in the resource room [المجلد 4، 13 الجزء الأول، 2016، الصفحة 253-294]
العبد الجبار، عبد العزيز بن محمد معوقات الإشراف التربوي کما يراها المشرفون التربويون على برامج صعوبات التعلم والتربية الفکرية The obstacles of educational supervision as viewed by the educational supervisors who oversee the learning disabilities and intellectual education programs [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 287-320]
العبــدالكــريــم، ميعــاد تأثير تدخلات التعلم الاجتماعي والانفعالي على الطلبة ذوي الاضطرابات السلوكية والانفعالية: مراجعة منهجية The effect of social-emotional learning interventions on students with emotional and behavioral disorders: A systematic review [المجلد 16، 57.2، 2023، الصفحة 1-42]
العبداللطيف، ريم بنت إبراهيم فعالية استخدام القصص التعليمية الإلکترونية في تعليم قواعد الإملاء للطالبات ذوات صعوبات التعلم The Effectiveness of Using Electronic Educational Stories to Teach Spelling Skills for Students with Learning Disabilities [المجلد 3، 12 الجزء الأول، 2016، الصفحة 105-138]
العبدالمحسن، غيداء جعفر مستوى المهارات الحسية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالمنطقة الشرقية The level of sensory skills among children with autism spectrum disorder in the Eastern Province [المجلد 11، 39 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 49-80]
العبدان، عبير تعليم الصم متعدد اللغات Multilingual Deaf Education [المجلد 13، 45.1، 2021، الصفحة 277-290]
العبيـــد، مـشـــاعـــل واقـع استخـدام تطبيقــات الـذكـاء الاصطناعـي في برنامـج الوصول الشـامـل مـن وجهـة نظر العـاملين فيه بجـامعـة المـلك سعــود The truth about employing AI applications in the universal access program as seen by its employees at King Saud University [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 213-243]
العتل، عبدالرحمن واقع توظيف تقنيات التعليم في تدريس طلبة ذوي الإعاقة من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الخاصة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
العتيبي، أشواق بنت صالح بن سليم مدى توفر خدمات التدخل المبكر المُقدَّمة للصم وضعاف السمع من وجهة نظر الأمهات بمنطقة مكة المكرمة The Availability of Early Intervention Services Provided to the Deaf and Hard of Hearing From the Point of View of Mothers in the Makkah Region [المجلد 15، 52.1، 2023، الصفحة 1-51]
العتيبي، أمل السلوک الفوضوي وعلاقته بالنوع ومستوى الإعاقة والعمر الزمني والبرنامج التربوي لدى ذوي الإعاقة الفکرية Disruptive behavior and its relationship with gender, degree of disability, age category and individual educational program (IEP) in students with intellectual disabilities [المجلد 7، 26 الجزء الأول، 2018، الصفحة 165-194]
العتيبي، بتلاء بنت طرجم بن هاضل السلــــوک التکيفـي لــدى التلمــيذات الصـــم بمعـاهـد الأمــــل فـي محــافظـــة جـــدة (دراســــــــة مسحــــــية) Adaptive Behavior of Deaf Students Al - Amal Institute in Jeddah Governorate [المجلد 6، 23 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 163-194]
العتيبي، بدر فلاح تقييم الخدمات المساندة للتلاميذ ذوي الإعاقة العقلية في معاهد وبرامج التربية الفکرية من وجهة نظر العاملين بها Assessment of the Support Services Provided to Students with Mental Disabilities as Viewed by their Employees [المجلد 6، 23 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 73-108]
العتيبي، بندر بن ناصر فعاليَّة استخدامِ إجراءِ المساعَدَة المتزَايِدَة تَدْرِيجيًّا لإکْسَابِ مَهَارَةِ الشِّرَاء لِلتِّلْمِيذَاتِ ذَوَاتِ الإعَاقَة الفِکْريَّة البَسِيطَةِ Effectiveness of Mild intellectual Disabilities Least-to-Most Procedure to Teach Purchasing Skills to students with [المجلد 4، 16 الجزء الأول، 2017، الصفحة 1-41]
العتيبي، بندر عبد العزيز التنمَر لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية وعلاقته بالمشکلات الصفية لــدى أقـرانهـم کمــا يــدرکهــا معلمُــوهـــم Bullying among students with intellectual disabilities and its relationship to classroom problems among their peers as perceived by their teachers [المجلد 6، 21 الجزء الأول، 2017، الصفحة 25-51]
العتيبي، تغــريـد بنـت فهــاد أثر جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة على الفائزين بها وأولياء أمورهم [المجلد 5، 19 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-88]
العتيبي، عبد الهادي بن علي فاعلية الذات وعلاقتها بالرضا عن التخصص لمعلمي ومعلمات الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد Self-efficacy and its relationship with satisfaction with the specialization among teachers of students with autism spectrum disorder [المجلد 8، 28 الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-42]
العتيبـي، أريـج سلطــان تقييم برنامج إعداد معلمات التربية الخاصة بجامعة الملک سعود من وجهة نظر الطالبات An evaluation of preparation program for special education teachers in king Saud university from the students point of view [المجلد 5، 20 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-30]
العتيبـي، جـواهـر عـوض اللـه بنيـان مستـــوى تطبيـــق معلمــات الإعــاقــة الفكــريــة لبعــض فنيــات تحليــل السلــوك التطبيقــــي The level of application of intellectual disability teachers for some of the techniques of applied behavior analysis [المجلد 16، 56.2، 2023، الصفحة 63-107]
العتيبــي، بنــدر بن نــاصــر أثر القصة الرقمية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية في مرحلة رياض الأطفال The Impact of Digital Story in the Development of Mathematical Concepts among Children with Intellectual Disabilities [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 299-328]
العتيبــي، حصــة بنــت نيــاف أثر القصة الرقمية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية في مرحلة رياض الأطفال The Impact of Digital Story in the Development of Mathematical Concepts among Children with Intellectual Disabilities [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 299-328]
العتيبــي، وضحـــى عــيد آراء معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية نحو أسلوب العمل التعاوني في البيئة التعليمية وعلاقته ببعض المتغيرات Perspectives Students with Intellectual Disability Teachers On Collaborative work style at The Learning Environment and Its Relationship with Some Variables [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 343-387]
العتيبـــي، حنـــان محمـــد فــاعليــة استخــدام استراتيجيــة الخــرائــط الــذهنيــة في تنميــة المعرفــة الــريــاضيــة لــدى التلميــذات ذوات صعــوبــات تعلــم الرياضيــات The effectiveness of using the mind mapping strategy in developing mathematical knowledge among female students with learning difficulties in mathematics [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 467-524]
العتيبى، أمل معــوقــات التــوجــه نـحــو التعليــم الشــامــل للطـــــلاب والطـــالبـــات ذوي الإعــــاقـــــة الفکــريــــة مــن وجهــة نظــر معلمي ومعلمات التعليم العام بمدينة الرياض [المجلد 8، 30 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 43-81]
العتيبى، بندر فعالية استخدام إجراء التأخير الزمني المتدرج في إکساب مهارة قراءة بعض الکلمات الوظيفية للتلميذات ذوات الإعاقة الفکرية البسيطة والمتوسطة (دراســـــة مقـــارنــــة) The Efficiency of Using Progressive Time Delay Procedure (PTD) in Teaching Reading Skill of Some Functional Words to Female Students of Mild and Moderate Intellectual Disabilities ( A Compara [المجلد 8، 28 الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-31]
العتيبى، بندر وعـي أوليــــاء أمـــور ذوي الإعـاقـــة الفـکريــة فـي معـاهـد وبـرامــج الـتربيــة الفکـريـة بحقـوق أبنـائهـم Parents' Awareness of their Children with Intellectual Disabilities' Rights in the Intellectual Institutions and Programs [المجلد 7، 27 الجزء الأول، 2018، الصفحة 35-69]
العتيبى، ضـي اضطراب قصور الانتباه والنشاط الزائد وعلاقته بجنوح الأحداث في المملکة العربية السعودية Attention deficit and hyperactivity disorder and its relationship to juvenile delinquency in the Kingdom of Saudi Arabia [المجلد 10، 34 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 85-120]
العتيبى، عـــذاري تقرير المصير لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية ومعوقات اکتسابه [المجلد 7، 27 الجزء الأول، 2018، الصفحة 167-201]
العتيبى، مشاعل بنت مناحى أساليب صعوبات التعلم لدى الدارسات بمراکز تعليم الکبيرات في مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات [المجلد 2، العدد 6، 2015، الصفحة 211-241]
العثمان، سلطان بن إبراهيم بن محمد واقع ومعوقات استخدام معلمي التلاميذ الذين لديهم صعوبات التعلم للحاسب الآلي في غرفة المصادر Reality and barriers that face teachers of students with learning disability when using computers in the resource room [المجلد 4، 13 الجزء الأول، 2016، الصفحة 253-294]
العثيم، ندى أثر التحاق تلاميذ الصف الأول الابتدائي الصم وضعاف السمع ببرامج دمج ما قبل المدرسة بمدينة الرياض على مهاراتهم قبل الأکاديمية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
العثيم، ندى بنت سليمان بن صالح المهــارات قبــل الاکــاديميــة للأطفــال الصــم وضعــاف السمــع وعــلاقتهــا ببعــض المتغــيرات بمــدينــة الــريــــاض Pre-Academic Skills for Deaf and Hard of Hearing Children with Some Variables in Riyadh [المجلد 13، 47.1، 2022، الصفحة 75-122]
العجاجي، إشراق بنت عبدالله استخدام الفصول الافتراضية مع طالبات المرحلة المتوسطة اللاتي لديهن صعوبات التعلم Using Virtual Classroom For Teaching Middle School Students Whose Have Learning Disabilities [المجلد 4، 16 الجزء الأول، 2017، الصفحة 153-194]
العجــلان، نـــورة صــالــح عـــرض کتـــاب منهج الرياضيات لذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 1، العدد 2، 2014، الصفحة 311-314]
العجمي، تقديم: أ.د/ حمد بلية نشرة العدد [المجلد 12، 40 الجزء الأول، 2021، الصفحة 1-10]
العجمي، تقديم: أ.د/ حمد بلية نشرة العدد [المجلد 12، 40 الجزء الثانى، 2021، الصفحة 1-8]
العجمي، تقديم: أ.د/ حمد بلية نشرة العدد [المجلد 12، 40.3، 2021، الصفحة 1-13]
العجمي، محمد سعود فعالية برنامج إرشادي في تحسين مستوى التوافق الشخصي والاجتماعي لدى الطلاب المتفوقين عقليا في الصف السادس بدولة الکويت The effectiveness of a counseling program in improving the personal and social adjustment among the intellectually gifted students in the sixth grade in Kuwait [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 139-175]
العجمي، منصور منيف الاحتراق النفسي لدى المعلمين والمعلمات بمدارس التربية الخاصة في دولة الکويت The Burn out of Teachers in Special Education Schools in State of Kuwait [المجلد 2، 8 الجزء الثانى، 2015، الصفحة 87-128]
العجمي، ناصر بن سعد واقع معايير الجودة في معاهد وبرامج التربية الفکرية The Reality of Quality Standards in Institutes and Programs for students with disability Education [المجلد 6، 23 الجزء الأول، 2018، الصفحة 139-190]
العجمي، ناصر بن سعد تقـــويـــم أداء معلمـــي الـــتربيـــة الفکـــريـــة في ضـــوء المعـــايير المهنية لمجلـــس الأطفـــال غـــير العـــاديين The Performance Evaluation Of Intellectual Education Teachers in the Light of Standards of The Council of Exceptional Children CEC [المجلد 6، 22 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 99-145]
العجمي، ناصر بن سعد فعالية استراتيجية تدريس الأقران في اکساب مهارة التوجه والحرکة للتلاميذ ذوي تعــدد العــوق بمعهـــد النــور بالــريــاض Effectiveness of peer teaching strategy to teach the orientation and movement skill of students with multiple disabilities in Al Noor Institute Riyadh [المجلد 6، 21 الجزء الأول، 2017، الصفحة 1-24]
العجمي، ناصر بن سعد دور الأسرة في تنشئة الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية في معاهد وبرامج التربية الفکرية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات Role of the family in upbringing child with intellectual disability in institutions and programs of intellectual education in Riyadh from female teachers' perspective [المجلد 5، 20 الجزء الأول، 2017، الصفحة 125-174]
العجمي، ناصر بن سعد أهمية استخدام الأجهزة اللوحية (Ipad) في تنمية بعض مهارات القراءة لدى التلميذات ذوات الاعاقة الفکرية البسيطة من منظور المعلمات Importance of using tablets (Ipad) in developing some of reading skills for female students with mild intellectual disability from female teachers' perspectives [المجلد 5، 18 الجزء الأول، 2017، الصفحة 83-122]
العجمي، ناصر بن سعد واقع استخدام التعليم الإلکتروني في تدريس ذوات الإعاقة الفکرية البسيطة في مدارس مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات The fact of using Electronic Education in Teaching for who have mild intellectual disability in schools of Riyadh from Female teachers' perspective [المجلد 5، 18 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 95-130]
العجمي، ناصر بن سعد اتجاهات معلمي التلاميذ العاديين نحو برنامج صعوبات التعلم بمدارس محافظة السليل "دراسة تحليلية" Attitudes of the Teachers of Ordinary Students Towards Learning Disabilities Program at Alslayel Governorate Schools [المجلد 5، 17 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-39]
العجمي، ناصر بن سعد تجربة برنامج الوصول الشامل بجامعة الملک سعود رؤية جامعه وطموح وطن [المجلد 4، 15 الجزء الأول، 2016، الصفحة 1-10]
العجمي، ناصر بن سعد فاعلية استخدام تطبيق (نان وليلي) التعليمي على جهاز الآيباد(I pad) في تعليم الحروف الهجائية مع التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية: دراسة الحالة الواحدة Single Subject Design The Effectiveness of The Use of “Nan & Lili” The Tutorial Application On The IPad Device (IPad) To Teach The Alphabet With Students With Intellectual Disability: Single Subject Design Study [المجلد 3، 10 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 1-40]
العجمي، ناصر بن سعد اتجاهات معلمي ومعلمات التربية الفکرية نحو مهنتهم في ضوء بعض المتغيرات Attitudes of Teachers of Intellectual Education About Their Profession In Light of Some Variables [المجلد 2، 8 الجزء الثانى، 2015، الصفحة 181-214]
العجمـــي، عبـدالله مسفــر دور الإعلام الحديث في نشر الوعي فـي قضــايــا ذوي الإعــاقـــة The role of modern media in spreading issues of people with disabilities [المجلد 12، 40.3، 2021، الصفحة 109-131]
العجمـــي، محمـــد بليـــه زواج الأشخـــــــــاص ذوي الإعاقة العقلية وأحکامه الفقهية Ruling on marriage for the mentally disabled and its jurisprudential rulings [المجلد 12، 40.3، 2021، الصفحة 89-108]
العجيمـــي، رنـــده فاعلية القصص الرقمية في تنمية مهارات التواصل لدى الأفراد ذوي الإعاقة الفكرية: مراجعة منهجية The effectiveness of digital stories in the development of communication skills of individuals with intellectual disabilities: A systematic review [المجلد 16، 57.2، 2023، الصفحة 43-72]
ال عـــذبــــــه، سعــد يحيــى واقـع خدمـات عـلاج النطـق واللغـة للأطفـال ذوي اضطـراب طيـف التـوحــد من وجهة نظر معلمي تدريبات النطق في منطقة مكة المكرمة Speech and Language Therapy Services for Children with Autism Spectrum Disorder as Perceived by Speech Training Teachers in the Makkah Al-Mukarramah Region [المجلد 16، 58.3، 2023، الصفحة 51-96]
العــرابــي، رهــف بنــت راضــي مستـــوى انتشـــار التنمــر نحــو ذوي صعــوبــــات التعلــــم من وجهــــة نظــر معلميهــــم فــي منطقــــة مكــــة المكرمــــة The level of the spread of bullying towards people with learning disabilities at all educational levels in the Makkah region [المجلد 16، 56.2، 2023، الصفحة 237-279]
العرايضة، عماد صالح نجيب المعوقات التي تواجه التلاميذ الموهوبين والمتفوقين في منطقة القصيم من وجهة نظر المعلمين والحلول المقترحة للتغلب عليها obstacles faced by gifted and talented students and the suggested solutions to overcome these obstacles from the point of view of teachers in the Qassim region [المجلد 3، العدد 9، 2015، الصفحة 79-136]
العرجي، فهد بن مبارک واقع تأهيل معلمي التربية الخاصة في ضوء الکفايات اللازمة لمعلمي التربية الخاصة ولمعلمي التعليم العام The reality of rehabilitation of special education teachers in light of the competencies necessary for teachers of special education and teachers of public education [المجلد 5، 19 الجزء الأول، 2017، الصفحة 9-45]
العرجي، فهد بن مبارک عــــــــرض کتـــــــاب NEW Texts and Terminologies in Special Education الجديد في نصوص ومصطلحات التربية الخاصة [المجلد 4، 15 الجزء الأول، 2016، الصفحة 149-152]
العرجي، فهد مبارک تصور مقترح لمقررات الإعداد العام لأقسام التربية الخاصة بالجامعات السعودية في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة Suggestion for the courses of the general preparation of special education departments in Saudi universities in the light of professional standards for special education [المجلد 4، 13 الجزء الأول، 2016، الصفحة 19-60]
العرفج، عبد الحميد بن عبدالله درجـة ممـارسـة معلمـات الطـالبـات ذوات صعـوبـات التعلـم لمهـارات الوعي الصوتي لتعليم القـراءة بمحـافظـة الأحســاء The Degree to Practicing Phonological Awareness Skills for Teaching Reading by Female Students with Learning Disabilities Teachers in Al-Ahsa Governorate [المجلد 10، 37 الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-26]
العرفج، يزيد عبد الله عبد الرحمن دور الوالدين في تنمية اللغة التعبيرية عند الاطفال ضعاف السمع The role of parents in the development of expressive language for children with hearing impairment [المجلد 13، 44.2، 2021، الصفحة 41-80]
العسکر، العنود بنت عبد العزيز إلمام المعلمات المتعاونات بأدوارهن في تدريب الطالبات - المعلمات بمسار صعوبات التعلم من وجهة نظرهن The Degree to which Learning Disabilities Cooperating Female Teachers Understand their Roles in Training Student Teachers. [المجلد 4، 15 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 1-43]
العســيري، هـــوازن أحمــد مستوى استخدام معلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم للتقنيات التعليمية الرقمية في تدريس الرياضيات بمدينة مكة المكرمة The reality of using digital educational technologies by teachers of the students with learning disabilities in teaching mathematics in the holy city of Mecca [المجلد 14، 51.2، 2022، الصفحة 90-129]
العســيري، هــــوازن أحمــد معوقـــات تطبيــق نموذج الاستجابة للتدخـل من وجهة نظر معلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم والتعليم العام في المرحلة الابتدائية Obstacles to the Application of the Intervention Response Model from Teachers’ Point of View of Students with Learning Disabilities and General Education at Primary Level [المجلد 15، 52.1، 2023، الصفحة 53-100]
العســيري، هــوازن أحمــد محمد مستـــوى انتشـــار التنمــر نحــو ذوي صعــوبــــات التعلــــم من وجهــــة نظــر معلميهــــم فــي منطقــــة مكــــة المكرمــــة The level of the spread of bullying towards people with learning disabilities at all educational levels in the Makkah region [المجلد 16، 56.2، 2023، الصفحة 237-279]
العســـيري، هــوازن أحمـد محمــد واقــع تطبيــق الخدمــات الانتقاليَّــة لطلبــة ذوي صعــوبــات التعلُّــــم مــن وجهــة نظــر الإشــراف التــربــوي بالمملكــة العــربيَّــــة السعــوديــــّة The reality of the application of transitional services for students with learning difficulties, from the point of view of educational supervision in the Kingdom of Saudi Arabia [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 53-79]
العصيمي، فهد تقييــم مـراکــز وبـرامــج زراعـــة القــوقعـــة بالمستشفيات الحکومية من وجهة نظر أولياء الأمور Evaluation of Centers and Programs of Cochlear Implantation in Government Hospitals: Parents Perceptions [المجلد 6، 25 الجزء الأول، 2018، الصفحة 129-168]
العصيمــي، بنــدر محمــد واقع عمل فريق البرنامج التربوي الفردي لبرامج ذوي صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية من وجهة نظر معلمي ومعلمات ذوي صعوبات التعلم بمدينة الرياض The reality of the work of the IEP team for programs with learning disabilities in primary schools from the perspective of teachers and teachers with learning disabilities in Riyadh [المجلد 6، 23 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 39-71]
العطاس، راکان واقع تطبيق دمج المعاقين ذهنياً بمدارس مدينة جازان في ضوء رؤية المملکة 2030 لرعاية المعاقين The Reality of the Application of the Integration of Intellectual disability Schools in light of the vision of Saudi Arabia 2030 for the care of the disabled in the city of Jazan [المجلد 9، 32 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 23-51]
العطــوي، رويـدا بنت محمــد عبــاطــة تقييم الخدمات الإنتقالية في برامج الدمج للتربية الفکرية بمدينة تبوک باختلاف المقييم (أولياء الأمور- المعلمين) Evaluation of the transitional services in integration programs for Mental Retardation in Tabuk city according to evaluator (parents - teachers) [المجلد 10، 36 الجزء الأول، 2020، الصفحة 49-79]
العطــــوي، رويــــدا اتجاهات الأطباء نحو تقديم الخدمات الطبية لذوي الإعاقة الحرکية في منطقة تبوک بالمملکة العربية السعودية Doctors' attitudes towards the provision of medical services for people with dynamic disabilities in Tabuk, Saudi Arabia. [المجلد 3، 10 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 199-237]
العقيــل، نــوره بنت عبدالله معــــوقــــات التعلــــيم عــــن بُعــــد من وجهة نظر الطلبة الموهوبين ومعلميهم في منطقة القصيم Obstacles to Distance Education from the Point of View of Gifted Students and Their Teachers in the Qassim Region [المجلد 14، 48.2، 2022، الصفحة 135-168]
العقيلي، وفاء بنت عبدالله أهمية استخدام القصص المصورة في مجال نمو المهارات اللغوية للأطفال من ذوي الإعاقة الفکرية من وجهة نظر المعلمات Importance of using storyboards in the field of language skills development for children with intellectual disabilities from the female teachers’ perspective [المجلد 4، 15 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 149-179]
العلى، بسمة تصورات طلبة کلية التربية نحو التعليم ما بعد الثانوي للأفراد ذوي الإعاقة الفکرية Post-secondary Education for Individuals with Intellectual Disabilities: College of Education Students' Perceptions [المجلد 9، 31 الجزء الأول، 2019، الصفحة 75-112]
العلياني، محمد مسفر مدى رضا أسر الصم وضعاف السمع عن زراعة القوقعة لأطفالهم بمدينة الرياض Degree of satisfaction for deaf families and hard of hearing for cochlear implants for their children in Riyadh [المجلد 4، 13 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 119-146]
العمار، أريج عبدالرحمن وعي مديرات المدارس ومعلمات صعوبات التعلم بالقواعد التنظيمية لبرامج صعوبات التعلم وتطبيقهن إياها [المجلد 2، 8 الجزأ الأول، 2015، الصفحة 331-371]
العمــاري، أســـرار بنت حنيــش تصــــورات معلمـــــات صعـــوبـــات التعـلــــم حول المعوقات التي تواجه تفعيل فريق العمل في مدينة جدة Perceptions of Teacher of Students with Learning Disabilities about The Barriers Facing The Activation of Teamwork in Jeddah [المجلد 15، 52.2، 2023، الصفحة 1-41]
العمر، غادة بنت عبدالرحمن بن عثمان مستوى الالتزام التنظيمي لدى مشرفي التربية الخاصة ومعوقاته وآليات تعزيزه في ضوء بعض المتغيرات Special Education Supervisors' Organizational Commitment in RiyadhIn light of some variables [المجلد 3، 10 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 125-160]
العمر، غادة عبد الرحمن الاحتياجات التدريبية لمشرفي معلمي التلاميذ الصم وضعاف السمع في المملکة العربية السعودية The Training Needs of Teachers’ Supervisors of Deaf and Hard-of Hearing Pupils in The Kingdom of Saudi Arabia [المجلد 3، العدد 9، 2015، الصفحة 359-394]
العمـــر، أحمــد بن سليمــان واقــــــع الكفـــايــــــات المهنيــــــة لــــــدى معلمــــــي صعــــــوبـــــــــات التعلـــــــــم وفــــــــق المعايـــــير الــوطنيـــــة The reality of professional competencies for teachers of learning difficulties Teachers According to National Standards [المجلد 16، 58.1، 2023، الصفحة 35-62]
العمـــران، نـــدى محمـــد طبيعة الخدمات المساندة والتسهيلات المقدمة للطالبات ذوات الإعاقة بجامعة الملک سعود ومعوقاتها من وجهة نظرهن Nature of supporting services and facilities provided to female students with disabilities at King Saud University and their obstacles from their perspectives [المجلد 6، 22 الجزء الأول، 2018، الصفحة 1-26]
العمري، بشاير عبدالله علي العوامل المساهمة في تعرض الطالبات ضعيفات السمع للتنمر المدرسي في المرحلة الابتدائية في برامج الدمج من وجهة نظر معلماتهن في مدينة جدة Contributing Factors to the Exposure of Hard of Hearing Students to School Bullying in the Primary Stage in Inclusion Programs from their Teacher's Point of View in Jeddah City [المجلد 14، 48.2، 2022، الصفحة 1-41]
العمري، طالع عبد الله حامد فاعلية برنامج تدريبي باستخدام تقنية سوفاج للحد من اضطرابات النطق للطلاب ضعاف السمع The effectiveness of a training program using Sauvage technology to limit speech disorders For the hearing-impaired students [المجلد 4، 16 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 127-153]
العمري، نوف حسن برنامج تعليمي مقترح قائم على استخدام کائنات التعلم لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى المتعلمات ذوات صعوبات القراءة في المرحلة الابتدائية A suggested Educational Program Based on Learning Objects to Develop Reading Comprehension for Students with Reading Disabilities in Elementary Grade in Jeddah [المجلد 4، 15 الجزء الأول، 2016، الصفحة 117-148]
العمرى، طالع لغة الإشارة في القرآن الکريم والسنة النبوية Sign language in the Quran and Sunnah [المجلد 7، 26 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 35-59]
العمـــري، نــوف حســن عــطااللــه واقع عمليات التعليم والتعلُّم القائمة على علم التربية الرَّقْميَّة للطلاب ذوي صعوبات التعلُّم من وجهة نظر معلميهم The reality of Teaching and Learning Processes Based on Digital Pedagogy for Students with Learning Disabilities From Their Teachers’ Point of View [المجلد 15، 55.1، 2023، الصفحة 57-118]
العمير، آلاء أحمد محمد درجـة ممـارسـة معلمـات الطـالبـات ذوات صعـوبـات التعلـم لمهـارات الوعي الصوتي لتعليم القـراءة بمحـافظـة الأحســاء The Degree to Practicing Phonological Awareness Skills for Teaching Reading by Female Students with Learning Disabilities Teachers in Al-Ahsa Governorate [المجلد 10، 37 الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-26]
العمـيري، عهـد سعـد سعـدين مستوى تضمن معلمات التوحد لمهارات تقرير المصير في ممارساتهن التعليمية مع الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في المرحلة الابتدائية في مدينة جدة Level of Autism Teachers' Integration of Self-Determination Skill in Their Educational Practices with Autism Spectrum Disorder Primary Students in The City of Jeddah [المجلد 14، 50.2، 2022، الصفحة 33-79]
العنزي، سلامة عجاج فعالية برنامج إرشادي في تحسين مستوى التوافق الشخصي والاجتماعي لدى الطلاب المتفوقين عقليا في الصف السادس بدولة الکويت The effectiveness of a counseling program in improving the personal and social adjustment among the intellectually gifted students in the sixth grade in Kuwait [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 139-175]
العنزي، فاطمة أثر إستراتيجية تعليم الكتابة الإستراتيجية والتفاعلية على الميول نحو التعبير الكتابي لدى الطالبات ضعيفات السمع في المرحلة الثانوية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
العنزي، فاطمة بنت فهد أثر إستراتيجية تعليم الكتابة الإستراتيجية والتفاعلية على الميول نحو التعبير الكتابي لدى الطالبات ضعيفات السمع في المرحلة الثانوية The Effect of the Strategic and Interactive Writing Instruction(SIWI) on Tendencies towards Writing Composition among Hard of Hearing High School Students [المجلد 15، 55.1، 2023، الصفحة 25-56]
العـنزي، شعـاع بنـت صايف بن فاتـن فاعلية استخدام التعليم عن بُعد لمعالجة اضطرابات النطق لدى الطلبة زارعي القوقعة في الصفوف الأولية The Effect of Using Distance Learning to Treat Articulation Disorders among Students of Cochlear Implants in the First Grades [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 65-117]
العــنزي، ريــم صــافــق فاعلية استخدام الحاسوب في تحسين مستوى اللغة التعبيرية الشفوية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية الحدود الشمالية ( عرعر ) The effectiveness of the use of computers to improve oral expressive language level of female students with learning disabilities in primary education Northern (Arar) [المجلد 4، 13 الجزء الأول، 2016، الصفحة 99-132]
العنــزي، أمــانــي صــالــح درجة تطبيق معلمي ذوي اضطراب طيف التوحد بالمرحلة الابتدائية لاستراتيجيات تحليل السلوک التطبيقي في ضوء بعض المتغيرات The Degree of Application of Applied Behavior Analysis Strategies by Teachers of Individuals with Autism Spectrum Disorder at the primary School in the Light of Some variables [المجلد 13، 46.2، 2022، الصفحة 29-76]
العنـــزي، عـــادل بـــن صـــبر واقع استخدام الألعاب التعليمية المحوسبة فــي تــدريــس ذوي الإعــاقــة الفکــريــة بمنطقــة الجــوف The reality of the use of computerized educational games in teaching people with intellectual disabilities in the Al-Jawf region [المجلد 12، 43.1، 2021، الصفحة 73-113]
العوفى، رايدة أنماط الشراکة في برامج التربية الخاصة في ضوء نموذج إبستين Epstein's Model : دراسة حالة متعددة Types of Partnership in Special Education Programs in Light of Epstein's Model: Multiple Case Study [المجلد 8، 28 الجزء الأول، 2019، الصفحة 117-151]
العيــــد، نــايفــه صــالــح سليمــان العـــلاقـــة بين الذكـــاء الانفعـــالـــي والتفكــير التــأملــــي لــدى طلبــة كليــة التــربيــة فــي جــامعــة حــائــــل The relationship between emotional intelligence and reflective thinking among students of the College of Education at the University of Hail [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 295-348]
ال عيد، دلال ناصر دراسة مقارنة لبعض أبعاد تقبل الذات لدى الطلاب والطالبات الصم بمعاهد الأمل وبرامج الدمج بمدينة الرياض [المجلد 2، العدد 6، 2015، الصفحة 169-210]
العيـسي، محمـد عـوضـه عـوض واقـع خدمـات عـلاج النطـق واللغـة للأطفـال ذوي اضطـراب طيـف التـوحــد من وجهة نظر معلمي تدريبات النطق في منطقة مكة المكرمة Speech and Language Therapy Services for Children with Autism Spectrum Disorder as Perceived by Speech Training Teachers in the Makkah Al-Mukarramah Region [المجلد 16، 58.3، 2023، الصفحة 51-96]
العيســـى، مـــي فاعلية القصص الرقمية في تنمية مهارات التواصل لدى الأفراد ذوي الإعاقة الفكرية: مراجعة منهجية The effectiveness of digital stories in the development of communication skills of individuals with intellectual disabilities: A systematic review [المجلد 16، 57.2، 2023، الصفحة 43-72]
الغامدي، أحمد بن محمد معوِّقات تطبيق استراتيجية التعلُّم التعاونيّ للطلبة الصُّمّ وضِعاف السمع من وجهة نظر معلِّمي محافظة ينبع Obstacles of Implementing Cooperative-Learning Strategy for Deaf and Hard-of-Hearing Students From teachers’ perspective in Yanbu city [المجلد 13، 44.2، 2021، الصفحة 1-40]
الغامدي، عبد الرحمن حامد نسبة انتشار اضطرابات النطق لدى تلاميذ الصف الاول الابتدائي بمدينة مکة المکرمة The prevalence of Articulation disorders among pupils the first grade in Mecca [المجلد 10، 37 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 1-32]
الغامدي، عبدالله أحمد واقع الخدمات المساندة المقدمة للتلاميذ ذوي الإعاقة السمعية في ظل التعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا The reality of supportive services provided to students with hearing-impaired while using E-Learning during Corona pandemic in 2020-2021 AD [المجلد 14، 51.3، 2022، الصفحة 45-85]
الغامدي، مازن عبد الرحمن العوامل المساهمة في تعرض الطالبات ضعيفات السمع للتنمر المدرسي في المرحلة الابتدائية في برامج الدمج من وجهة نظر معلماتهن في مدينة جدة Contributing Factors to the Exposure of Hard of Hearing Students to School Bullying in the Primary Stage in Inclusion Programs from their Teacher's Point of View in Jeddah City [المجلد 14، 48.2، 2022، الصفحة 1-41]
الغامدي، محمد سعد حامد علاقةُ المشکلات السلوکية بالتحصيل الأکاديميِّ عند طلاب ذوي صعوبات التعلُّم من وجهة نظر معلميهم The Relationship Between Behavioral Problems and Academic Achievement of Students with Learning Disabilities as their Teachers’ Perspectives [المجلد 11، 39 الجزء الأول، 2020، الصفحة 165-203]
الغامدي، مهند اضطرابات النطق لدى الأطفال ضعاف السمع بمدينة جدة وعلاقتها ببعض المتغيرات Articulation disorders in hearing impaired children in Jeddah and their relationship to some variables [المجلد 12، 42.2، 2021، الصفحة 35-63]
الغامدى، عائشة فعالية استخدام إجراء التأخير الزمني المتدرج في إکساب مهارة قراءة بعض الکلمات الوظيفية للتلميذات ذوات الإعاقة الفکرية البسيطة والمتوسطة (دراســـــة مقـــارنــــة) The Efficiency of Using Progressive Time Delay Procedure (PTD) in Teaching Reading Skill of Some Functional Words to Female Students of Mild and Moderate Intellectual Disabilities ( A Compara [المجلد 8، 28 الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-31]
الغامدى، نورا أحلام اليقظة وعلاقتها بالتفکير التأملي لدى الطالبات الموهوبات بمرحلتي المتوسطة والثانوية في التعليم بمدينة جدة Daydreams and It's Relation with Reflective Thinking of Gifted Middle and High School Students in Education in Jeddah [المجلد 9، 33 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 65-95]
الغـامـدي، سلمــان بــن عبد اللـه فـاعليـة التـدريـس المبنـي علـى المجتمـع لتنميـة المهـارات الفنـدقيــة لـدى الطـلاب ذوي الإعـاقـــة الفكـريــة فـي المـرحلــة الثـانـويـــة The effectiveness of community-based learning to develop hotel skills of students with intellectual disabilities at the secondary stage [المجلد 16، 58.2، 2023، الصفحة 215-259]
الغــامــدي، ســارة عبــد الــرحمــن فعــاليــة التطــويــر المهنــي فــي تعــزيــز ممــارســات التعليــم الشــامــل لــدى معلمــي الطــلاب ذوي الإعــاقــة: مــراجعــة منهجيــــة The effectiveness of professional development in promoting inclusive education practices for teachers of students with disabilities: a systematic review [المجلد 16، 56.2، 2023، الصفحة 35-61]
الغــامــدي، علــي ماجــد علي أبرز المشكلات السلوكية التي يظهرها الطلبة من ذوي الإعاقة الفكرية في الفصل الدراسي من وجهة نظر معلمي مدينة مكة المكرمة The most prominent behavioral problems that students with disabilities appear in the classroom from the point of view of the teachers of Makkah region [المجلد 15، 54.3، 2023، الصفحة 75-119]
الغانمى، ديما معايير جودة البرامج والخدمات المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة في جامعة جدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس Quality standards for programs and Services Provided to Students with Disabilities at the University of Jeddah from the Viewpoint of faculty members [المجلد 9، 33 الجزء الأول، 2019، الصفحة 33-59]
الغبيــشي، أســامــة احمــد عــلي تقييــم الخدمات الانتقــالية للطــلاب ذوي الإعــاقــة الفكــريــة وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظر المعلمين بمدينة جدة Evaluation of Transitional Services for Students with Intellectual Disabilities and their Relationship to Some Variables from the Point of View of Teachers in Jeddah [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 167-212]
الغصاونة، يزيد عبدالمهدي فــاعليــة بـرنــامـج تـدريـبي قــائـم على استراتيجية التعليم العرضي في تنمية المهارات اللغوية عند الأطفال التوحديين في محافظة الطائف [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 193-224]
الغوله، سمر عبد العزيز علي فعّالية برنامج عِلاجي مٌحوسَب لتنمية مهارات القياس لدى عينة من التلميذات الموهوبات ذوات صٌعوبات تعلّم الرياضيات The effectiveness of a Computerized Program to Improve Measurement Skills in a sample of Gifted Students Girls, With an Arithmetic Learning disability in Jeddah [المجلد 5، 20 الجزء الأول، 2017، الصفحة 57-88]
الغيث، مريم محمد إبراهيم مشکلات اللغة لدى التلاميذ ذوي متلازمة داون وعلاقتها ببعض المتغيرات في دولة الکويت Language Problems among Students with Down Syndrome and their Relationship to some Variables in the State of Kuwait [المجلد 5، 17 الجزء الأول، 2017، الصفحة 137-167]
الفارسي، خلود مشکلات القراءة والکتابة لدى الطلبة ذوي صعوبات التَّعلُّم في المرحلة المتوسطة کما يراها معلمو اللغة العربية في مدينة جدة Reading and Writing Problems among Students with Learning Disabilities in the Middle Schools from the Arabic Language Teachers Perspective in Jeddah [المجلد 11، 39 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 81-111]
الفــالــح، أسمــــاء سعــد الکفـاءة الـذاتيـة وعـلاقتهــا بمستـوى الاحــتراق النفسـي لــدى معلمــي ومعلمــات صعـوبــات التعلــم Self-Efficacy and its Relation to the Level of Burnout Among Teachers of Learning Disabilities [المجلد 6، 23 الجزء الأول، 2018، الصفحة 1-34]
الفايز، حصة سليمان عبد العزيز أســـــاليـــــب الأســـــر السعـــــوديـــــة فـي اکتشــاف الأطفــال ذوي اضطـراب طيــف التـوحــد Saudi Familie's Methods of Discovering Children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 6، 23 الجزء الأول، 2018، الصفحة 341-366]
الفديد، خلف تقييــم مـراکــز وبـرامــج زراعـــة القــوقعـــة بالمستشفيات الحکومية من وجهة نظر أولياء الأمور Evaluation of Centers and Programs of Cochlear Implantation in Government Hospitals: Parents Perceptions [المجلد 6، 25 الجزء الأول، 2018، الصفحة 129-168]
الـفـطـيمـاني، نوره بنت عبد الرحمن بن عبد الله إدارة وتنظيم برامج التعليم العالي لذوي الإعاقة في ضوء رؤية المملکة العربية السعودية 2030م Management and organization of higher education programs for people with disability in the light of the vision of Saudi Arabia 2030 [المجلد 6، 21 الجزء الثالث، 2017، الصفحة 141-166]
الفقي، إسماعيل عـــرض کتـــاب صعــــوبــــات التعلــــم مفــاهيــم وتطبيقــات [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 463-465]
الفليج، عبد الرحمن بن عبد العزيز أثر جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة على الفائزين بها وأولياء أمورهم [المجلد 5، 19 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-88]
الفهــــد، أروى سعــود اضطراب اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد في ضوء بعض المتغيرات Pragmatics-Language Disorder and Attention-Deficit Hyperactivity Disorder in the Light of some Variables [المجلد 6، 25 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 83-123]
الفهمـي، راکـان سـالـم حـاسـن مدى استخدام أساليب تکييف التعليم للطلاب ذوي صعوبات التعلم من قبل معلمي التعليم العام في المدارس الابتدائية بمدينة مکة المکرمة THE EXTENT OF THE USE OF ADAPTIVE EDUCATION METHODS FOR LEARNING DISABILITIES’ STUDENTS BY PUBLIC EDUCATION TEACHERS’ IN PRIMARY SCHOOLS IN MAKKAH [المجلد 13، 45.2، 2021، الصفحة 47-86]
الفوزان، سارة خالد اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو الدمج الشامل لأطفال متلازمة داون بمحافظة الأحساء Directions of kindergarten teachers toward the inclusion for the children of Down syndrome at Alhassa Governorate [المجلد 3، 12 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 31-64]
الفــوزان، ســــارة معوقات البرامج الانتقالية للطالبات ذوات الإعاقة الفکرية في منطقة عسير من وجهة نظر المعلمات Revealing the Hindrances of Transitional Programs of Female Students With Intellectual Disabilities in Aseer Region [المجلد 7، 27الجزء الثانى، 2018، الصفحة 35-73]
الفيفي، أمل بنت سالم بن أحمد آراء المعلمات تجاه تطبيق برنامج الکفايات الاجتماعية في مواجهة ظاهرة التنمر عند التلميذات ذوات اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحرکة The views of teachers towards the program of social competencies to face the bullying with students with attention deficit disorder and hyperactivity [المجلد 12، 41.2، 2021، الصفحة 53-84]
الفيل، حلمي محمد حلمي التـوجهــات الأکـاديميــة کمتغــير وسيــط بـين النظـريــات الضمنيـة وأداء الطــلاب المـوهــوبــين في مــرحلــة المــراهقــة Academic Orientations as a Mediating Variable between Implicit Theories and the Performance of Gifted Students in Adolescence [المجلد 12، 43.1، 2021، الصفحة 1-38]
القاضي، عدنان محمد تصميم نموذج الإثراء الوطني لرعاية الطلبة الموهوبين في مملکة البحرين " نموذج نخلة" Design of the National Enrichment Model for Gifted Students in Kingdom of Bahrain "Palm Model" [المجلد 4، 13 الجزء الأول، 2016، الصفحة 133-173]
القاضي، عماد بن حسن علي أبو طالب تصـــوّرات أوليــاء أمـــور الطّلبــة ذوي الأداء العـــالـــي من فئة اضطراب طيف التّوحد حول البرامج التّربوية المقدّمة لأبنائهم Parents' Perceptions of High Functioning Students with Autism Spectrum Disorder In Regard to the Educational Programs Presented to their Children [المجلد 15، 53.1، 2023، الصفحة 101-139]
القبيسي، بلسم ناصر ابراهيم اتجاهات معلمي ذوي الإعاقة السمعية نحو استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تطوير التفاعل الاجتماعي لطلابهم Trends of teachers with hearing disabilities towards the use of collaborative learning strategy in developing social interaction for their students [المجلد 16، 56.2، 2023، الصفحة 109-159]
القثــامي، آمال تقويم برنامج التدريب الميداني في مجال صعوبات التعلم في جامعة نجران في ضوء معايير مجلس اعتماد تعليم المعلمينCAEP Evaluation Field of Training Program in Learning Disabilities in the Light of Standards of the Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP) at Najran University [المجلد 8، 28 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 33-75]
القثــامــي، أمجــاد سهيــل تجــارب أمهات الأفراد ذوي الإعاقــة العامــلات خلال جائحة كورونا Covid-19 "دراســـة ظـــاهـــراتيــــــة" Working Mothers' Experiences of Individuals with Disabilities During the Covid-19 Pandemic: A Phenomenological Study [المجلد 16، 58.1، 2023، الصفحة 97-125]
القحطاني، الجازي بنت عبدالله جودة الحياة النفسية لدى ذوات صعوبات التعلم وعلاقتها ببعض المتغيرات Psychological Quality of Life among students with Learning Disbilities and its Relationship with some Variables [المجلد 5، 19 الجزء الأول، 2017، الصفحة 137-183]
القحطاني، دلال بنت سالم مشارکة أولياء أمور الطالبات ذوات صعوبات التعلم في إعداد الخطة التربوية الفردية ومعوقات مشارکتهم فيها The participation of the parents of students with learning difficulties in the preparation of individual educational plan and the obstacles of their participation [المجلد 6، 24 الجزء الأول، 2018، الصفحة 125-158]
القحطاني، رينــاد عبدالله سعيد إســـتراتيجيـــات تحليـــل السلـــوك التطبيقـــي للأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد دليل المعلمين - الوالدين Applied behavior analysis strategies for people with autism spectrum disorder Teachers Handbook - Parents [المجلد 16، 58.1، 2023، الصفحة 171-196]
القحطاني، سارة بنت محمد تأهيل معلمي ومعلمات صعوبات التعلُّم لتقديم الخدمات التربويَّة في المرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم [المجلد 6، 21 الجزء الرابع، 2017، الصفحة 89-125]
القحطاني، سعيد فاعليَّة برنامج علاجي باستخدام استراتيجيَّة إعادة القراءة وتصحيح الأخطاء في تطوير مهارة الطلاقة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلُّم في المرحلة الابتدائيَّة The Effectiveness of Repeated Reading and Error Correction Intervention to Improve Reading Fluency for Elementary Age Students with Specific Learning Disabilities [المجلد 10، 34 الجزء الأول، 2020، الصفحة 75-102]
القحطاني، ضحى الخــبرات التــدريبيــــة لمعلمــات الطــالبــــات ذوات صعـــوبــات التعلــم بالمــرحلــة الثــانــويــة Training Experiences for Teachers of Students with Learning Disabilities in Secondary School [المجلد 10، 34 الجزء الأول، 2020، الصفحة 141-172]
القحطاني، ضحى بنت سيف معوقات الإشراف التربوي على برامج صعوبات التعلم کما يراها المشرفون والمشرفات في المملکة العربية السعودية Obstacles to educational supervision on learning disabilities as seen by the supervisors in Saudi Arabia [المجلد 5، 19 الجزء الأول، 2017، الصفحة 47-85]
القحطاني، ظبيه مبارک تقرير عن رســــالــــة مـــاجستـــير بعنــــــوان دراسة تقييميه لمدى فهم واستخدام الأشخاص الصم لمصطلحات القاموس الإشاري العربي الموحد للصم بمدينة الرياض [المجلد 1، العدد 2، 2014، الصفحة 329-331]
القحطاني، عبدالله بن حجاب جودة الحياة للشباب ذوي الإعاقة في مدينة تبوک وعلاقتها ببعض المتغيرات Quality of Life among Youth with Disabilities in Tabuk City and its Relation to some Variables [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 177-207]
القحطاني، عبد الله سعيد محمد تصنيف التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية باستخدام اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري لرافن categorized Learning Disabled students in Elementary school using the Ravens Standard Progressive Matrices (SPM) [المجلد 10، 35 الجزء الأول، 2020، الصفحة 63-85]
القحطاني، فارس بن حسين بن محمد اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية في مدارس التربية الخاصة نحو أهمية المهارات والقدرات النمائية للأطفال ذوي الإعاقة العقلية Teachers of special education face many problems in employing modern technologies in the education of the mentally handicapped, and then develop their skills and abilities [المجلد 6، 23 الجزء الأول، 2018، الصفحة 161-221]
القحطاني، فاطمة بنت محمد فــاعليــة بـرنــامـج إثــرائـي قــائـم علـى نظـريــة تــريـز فـي خفــض صعــوبــات التعلــم فـي الـريـاضيــات The effectiveness of an enrichment program based on the theory of TRIZ in reducing learning disabilities in mathematics [المجلد 6، 21 الجزء الثالث، 2017، الصفحة 109-140]
القحطاني، فاطمة بنت محمد فــعاليــة بـرنــامـج إثــرائـي قــائـم علـى نظـريــة تــريـز فـي خفــض صعــوبــات التعلــم فـي الـريـاضيــات لدى طالبات المرحلة الابتدائية The effectiveness of an enrichment program based on the theory of TRIZ in reducing learning disabilities in mathematics [المجلد 10، 35 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 123-152]
القحطاني، محمد علي تقييم الخدمات المساندة للتلاميذ ذوي الإعاقة العقلية في معاهد وبرامج التربية الفکرية من وجهة نظر العاملين بها Assessment of the Support Services Provided to Students with Mental Disabilities as Viewed by their Employees [المجلد 6، 23 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 73-108]
القحطاني، ندى بنت ناصر بن عائض تصوُّر مقترَح لتطوير الأداء التدريسيِّ لمعلِّمات مدارس التعليم الشامل فـي ضـــوء التصميـــم الشــامــل للتعلُّــم (UDL) A Proposed Conception for Developing the Teaching Performance of Inclusive Education Schoolteachers in Accordance with Universal Design of Learning [المجلد 14، 49.1، 2022، الصفحة 167-221]
القحطاني، نوره بنت عبد الله محمد صعوبات تطبيق برنامج "تيتش" في المراکز والمدارس الحکومية من وجهة نظر معلمات ذوي اضطراب طيف التوحد Difficulties in implementing the "Teacch" program in public centers and schools from the point of view of teachers autism spectrum disorder [المجلد 13، 44.2، 2021، الصفحة 129-165]
القحطاني، نوضاء سيف تطوير المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي فرط الحرکة وتشتت الانتباه: مُـــراجعـــة مُمنهجـــــــــة Developing the Social Skills of Attention Deficit Hyperactivity Disorder Children: A Systematic Review [المجلد 12، 42.2، 2021، الصفحة 65-101]
القحطاني، هدى بنت سعد محمد مـدى معرفـة أوليـاء الأمـور بخـدمــات التدخــل المبكر للإعـاقــة الفكـريـة بقـانـون الـتربيـة الخـاصـة الأمريكـي المتمـركــزة نحـو الأســرة The extent of parents' knowledge of early intervention services for intellectual disability in the American Family-Centered Special Education Act [المجلد 14، 50.1، 2022، الصفحة 1-79]
القحطاني، هنادي حسين تصور مقترح لبرامج تدريبية مهنية لتمکين الفتيات ذوات الاعاقة الفکرية اجتماعيًا واقتصاديًا A Suggested Training Program to girls Mental Disability To Social and economic of Empowerment [المجلد 2، 8 الجزء الثانى، 2015، الصفحة 153-180]
القحطاني، هنادي حسين آل هادي الحاجات النفسية، والاجتماعية، والأکاديمية للتلميذات ذوات الإعاقة بمدينة تبوک وبرامج الدعم المقدمة لهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 1، العدد 2، 2014، الصفحة 265-302]
القحطاني، هنادي حسين آل هادي مستوى المهارات اللغوية لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي المصحوب بإعاقة فکرية المدمجين في مدارس الدمج وأقرانهم غير المدمجين (دراســـــــة مقــارنـــــة) [المجلد 1، العدد 1، 2013، الصفحة 223-251]
القحطــاني، بثينــة سعــد علاقة الخداج ووزن الطفل عند ولادته وعمر الوالدين وحالة الطقس الأطول في فترة الحمل بالإصابة بصعوبات التعلم في المملکة العربية السعودية The Association of Learning Disabilities (DL) In Saudi Arabia with Preterm Birth, Birth Weight, Age of Parents at the Birth of the LD Child, and the Weather During Which Pregnancy Lasts the Longest [المجلد 10، 35 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 25-60]
القحطــاني، بــدريه بنت علي تَقْويم برامجِ التأهيلِ المِهَني للفتَيَاتِ ذواتِ الإعاقةِ الفکريةِ في ضوءِ المَعاييرِ العالَميّة Evaluation of vocational rehabilitation programs for girls with intellectual disabilities in the light of international standards from the perspective of its employees [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 159-202]
القحطـــاني، محمـــد علــي فعالية برنامج تعليمي باستخدام الأجهزة الذکيَّة في تنمية المهارات اللُغويَّة لذوي الإعاقة الفکريَّة Effectiveness of Educational Application carried on Smart Devices for Developing Linguistic Skills of those with Intellectual Disability [المجلد 6، 21 الجزء الأول، 2017، الصفحة 153-182]
القحطـانــي، ضحـى بنـت سيـف أثـــر التعــاقـد السلـوكــي في خفــض السلــوك العـدوانــي اللفظـــي لـدى الطـالبـات ذوات صعـوبـات التعلــم بالمــرحلــــة الابتــدائيــــة The Effectiveness of Behavior Contracting to Reduce Verbal Aggressive Behavior of Students with Learning Disabilities in Primary School [المجلد 16، 58.2، 2023، الصفحة 33-60]
القحطــانـي، راقـــع محمــد مستوى وعي المعلمين وفريق العمل بالاحتياجات والخدمات التعليمية لأطفال التوحد بالمراکز والمؤسسات التعليمية [المجلد 6، 22 الجزء الرابع، 2018، الصفحة 1-36]
القحطــانـي، عبد الله بـن حجـــاب درجة الوعي بالأمن السيبراني لدى الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم The degree of cybersecurity awareness among persons with visual impairments in the Kingdom Saudi Arabia from their point of view [المجلد 14، 50.2، 2022، الصفحة 1-31]
القحطــانــي، منــيرة سعــود تقرير عن رسائل علمية رســــالــــة مــــاجستــــير بعنــــــوان الخدمات المساندة ودورها في تحقيق أهداف تعليم الصُّم وضعاف السَّمع من وجهة نظرهم والعاملين معهم بمحافظة الأحساء [المجلد 3، العدد 9، 2015، الصفحة 507-509]
القحطــانــــي، ســـارة مشبب برنامج التعليم العالي للطلبة الصم وضعاف السمع في جامعة الملك سعود: التأسيس، والتحدِّيات، والرؤية المستقبليَّة Higher Education Program for Deaf and Hard-of-Hearing Students at King Saud University: Establishing, Challenges, and Future Vision [المجلد 15، 54.1، 2023، الصفحة 157-202]
القرني، خالد بن صالح بن سعيد مــــدى تطبيـــــق نظــــام الــــدعــــم متعـــــدد المستـــــويــــات MTSS فــي ميدان التربية الخاصة بالمملكة العربية السعودية The Extent of the Application of the Multi-Level Support System "MTSS" in the Field of Special Education in the Kingdom of Saudi Arabia [المجلد 15، 53.1، 2023، الصفحة 61-99]
القرنى، فراج المشکلات التي تواجه الصم وضعاف السمع فـي مجــال الـرعــايـة الصحيـة المقـدمـة لهـم في مدينة الرياض بالمملکة العربية السعودية The problems faced by deaf and hard of hearing in the field of health care provided to them in Riyadh in Saudi Arabia [المجلد 7، 27 الجزء الأول، 2018، الصفحة 1-34]
القـرنـي، أثـير عبد الخـالـق عـوض التَّنَمُّرُ الـمَدْرَسِيُّ وَعَلَاقَتُهُ بِالـمَهَارَاتِ الاجْتِمَاعِيَّةِ لَدَى الطَّالِبَاتِ ذَوَاتِ صُعُوْبَاتِ التَّعَلُّمِ في الـمَرْحَلَةِ الـمُتَوَسِّطَةِ بِمَدِيْنَةِ جَدَّةَ The Relationship between School Bullying and Social Skills Among Intermediate Female Students with Learning Disabilities in Jeddah [المجلد 14، 49.2، 2022، الصفحة 33-65]
القـرنـي، أحمـد مـرعـي مـريـع فعالية برنامج قائم على فنيات التحليل السلوکي التطبيقـي فـي تنمـية مهـارات اللغـة التعبـيريـة لذوي الإعاقة الفکرية وأثره في استخدام اللغة The Effectiveness of a Program Based on Applied Behavior Analysis (ABA) to Improve the Expressive Language Skills among Individuals with Intellectual Disabilities and its Effects on Use of Language [المجلد 10، 36 الجزء الأول، 2020، الصفحة 81-117]
القـرنـي، حنـان الخــبرات التــدريبيــــة لمعلمــات الطــالبــــات ذوات صعـــوبــات التعلــم بالمــرحلــة الثــانــويــة Training Experiences for Teachers of Students with Learning Disabilities in Secondary School [المجلد 10، 34 الجزء الأول، 2020، الصفحة 141-172]
القــرنــي، أمــانــي عبــد اللــه مدى وعي معلمات رياض الأطفال بمؤشرات مشکلات الإدراک البصري لذوي صعوبات التعلم ودورهم في تحسينها ومعوقات التعرف عليها في ظل التعليم عن بعد The extent of kindergarten teachers' awareness of indicators of visual perception problems for with learning disabilities and their role in improving them and the obstacles to identify them in distance learning [المجلد 13، 47.1، 2022، الصفحة 123-156]
القــرنــي، منــى محمــد واقـــع تعليـــم الطلبـــة ذوي الإعـــاقـــة في مـــؤسســات التعليــم العالــي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك سعود The reality of teaching students with disabilities in higher education institutions from the point of view of faculty members in King Saud University [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 81-112]
القــرنــــي، منــى دور التصميم الشامل للتعلم في تحسين جودة التعلم الأكاديمي للطلبة ذوي صعوبات التعلم: مراجعة منهجية The role of universal design for learning in improving the quality of learning for students with learning disabilities: A systematic review [المجلد 16، 57.2، 2023، الصفحة 73-100]
القريقري، حاتم بن حمدي بن حميد دور المعلم المساعد في دمج الطلبة ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه في مدارس التعليم العام: إضاءات من دراسة الحالة للنمــوذج الإنجليــزي فـــي مــــدارس الــــدمــج The Role of Teacher Assistant in Including Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Mainstream Setting: Highlights from the Case Study of the England’ Model of Mainstream schools [المجلد 16، 56.2، 2023، الصفحة 203-235]
القريقري، حاتم حمدي دراسة تحليلية نوعية حول أثر وجود الإعاقة لدى أحد أفراد الأسرة في زواج الفتيات السليمات A qualitative analytical study on the impact of a family member's disability on the marriage of healthy girls of the association [المجلد 14، 51.3، 2022، الصفحة 125-143]
القـرينـــي، فيصــل بـن محمـد فـاعليـة التـدريـس المبنـي علـى المجتمـع لتنميـة المهـارات الفنـدقيــة لـدى الطـلاب ذوي الإعـاقـــة الفكـريــة فـي المـرحلــة الثـانـويـــة The effectiveness of community-based learning to develop hotel skills of students with intellectual disabilities at the secondary stage [المجلد 16، 58.2، 2023، الصفحة 215-259]
القــرينــي، فيصــل بــن محمــد معــــوقــــات تفعيــــل الخــــدمــــات الانتقــــاليــــة للطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية "دراســة نــوعيـــة" Obstacles to Providing Transitional Services for Students with Learning Disabilies in High School: Qualitative Study [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 295-333]
القصاص، خضر محمود مدى مشارکة أولياء أمور الطلبة العاديين والطلبة ذوي التأخر المعرفي ( صعوبات التعلم و ذوي الإعاقة العقلية البسيطة) في العملية التربوية في منطقة الدمام [المجلد 1، العدد 4، 2014، الصفحة 245-270]
القصيرين، إلهام مظاهر السلوک النمطي لدى ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلماتهم Manifestations of Stereotypical Behavior in People with Autism Spectrum Disorder from the Viewpoint of their Teachers [المجلد 9، 33 الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-32]
القصيرين، الهام بنت مصطفى مستــوى الــذکــاءات المتعــددة لــدى عينــة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة جدة Level of Multiple Intelligences in a Sample of Children with Autism Spectrum Disorder in the City of Jeddah [المجلد 10، 36 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 41-72]
القصـيريــن، الهـام مصطفـى تحديات تشغيل الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر أسرهم Challenges of Employing Individuals with Autism Spectrum Disorder from The Perspective of Families and Employers [المجلد 12، 40 الجزء الأول، 2021، الصفحة 145-191]
القضــاة، ضــرار محمــــد الشعـــــور بــالــــــوحــــــدة النفسيــــــة وعلاقته باستخدام شبکات التواصل الاجتماعي لدى عينة من ذوي الإعاقة البصرية في الاردن The relation between Psychological loneliness and social network site usage in sample of people with visual disabilities in Jordan [المجلد 5، 17 الجزء الأول، 2017، الصفحة 83-114]
القضـــــاة، ضــــرار محمـــد تحديــــات تقـــديــم خـــدمـــات التــدخــل المبكـــر للأطفــال ذوي الإعــاقـــة مـــن وجهـــة نظـــر معلمـــاتهـــم Challenges of Early Intervention Services Delivery to Children with Disabilities as Perceived by their Teachers [المجلد 15، 52.1، 2023، الصفحة 149-182]
القفــاري، شيـهـانــة محمــد مدى وعي معلمات رياض الأطفال بمؤشرات مشکلات الإدراک البصري لذوي صعوبات التعلم ودورهم في تحسينها ومعوقات التعرف عليها في ظل التعليم عن بعد The extent of kindergarten teachers' awareness of indicators of visual perception problems for with learning disabilities and their role in improving them and the obstacles to identify them in distance learning [المجلد 13، 47.1، 2022، الصفحة 123-156]
الكثـيري، نـورة عـلي زيــد فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية أنماط التفكير الرياضي لدى معلمات التلميذات ذوات صعوبات التعلم وأثره على كفاءتهن التدريسية The Effectiveness of a Proposed Training Program for Developing Mathematical Thinking Patterns Among Teachers of Students with Learning Disabilities and its Impact on Their Teaching Competencies [المجلد 16، 58.2، 2023، الصفحة 61-109]
الكلبــانــي، جـوخــة ســالــم درجة وعي معلمين الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية بالخدمات الانتقـالية ومدى تضمينها في البرنامج التــربــوي الفــردي ومعــوقــــات تطبيقهــــا The degree of Awareness of Teachers of Students with Intellectual Disabilities of Transitional Services, the Extent of their Inclusion in the Individual Educational Program, and the Obstacles to their Application [المجلد 16، 58.1، 2023، الصفحة 127-169]
الکثيري، نورة بنت علي جودة الحياة النفسية لدى ذوات صعوبات التعلم وعلاقتها ببعض المتغيرات Psychological Quality of Life among students with Learning Disbilities and its Relationship with some Variables [المجلد 5، 19 الجزء الأول، 2017، الصفحة 137-183]
الکثيري، نـورة بنت علي شراکة أولياء أمور التلميذات اللاتي لديهن صعوبات تعلم في العملية التعليمية ومتطلبات تفعيلها من وجهة نظر المعلمات Involvement of parents of female students with learning disabilities in the educational process and requirements for its activation from the point of view of teachers [المجلد 6، 23 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 137-162]
الکثيري، نـوره بنت علي دراسة مقارنة لبرامج إعداد معلم التربية الخاصة بجامعة الملک سعود و جامعة وسکانسون بالولايات المتحدة الأمريکية [المجلد 2، 8 الجزأ الأول، 2015، الصفحة 133-163]
الکثــيري، نــورة بنـت علـي الکثــيري المعوقات التي تواجه برامج صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة والحلول المقترحة Barriers That Face Learning Disabilities Programs in the Intermediate Level and Suggested Solutions [المجلد 10، 37 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 33-78]
الکثـــيري، نـــورة علـي مؤشرات صعوبات الذاکرة لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر معلماتهن Indicators of Memories obstacles in learning disabitities Students in Primary Stage from their teachers poin Of view [المجلد 5، 20 الجزء الأول، 2017، الصفحة 89-123]
الکثيــري، نــورة بنــت علــي درجة معرفة معلمات رياض الأطفال باضطرابات اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية لدى الأطفال بمدينة الرياض Kindergarten teacher’s knowledge degree of receptive and expressive language disorder of children in Riyadh [المجلد 13، 46.1، 2022، الصفحة 119-164]
الکشکي، مجدة السيد علي مستوى الذکاءات المتعددة لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بمدارس التعليم العام بالمرحلة الابتدائية بجدة وعلاقته ببعض المتغيرات ( دراســـة مسحيـــة) Level of Multiple Intelligence in a Sample of Pupils with Learning Disabilities in Public Primary Stage in Jeddah [المجلد 3، 10 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 161-197]
الکلبـانـي، جـوخـة الخــبرات التــدريبيــــة لمعلمــات الطــالبــــات ذوات صعـــوبــات التعلــم بالمــرحلــة الثــانــويــة Training Experiences for Teachers of Students with Learning Disabilities in Secondary School [المجلد 10، 34 الجزء الأول، 2020، الصفحة 141-172]
الکلبــانيــة، جــوخــة ســالــم فعالية استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تحسين الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف الرابع الأساسي The Effectiveness of using peer education strategy in improving reading comprehension among students with learning disabilities in the fourth grade [المجلد 13، 47.1، 2022، الصفحة 1-43]
الکوهجي، فاطمة عبد الجبار مظــاهــر التــواصــل الاجتمــاعي ومفهــوم الذات لدى الأطفال المعاقين ذهنياً المدمجين وغير المدمجين بمملکة البحرين Manifestations of social communication and self-concept among mainstreamed and non-mainstreamed children with intellectually disabled children in kingdom of Bahrain [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 73-72]
اللالا، صائب کامل على فاعلية برنامج تدريبي سلوکي لخفض الاضطرابات الانفعالية والسلوکية لدى عينة من المراهقين من ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 159-192]
اللحياني، ملاک بنت عايض بن عبد الشفيع الاتجاه نحو الإرشاد الإلکتروني لدى عينة من العاملين على رعاية الموهوبين والموهوبات بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة جدة ( دراســــة مقـــارنـــة ) Attitude Towards Use Electronic Counseling in a Sample of workers care of Gifted in the Directorate General of Education in Jeddah (Comparative Study) [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 321-355]
اللهيبي، رنـــا بنت إبراهيم تصورات المعلمات حول دور اللعب في تنمية بعض المهارات الاجتماعية عند الاطفال ذوي الإعاقة الفکرية Perceptions of teachers about the role of play in developing some social skills of children with intellectual disability [المجلد 4، 16 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 49-81]
اللهيبي، ســاره بنت يـوسـف مستــوى الــذکــاءات المتعــددة لــدى عينــة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة جدة Level of Multiple Intelligences in a Sample of Children with Autism Spectrum Disorder in the City of Jeddah [المجلد 10، 36 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 41-72]
اللهيبــي، غــــادة منــاور تجــارب أمهات الأفراد ذوي الإعاقــة العامــلات خلال جائحة كورونا Covid-19 "دراســـة ظـــاهـــراتيــــــة" Working Mothers' Experiences of Individuals with Disabilities During the Covid-19 Pandemic: A Phenomenological Study [المجلد 16، 58.1، 2023، الصفحة 97-125]
الماجد، فاطمة صالح عبد الله تـــوقعـــات المعلمــين نحــو قــدرات الطـــلاب الصُّــم في معـاهــد وبرامــج التربيــة الخــاصــة بمــدينــة الــريـاض Teachers' expectations about the capacity of deaf students in institutes and special education programs in Riyadh [المجلد 3، 12 الجزء الأول، 2016، الصفحة 1-30]
الماجد، فاطمة صالح عبد الله فعالية برنامج تدريبي مقترح في تحسين الفعالية الــذَّاتيــة لدى معلمات الصــم وضعــاف السمع وممارساتهن التدريسية بالفصول الدراسية الشاملة The Effectiveness Of A Proposed Training Program In Improving The Self-Efficacy Of Deaf And Hard Of Hearing Teachers and Their Teaching Practices In Inclusive Classrooms [المجلد 15، 54.2، 2023، الصفحة 1-47]
الماجد، منيرة فاعلية لعبة السلوک الجيد في تحسين بعض السلوکيات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب الانتباه وفـرط الحـرکــة [المجلد 8، 30 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 1-41]
المــاجــد، فــاطمــة صــالــح التدريس التشارکي بين معلمي التربية الخاصة والتعليم العام في مدارس الدمج الشامل: مراجعة أدبيات Co-teaching between Special Education Teachers and General Education Teachers in Full Inclusive Schools: A Literature Review [المجلد 6، 24 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 1-30]
المــاجــد، فــاطمــة صــالــح الاحتياجات الَّتدريبية لتنمية مهارات الاستشارة والعمل الجماعي لدى مُعلمي الصُّم وضِعَاف السَّمع في برامج الدَّمج Training needs for the development of counseling and collaboration skills of deaf and hard of hearing teachers in integration programs [المجلد 5، 19 الجزء الأول، 2017، الصفحة 185-218]
المالکى، عبد العزيز واقع مشارکة المرشد المدرسي في الخطة التربوية الفردية لطـــلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية The reality of Counselor in the individual educational plan for students with Learning Disabeletes in primary education [المجلد 9، 31 الجزء الأول، 2019، الصفحة 145-184]
المـالکـي، عبـدالعـزيـز مـوسـى المشکلات السلوکية الجنسية المرتبطة بمرحلة البلوغ لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة مکة المکرمة من وجهة نظر معلميهم Sexual behavioral problems associated with adulthood of the studentswith Autism Spectrum Disorder from their teacher point view in mecca region [المجلد 13، 45.1، 2021، الصفحة 115-176]
المـالکـي، نبيـل بـن شــرف معوقات تطبيق الدليل التنظيمي والإجرائي لمعاهد وبرامج التربية الخاصة کما يدرکها العاملون فيها Obstacles of Implementing the Organizational and Procedural Guide for Special Education Institutes and Programs as Perceived by Its Workers [المجلد 5، 17 الجزء الأول، 2017، الصفحة 49-81]
المــالکــي، تهــاني عبــدالله درجة استخدام معلمي التوحد للممارسات المبنية على البراهين في تدريس المهارات الأکاديمية لذوي اضطراب التوحد The degree to which autism teachers use evidence-based practices to teach academic skills to people with disabilities [المجلد 13، 47.2، 2022، الصفحة 1-73]
المبيــريــك، هيفــاء بنــت فهــد خبـــرات عـــالميـــة فـــي تشـــريعـــات الأشخـــاص ذوي الإعـــاقـــة (دراســـــة استعـــــراضيـــــة) A review Study: International Experiences in the Legislation of Persons with Disabilities [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 145-162]
المحـــرج، خــالــد بـن محمــد الاحتياجات التدريبية لمشرفي ومشرفات صعوبات التعلم في المملکة العربية السعودية من وجهة نظر أفراد الدراسة Training Needs for the learning Disabilities supervisors in the kingdom of Saudi Arabia the identification from the study samples point of view [المجلد 5، 17 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 41-73]
المحزمة، محمد تقييــم مـراکــز وبـرامــج زراعـــة القــوقعـــة بالمستشفيات الحکومية من وجهة نظر أولياء الأمور Evaluation of Centers and Programs of Cochlear Implantation in Government Hospitals: Parents Perceptions [المجلد 6، 25 الجزء الأول، 2018، الصفحة 129-168]
المـحزمـة، محمد مشکلات تدريس مادة لغتي للتلاميذ الصم في معاهد وبرامج الدمج من وجهة نظر المعلمين بالمرحلة الابتدائية The Problems of Teaching the My Language Course among Students who are Deaf in Institutions and integration programs in Elementary Schools: Teachers’ Perceptions [المجلد 7، 26 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 61-92]
المحسن، امتنان بــــرنــــامــــج السنــــوات المــــذهلــــة مراجعة أدبية وتصور لكيفية تطبيقه والاستفادة منه في سياق المملكة العربية السعودية Study Summary Incredible Years® Program (IYP): A literature review and visualization of how it can be implemented and benefited in the context of the Kingdom of Saudi Arabia [المجلد 16، 56.1، 2023، الصفحة 95-150]
المحســن، أسمــاء عبــد الــرحمــن تصــور مقتــرح لتطــويــر الأنظمــة الــداعمــة لحقـوق الطلبـة ذوي الإعاقـة في المملكـة العربيــة السعــوديـــة فـــي ضــوء القــوانيــن الأمــريكيــة A Proposed Vision for the Development of Systems that Support the Rights of Students with Disabilities in the Kingdom of Saudi Arabia in the Light of American Acts [المجلد 15، 54.2، 2023، الصفحة 49-85]
المحســـــن، امتنـــــان تأثير تدخلات التعلم الاجتماعي والانفعالي على الطلبة ذوي الاضطرابات السلوكية والانفعالية: مراجعة منهجية The effect of social-emotional learning interventions on students with emotional and behavioral disorders: A systematic review [المجلد 16، 57.2، 2023، الصفحة 1-42]
المحمــدي، عفــاف ســالــم اتجاهات الموظفات نحو جودة الخدمات المُقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة في الجامعات Attitudes of Employees towards the quality of services provided For people with special needs in universities [المجلد 3، 12 الجزء الأول، 2016، الصفحة 177-218]
المخضب، ندى بنت عبد الرحمن جودة الحياة الأکاديمية لدى الطلاب الصم وضعاف السمع بجامعة الملک سعود في ضوء بعض المتغيرات The Quality of the Academic Life of Deaf and Hard of Hearing Students at KSU in Light of some Variables [المجلد 6، 21 الجزء الرابع، 2017، الصفحة 43-87]
المـدعــوج، أضــواء بنـت ثــامر واقع ومشکلات تقييم وتشخيص التلاميذ الصُّم وضعاف السمع بمعاهد وبرامج التربيَّة الخاصة من وجهة نظر الأخصائيين والمعلمين The reality and problems of evaluation and diagnosis of deaf and hearing-impaired students in special education institutes and programs from the point of view of specialists and teachers [المجلد 6، 22 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 1-34]
المــرشــــد، الهنــوف صــالــح تأثير التصميم الشامل للتعلم على الأداء الأكاديمي وغير الأكاديمي للطلاب ذوي الإعاقة وغير ذوي الإعاقة في المرحلة الدراسية الابتدائية في بيئات التعليم الشامل: مراجعة منهجية The effect of social-emotional learning interventions on students with emotional and behavioral disorders: A systematic review [المجلد 16، 57.2، 2023، الصفحة 101-125]
المــرعبـــة، أحــلام محمــد استراتيجية التدريس التبادلي وفعاليته في تنمية الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم في القراءة Reciprocal teaching strategy and its effectiveness in developing reading comprehension among students with learning difficulties in reading [المجلد 5، 20 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 115-145]
المــــروانــي، أريــــج أحمــــد بنــاء مقيــــاس لمهــــارات اللغــــة التعبــيريــــة لــذوي الإعــاقــة الفكــريــة Building a Scale for Expressive Language Skills of Students with Mild Intellectual Disabilities [المجلد 15، 54.1، 2023، الصفحة 23-44]
المـري، وجــدان ســالـم راجـح واقع ممارسة المعلمين للأنشطة اللامنهجية کوسيلة للحد من التنمر على تلاميذ ذوي صعوبات التعلم The Reality of Teachers’ Practice Extracurricular Activities as a Means to Reduce Bullying of Students with Learning Disabilities [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 47-90]
المزيني، مشعل الخصائص السيکومترية لمقياس مطور للکشف على الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة مکة المکرمة The Psychometric Characteristics of Developed Scale to Identify Children with Autism Spectrum Disorder in Makkah Almukarramah City [المجلد 13، 45.2، 2021، الصفحة 87-117]
المصبحيين، منيرة محيل أثر استخدام إستراتيجية ورش العمل في تعليم مقرر التقييم والتشخيص في التربية الخاصة على التحصيل الأکاديمي وتنمية الاتجاه لدى طالبات قسم التربية الخاصة في جامعة الجوف [المجلد 1، العدد 1، 2013، الصفحة 193-222]
المصبحيـين، منـيرة التفکير الإبداعي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طالبات قسم التربية الخاصة في کلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع/ جامعة الملک سعود [المجلد 1، العدد 3، 2014، الصفحة 113-141]
المصبحييــن، منيـره محيـل التحكــم الانتباهــي وعلاقتــه ببعــض المتغيــرات لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز Attentional Control and its' relationship to some variables among secondary school students in King Abdullah II Schools for Excellence [المجلد 15، 54.3، 2023، الصفحة 1-23]
المطوع، عبد الله بن سعود بن سليمان إسهام أعضاء هيئة التدريس في بيان دور الإسلام في رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر طلبة قسم التربية الخاصة بجامعة شقراء [المجلد 2، العدد 7، 2015، الصفحة 307-361]
المطيري، أميره بنت صابر واقع معايير الجودة في معاهد وبرامج التربية الفکرية The Reality of Quality Standards in Institutes and Programs for students with disability Education [المجلد 6، 23 الجزء الأول، 2018، الصفحة 139-190]
المطيري، حنان بنت ساير أهمية استخدام الأجهزة اللوحية (Ipad) في تنمية بعض مهارات القراءة لدى التلميذات ذوات الاعاقة الفکرية البسيطة من منظور المعلمات Importance of using tablets (Ipad) in developing some of reading skills for female students with mild intellectual disability from female teachers' perspectives [المجلد 5، 18 الجزء الأول، 2017، الصفحة 83-122]
المطيري، خالد شخير الاحتراق النفسي لدى المعلمين والمعلمات بمدارس التربية الخاصة في دولة الکويت The Burn out of Teachers in Special Education Schools in State of Kuwait [المجلد 2، 8 الجزء الثانى، 2015، الصفحة 87-128]
المطيري، ذيب بن تريحيب الجبرين اتجاهات معلمي ذوي الإعاقة السمعية نحو استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تطوير التفاعل الاجتماعي لطلابهم Trends of teachers with hearing disabilities towards the use of collaborative learning strategy in developing social interaction for their students [المجلد 16، 56.2، 2023، الصفحة 109-159]
المطـيري، مـزنـه دخيـل اللـه معوقات تشغيل الأشخاص الصم وضعاف السمع في القطاع الخاص من وجهة نظر أصحاب العمل في مدينة بريدة Obstacles of Employment of Deaf and Hearing-Impaired Persons in the Private Sector from the Perspective of Employers in Buraydah City [المجلد 13، 45.2، 2021، الصفحة 1-46]
المطــيري، ريميـــه حســين بناء وتقنين بطارية مقاييس لتشخيص الاستعداد النمائي (انتباه - إدراک – ذاکره) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملکة البحرين Construction and standardize Battery of a Developmental Aptitude Diagnostics Scales (Attention-Perception-Memory) in the Kingdom of Bahrain [المجلد 12، 42.2، 2021، الصفحة 121-157]
المطــيري، عــائشــة بنــت منــور تقييم واقع برامج فرط الحرکة وتشتت الانتباه في المملکة العربية السعودية في ضوء مؤشرات ضبط الجودة Evaluating the reality of hyperactivity and attention deficit programs in the Kingdom of Saudi Arabia within the indicators of quality control [المجلد 13، 44.2، 2021، الصفحة 167-207]
المطــيري، مــريــم راهــي الـبروفيــل النفسـي للقلــق الاجتمــاعـي لدى التـلاميذ ذوي الإعاقة السمعية في دولة الکويت Psychological profile of social anxiety among students with hearing impairment in the State of Kuwait [المجلد 12، 40.3، 2021، الصفحة 61-88]
المطــيري، نــوره حمــود اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة جدة نحو مبادرة التسريع الأکاديمي للطلبة المتفوقين والمتميزين في ضوء رؤية (2030) The attitudes of Jeddah University Faculty Members towards the Initiative of Academic Acceleration for Distinguished and Excelled Students in the light of 2030 Vision [المجلد 12، 40 الجزء الأول، 2021، الصفحة 1-39]
المطيــــري، فهـــد بن محمــد معــــوقــــات تفعيــــل الخــــدمــــات الانتقــــاليــــة للطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية "دراســة نــوعيـــة" Obstacles to Providing Transitional Services for Students with Learning Disabilies in High School: Qualitative Study [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 295-333]
المعيقل، إبراهيم عبدالعزيز التنمَر لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية وعلاقته بالمشکلات الصفية لــدى أقـرانهـم کمــا يــدرکهــا معلمُــوهـــم Bullying among students with intellectual disabilities and its relationship to classroom problems among their peers as perceived by their teachers [المجلد 6، 21 الجزء الأول، 2017، الصفحة 25-51]
المعيقل، إبراهيم عبدالعزيز واقع ومعوقات التعليم الجامعي المُدمج لذوي الإعاقة تجربة الجامعة السعودية الإلکترونية The Reality and Barriers of University Blended Learning for Students with Disability; the Experience of the Saudi Electronic University [المجلد 5، 17 الجزء الأول، 2017، الصفحة 1-48]
المعيقـل، إبراهيم بن عبد العزيز تَقْويم برامجِ التأهيلِ المِهَني للفتَيَاتِ ذواتِ الإعاقةِ الفکريةِ في ضوءِ المَعاييرِ العالَميّة Evaluation of vocational rehabilitation programs for girls with intellectual disabilities in the light of international standards from the perspective of its employees [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 159-202]
المعيقـــل، إبـــراهيـــم واقع تطبيق المحاسبية في معاهد وبرامج التربية الفکرية ومعوقاتها من وجهة نظر قادتها ومعلمي التربية الفکرية فيها The current state of applying accountability in educational institutes and programs for students with intellectual disabilities and its obstacles according to the perspective of their leaders and intellectual education teachers [المجلد 12، 41.2، 2021، الصفحة 125-165]
المعيقــــل، إبراهيم تقرير المصير لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية ومعوقات اکتسابه [المجلد 7، 27 الجزء الأول، 2018، الصفحة 167-201]
المعيلي، فهد کفاية تدريس مهارات التفکير الناقد لدى الطلبة الموهوبين ومتوسطي القدرات في الکليات الطبية Adequacy of teaching critical thinking skills among gifted and average-ability students in medical colleges [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 329-258]
المعيلى، فهد فاعلية برنامج الأنشطة اللاصفية في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد Effectiveness of Extra-curricular Activities Program to Improve the Social Interaction in Children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 9، 31 الجزء الأول، 2019، الصفحة 185-212]
المغـــاربـــة، انشــراح ســـالــم کفايات معلمي الأطفال ذوي اضطراب التوحد في الممارسات التدريسية الفعّالة من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات The competencies of teachers of children with autism in effective teaching practices from their point of view in the Hashemite Kingdom of Jordan in light of some variables [المجلد 10، 35 الجزء الأول، 2020، الصفحة 113-147]
المغازى، عبد المحسن مسعد اسماعيل الشفقة بالذات وعلاقتها بالرفاهية النفسية لدى آباء الأطفال ذوي الإعاقة العقلية Self-compassion and its relationship to psychological well-being among parents of children with mental disabilities [المجلد 12، 43.1، 2021، الصفحة 39-72]
المغـذوي، رشــا تقـدير الــذات وعـلاقتــه بالتحصــيل الــدراســي لدى طلبة المرحلة الجامعية ذوي اضطرابات الکلام Self-Esteem and its Relationship to Academic Achievement among Undergraduate Students with Speech Disorders [المجلد 10، 34 الجزء الأول، 2020، الصفحة 33-74]
المغلـــوث، آلاء ســـامـــي فاعلية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الفنية في تنمية الذاکرة البصرية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية Effectiveness of Process Oriented Art Activities Training Program in Developing Visual Memory of Primary School Students with Learning Disabilities [المجلد 10، 37 الجزء الأول، 2020، الصفحة 79-112]
المغــيره، حمـــود تقــــريــر عــن رســائــل علميــة رســــالــــة دکتوراه بعنــــــوان Teachers’ Perceptions about Parent Involvement in The Education of Children with Mild Cognitive Disabilities in Saudi Arabia [المجلد 6، 25 الجزء الأول، 2018، الصفحة 337-343]
المغيـــري، عادل لغة الإشارة في القرآن الکريم والسنة النبوية Sign language in the Quran and Sunnah [المجلد 7، 26 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 35-59]
المـغــــيري، عـــــادل عـبيـــد وسائل التواصل الاجتماعي ودورها في اکساب التلاميذ الصم وضعــاف السمــــع المفــاهيــــم العلميــة Social media and its role in the acquisition of pupils deaf and hard of hearing scientific concepts [المجلد 6، 21 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 137-170]
المفـرجــي، رهــف عبـداللــه فعالية برنامج تدريبي على خطة دعم السلوك الإيجابي فــي تحسيــن جــودة حيــاة الأطفــــال ذوي اضطــراب طيــف التــوحــــد The Effectiveness of a Training Program on a Positive Behavior Support plan in Improving the Quality of life for Children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 15، 53.2، 2023، الصفحة 123-149]
المقبــل، نــــورة عبـداللـه مستــوى تقـدير الــذات وعـلاقتــه بالسلــوک العــدواني لــذوي صعــوبـات التعلــم والعــاديــين The Level of Self-Esteem and Its Relation to Aggressive Behavior of Students with Learning Disabilities and Normal Students [المجلد 6، 23 الجزء الأول، 2018، الصفحة 223-264]
المقبـــل، غـــادة عبدالعزيز عبدالرحمن التحديات التي تواجه الطلاب ذوي صعوبات التعلم في مؤسسات التعليم العالي Challenges facing students with Learning Disabilities in higher education institutions [المجلد 12، 40.3، 2021، الصفحة 29-43]
المقيطيـب، إيمـان بنت إبـراهيـم دور الشراکـة الأسـريـة في تفعيـل التعليـم الشـامـل طـرق التفعيـل – المعـوقــات The family’s involvement in inclusive education: activating the partnership – difficulties [المجلد 6، 24 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 31-59]
المکينزي، عبد الرحمن الأليکسيثيميا وعلاقتها بالعدوانية والوحدة النفسية لدى ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمدينة الدمام بالمملکة العربية السعودية Alexithymia and its Relation to Aggression and Loneliness in Students with Learning Disabilities in the Elementary Grade in Dammam Saudi Arabia [المجلد 8، 30 الجزء الأول، 2019، الصفحة 129-169]
الملحم، لطيفة بنت أحمد عبدالعزيز فعالية التعلم الذاتي باستخدام الايباد في تنمية المهارات اللغوية لدى طالبات الصف الثالث إعاقة فکرية بسيطة في الاحساء The effectiveness of self - learning by using children in the development of language skills among third - grade students is a simple intellectual disability in Al – Ahsa [المجلد 6، 22 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 147-181]
الملک، أشرف ابراهيم فعالية برنامج تدريبي قائم على أسلوب لوفاز في تنمية المهارات الاجتماعية والتواصلية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد في المدينة المنورة Effectiveness of a Program Based on Lovaas Method on Developing Social and Communicative Skills of Children with Autism Disorders in Medina [المجلد 2، 8 الجزء الثانى، 2015، الصفحة 1-48]
المللـــي، سهـــــاد سمات السلوک الجنسي وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية لدى المراهقين ذوي اضطراب التوحد [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 125-157]
المنيِّع، نورة بنت منصور مدى وعي المعلمات باستراتيجية القاعدة النورانية في تدريس القراءة للتلميذات ذوات العسر القرائي The Extent of Teachers' Awareness of the Noorani Qa'idah Strategy in Teaching Reading for Students with Dyslexia [المجلد 6، 25 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 47-82]
المنيعي، عثمان بن علي الفهم القرائي والتعبير الکتابي لدى الطلاب الصم الملتحقين بکليات المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني في المملکة العربية السعودية " دراســة ميــدانيـــة" [المجلد 1، العدد 3، 2014، الصفحة 83-112]
المهيري، عوشة مدى ملائمة المدارس الحکومية والخاصة لدمج الطلاب ذوي الإعاقة في إمارة أبوظبي [المجلد 2، العدد 6، 2015، الصفحة 1-26]
المهـــــيري، عـــــوشـــة مستــوى الخــــدمــــات المقــــدمــة للأشخــاص ذوي الإعــاقــة فــي إمــارة أبــوظبــي [المجلد 4، 16 الجزء الأول، 2017، الصفحة 43-58]
الموسى، ناصر بن علي المجلس العربي لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة Arab Council for Education of Students with Special Needs [المجلد 4، 13 الجزء الأول، 2016، الصفحة 1-18]
المـوسـى، نـــاصـــر بـن علــي أثر جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة على الفائزين بها وأولياء أمورهم [المجلد 5، 19 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-88]
المــوســى، نــاصــر بــن علــي جائزة الأمير سلمان لأبحاث الإعاقة: مقياس التميز العالمي في مجال أبحاث الإعاقة [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 343-344]
المــــوســى، غـــــادة المشارکة الاجتماعية في المدرسة الشاملة لذوي الإعاقة الفکرية "مــــراجعـــة الأدبيــــــات" [المجلد 6، 24 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 61-98]
الناجم، محمد رضا أولياء الأمور عن خدمات التربية الخاصة المقدمة لأطفالهم ببرامج نقص الانتباه والنشاط الحرکي الزائد [المجلد 8، 30 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 83-109]
النجار، تقديم: أ.د/ خالد عبدالرازق نشرة العدد [المجلد 10، 36 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 1-13]
النجار، تقديم أ.د/ خالد عبد الرازق نشرة العدد [المجلد 10، 36 الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-13]
النجار، خالد مدى إمکانية وصول الطلاب ذوي الإعاقة الفکرية إلى منهج التعليم العام والتحديات والتعديلات اللازمة لتحقيق ذلک من وجهة نظر المعلمين Title: The extent to which students with intellectual disabilities have access to the general education curriculum and the challenges and adjustments necessary to achieve this from the point of view of teachers [المجلد 6، 25 الجزء الأول، 2018، الصفحة 169-221]
النجار، منى محمد الشافعي السيد تقييم النمط الغذائي للأطفال ذوي اضطراب فرط الحرکة وتشتت الانتباه في بعض المدارس الابتدائية في الرياض [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 227-296]
النجــار، خـــالــد محمـد فعالية برنامج قائم على التعلم الخليط لتنمية المهارات الحياتية لدى الطلاب الصم بجامعة الملک سعود The effectiveness of a program based on a mixture of learning to the development of life skills for deaf students at King Saud University [المجلد 3، 11 الجزء الثاتى، 2016، الصفحة 1-34]
النجــــــــار، خـــــــالــد نظـــــريــــة التــــدافـــــــع نحو محاولة تنظيرية لفهم وتفسير السلوک الانساني [المجلد 10، 36 الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-7]
النجــــــــار، خـــــــالــد عـــرض کتـــاب نظـــــريــــة التــــدافـــــــع نحو محاولة تنظيرية لفهم وتفسير السلوک الانساني [المجلد 10، 36 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 121-127]
النجيم، مها فـاعليــة التلقيـنِ بالفيديــو في تعليـــم المهــارات الاجتمـاعيّـَة للطلبـة ذوي اضطـــراب طيــف التوحّـــُد Effectiveness of Video Prompting for Teaching Social Skills to Students with Autism Spectrum Disorder [المجلد 15، 54.2، 2023، الصفحة 139-169]
النجيــــم، مهــــا سعــــود توظيف المعلمين لجداول التعزيز في تعليم الطلبة ذوي اضطراب طيف التَّوحُّد Teachers' Utilization of Reinforcement Schedules in Teaching Students with Autism Spectrum Disorder [المجلد 12، 43.1، 2021، الصفحة 245-269]
النعيم، معـاذ بن عبد الرحمن اتجاهات معلمي التربية الفكرية نحو البرامج المهنية المقدمة لطلبة المرحلة الثانوية في منطقة القصيم Teachers’ Attitudes of High Schools Students with Intellectual Disabilities Toward the Vocational Programs in Qassim Region [المجلد 14، 50.1، 2022، الصفحة 115-144]
النعيم، نوف عبدالله عبدالعزيز الکفايات التعليمية لمعلمات التربية الخاصة المرحلة الابتدائية للبنات في برامج الدمج بالمدارس الحکومية والأهلية بمدينة الرياض (دراسة مقارنة ) The Educational Competencies of Special Education Teachers in Mainstreaming Programs at both Government and Private Primary Girls Schools in Riyadh City [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 389-422]
النعيــم، جهــاد بـن عبد الله اتجاهات معلمي التربية الفكرية نحو البرامج المهنية المقدمة لطلبة المرحلة الثانوية في منطقة القصيم Teachers’ Attitudes of High Schools Students with Intellectual Disabilities Toward the Vocational Programs in Qassim Region [المجلد 14، 50.1، 2022، الصفحة 115-144]
النعيــم، نــوف بنـت عبـدالله دور الشراکـة الأسـريـة في تفعيـل التعليـم الشـامـل طـرق التفعيـل – المعـوقــات The family’s involvement in inclusive education: activating the partnership – difficulties [المجلد 6، 24 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 31-59]
النفيعـي، مهــا خــالــد خميـس دور تطبيقـــات الآيبـاد في تحســين العملـــــية التعليمـــــية لــذوات الإعــاقــة الفكــريــة مــن وجهــة نظــر معلمــاتهــــن The Role of iPad Applications in Improving the Educational Process for Girls with Intellectual Disabilities from their Female Teachers' Perspectives [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 423-466]
النهدي، غالب بن حمد واقع تأهيل معلمي التربية الخاصة في ضوء الکفايات اللازمة لمعلمي التربية الخاصة ولمعلمي التعليم العام The reality of rehabilitation of special education teachers in light of the competencies necessary for teachers of special education and teachers of public education [المجلد 5، 19 الجزء الأول، 2017، الصفحة 9-45]
النهدي، غالب بن حمد فعالية برنامج تدريبي في تحسين مهارات قراءة الحروف الأبجدية وتذکرها للتلاميذ ذوي الإعاقة العقلية البسيطة Effectiveness of a Training Program on Developing Reading Alphabetical Letters and Remembering Them to Students with Intellectual Disabilities [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 1-29]
النهـدي، خلـود بنـت سـالمـين عيظـه درجة معرفة معلمات رياض الأطفال باضطرابات اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية لدى الأطفال بمدينة الرياض Kindergarten teacher’s knowledge degree of receptive and expressive language disorder of children in Riyadh [المجلد 13، 46.1، 2022، الصفحة 119-164]
النور، لبنى نعمان أحمد درجة معرفة معلمات مادتي اللغة العربية والرياضيات بالمرحلة الابتدائية بصعوبات التعلم لدى التلميذات بمحافظة الاحساء Degree of knowledge of Arabic and mathematics teachers at the primary level of learning disabilities for female students in Al-Hassa Governorate [المجلد 6، 24 الجزء الأول، 2018، الصفحة 49-89]
الهابط، عبير فوزي يوسف مشکلات دمج الطالبات – ذوات الإعاقة البصرية – في المرحلة الجامعية، وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 2، العدد 6، 2015، الصفحة 139-167]
الهــابـط، عبــير فــوزى يـوسـف اتجاهات طالبات – قسم التربية الخاصة – نحو الأشخاص ذوي الاعاقة الفکرية وعلاقتها ببعض المتغيرات Attitudes towards Persons with intellectual disabilities, among Department of Special Education students, and their relationship to the intellectual path of specialization [المجلد 3، 11 الجزء الثاتى، 2016، الصفحة 133-163]
الهـــــادي، مــــروه السـيد علـي مستوى المثابرة الأكاديمية والفاعلية الذاتية في ضوء التعليم الافتراضي لدى ذوات الإعاقة السمعية بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلماتهن The level of academic perseverance and self-efficacy in the light of virtual education for women with hearing disabilities in the primary stage from the point of view of their teachers [المجلد 15، 52.2، 2023، الصفحة 121-163]
الهــذلــول، ذكــرى صــالــح تصــور مقتــرح لتطــويــر الأنظمــة الــداعمــة لحقـوق الطلبـة ذوي الإعاقـة في المملكـة العربيــة السعــوديـــة فـــي ضــوء القــوانيــن الأمــريكيــة A Proposed Vision for the Development of Systems that Support the Rights of Students with Disabilities in the Kingdom of Saudi Arabia in the Light of American Acts [المجلد 15، 54.2، 2023، الصفحة 49-85]
الهويمل، موضي سعود التحديات التي تواجه قادة مدارس التربية الخاصة: مراجعة أدبية Challenges Facing School Leaders of Special Education: Literature Review [المجلد 12، 41.2، 2021، الصفحة 35-51]
الهويمل، موضي سعود تطوير المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي فرط الحرکة وتشتت الانتباه: مُـــراجعـــة مُمنهجـــــــــة Developing the Social Skills of Attention Deficit Hyperactivity Disorder Children: A Systematic Review [المجلد 12، 42.2، 2021، الصفحة 65-101]
الهيــاجنـــه، أمــــل محمـــد تحديــــات تقـــديــم خـــدمـــات التــدخــل المبكـــر للأطفــال ذوي الإعــاقـــة مـــن وجهـــة نظـــر معلمـــاتهـــم Challenges of Early Intervention Services Delivery to Children with Disabilities as Perceived by their Teachers [المجلد 15، 52.1، 2023، الصفحة 149-182]
الوابلي، عبدالله بن محمد الأسباب المساهمة في حدوث الإعاقة الفکرية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 1، العدد 3، 2014، الصفحة 27-82]
الوابلي، عبدالله بن محمد البرامج المشترکة بين أقسام التربية الخاصة وأقسام الخدمات ذات العلاقة: أنموذج للتکامل المهني لإعداد المختصين [المجلد 1، العدد 2، 2014، الصفحة 1-44]
الوابلي، عبدالله محمد طبيعة الخدمات المساندة والتسهيلات المقدمة للطالبات ذوات الإعاقة بجامعة الملک سعود ومعوقاتها من وجهة نظرهن Nature of supporting services and facilities provided to female students with disabilities at King Saud University and their obstacles from their perspectives [المجلد 6، 22 الجزء الأول، 2018، الصفحة 1-26]
الوابلي، عبدالله محمد عـــرض کتـــاب منهج الرياضيات لذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 1، العدد 2، 2014، الصفحة 311-314]
الوابلـي، عبـدالله بن محمـد طبيعة التسهيلات والخدمات المساندة والبرامج الخاصة التي ينبغي أن توفرها مؤسسات التعليم العالي الأهلي لطلاب التربية الخاصة کما يراها أکاديميو التربية الخاصة The nature of the facilities, support services and special programs that should be provided by higher education institutions to special education students from the perspective of the faculty members [المجلد 5، 20 الجزء الأول، 2017، الصفحة 1-55]
الـوابلـي، عبـد الله طبيعة استخدام أساليب التواصل غير اللفظي وفاعليتها في تطوير النمو اللغوي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية والنمائية من وجهة نظر الأخصائيات في جمعيات الأطفال المعوقين في المملکة العربية السعودية The nature of using nonverbal communication methods and their effectiveness in developing linguistic development among students with intell [المجلد 10، 34 الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-31]
الودعاني، عائض بن فيصل بن فهد اتجاهات معلمي التلاميذ العاديين نحو برنامج صعوبات التعلم بمدارس محافظة السليل "دراسة تحليلية" Attitudes of the Teachers of Ordinary Students Towards Learning Disabilities Program at Alslayel Governorate Schools [المجلد 5، 17 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-39]
الوشاحي، مريم أحمد برنامج صعوبات التعلم في سلطنة عمان: دراسة تقويمية Learning Difficulty Program at Sultanate of Oman: Evaluation study [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 141-177]
الوشاحي، مريم أحمد الاتجاهات نحو برنامج معالجة صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات والطلاب في سلطنة عمان: دراسة نوعية – تحليلية [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 225-255]
الوهبــي، عبداللـه عبدالمحســن فاعلية برنامج تدريبي قائم على تحسين مهارة المراقبة الذاتية وأثره على التركيز على المهام الأكاديمية وإنجازها لدى الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية Effectiveness of Training Female Students with Intellectual disabilities on Improving the Skill of Self-Monitoring and its Impact on Task Competition [المجلد 15، 52.2، 2023، الصفحة 43-79]
الوهيب، عادل تقييــم مـراکــز وبـرامــج زراعـــة القــوقعـــة بالمستشفيات الحکومية من وجهة نظر أولياء الأمور Evaluation of Centers and Programs of Cochlear Implantation in Government Hospitals: Parents Perceptions [المجلد 6، 25 الجزء الأول، 2018، الصفحة 129-168]
الوهيب، عادل بن سليمان مدى أهمية العمل الجماعي وتوفره في برنامج التعليم العالي للطلاب الصم وضعاف السمع بجامعة الملک سعود من وجهة نظر العاملين [المجلد 6، 25 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 161-192]
اليامي، حمده بنت بليه فعالية برنامج تدريبي لتنمية الوعي الفونولوجي في تحسين القدرة على القراءة لدى التلميذات زارعات القوقعة في المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض The Effectiveness of the Training Program for The Development of the Phonological Awareness to Improve the Ability to Read with the Students with Cochlear Implants in the Elementry School in Riyadh [المجلد 6، 21 الجزء الثالث، 2017، الصفحة 41-74]
اليامي، خلود بنت علي حسن فعالية التعلم الذاتي باستخدام الايباد في تنمية المهارات اللغوية لدى طالبات الصف الثالث إعاقة فکرية بسيطة في الاحساء The effectiveness of self - learning by using children in the development of language skills among third - grade students is a simple intellectual disability in Al – Ahsa [المجلد 6، 22 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 147-181]
اليامي، عبدالهادي بن محمد فاعلية استخدام تطبيق (نان وليلي) التعليمي على جهاز الآيباد(I pad) في تعليم الحروف الهجائية مع التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية: دراسة الحالة الواحدة Single Subject Design The Effectiveness of The Use of “Nan & Lili” The Tutorial Application On The IPad Device (IPad) To Teach The Alphabet With Students With Intellectual Disability: Single Subject Design Study [المجلد 3، 10 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 1-40]

ب

باسليم، عبدالله بن مبارك مـــدى اتقـــان معلمـــي بـــرامـــج الـــدمــج للاستــراتيجيــات المعــززة للتــواصــل التلقــائــي مــع الطــلاب ذوي اضطــراب طيــف التــوحــد The Extent of inclusion Teachers to Enhance Spontaneous Communication Strategies for Students with Autism Spectrum Disorder [المجلد 15، 53.2، 2023، الصفحة 1-46]
باسليم، عبد الله بن مبارك دور المعامل الافتراضية في زيادة دافعية تعلم مادة العلوم لدى الطالبات ذوات الإعاقة السمعية في المعاهد الحكومية فـــي محــافظــــــة جــــــــــــدة [المجلد 14، 49.2، 2022، الصفحة 115-154]
باسليم، عبد الله بن مبارک فعالية برنامج قائم على الوظائف التنفيذية في تنمية التواصل اللفظي وخفض السلوک غير المرغوب لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد The effectiveness of a program based on executive functions in developing verbal communication and reducing challenging Behaviour in children with autism spectrum disorder [المجلد 12، 40.3، 2021، الصفحة 132-196]
باسليــم، عبد الله مبـــــارك تصـــوّرات أوليــاء أمـــور الطّلبــة ذوي الأداء العـــالـــي من فئة اضطراب طيف التّوحد حول البرامج التّربوية المقدّمة لأبنائهم Parents' Perceptions of High Functioning Students with Autism Spectrum Disorder In Regard to the Educational Programs Presented to their Children [المجلد 15، 53.1، 2023، الصفحة 101-139]
بـاعــارمـه، جــويـريــه عـدنـان واقــع تعــزيــز مهــارات تقــريــر المصــــير مــن قِبــل الأمهــــــات: دراسة مقارنة بين أمهات الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية وقريناتهن من غير ذوات الإعاقة The Reality of Reinforcing Self-Determination Skills by Mothers: A Comparative Study Between Mothers of Students with and without Intellectual Disabilities [المجلد 14، 51.2، 2022، الصفحة 1-51]
بـاعــامــر، منـــال يحيـــى بنــاء مقيــــاس لمهــــارات اللغــــة التعبــيريــــة لــذوي الإعــاقــة الفكــريــة Building a Scale for Expressive Language Skills of Students with Mild Intellectual Disabilities [المجلد 15، 54.1، 2023، الصفحة 23-44]
بـــاعـــامـــر، منـــال يحيـــى واقــع تعــزيــز مهــارات تقــريــر المصــــير مــن قِبــل الأمهــــــات: دراسة مقارنة بين أمهات الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية وقريناتهن من غير ذوات الإعاقة The Reality of Reinforcing Self-Determination Skills by Mothers: A Comparative Study Between Mothers of Students with and without Intellectual Disabilities [المجلد 14، 51.2، 2022، الصفحة 1-51]
بـاعثمــان، شـــروق طـــلال تصور مقترح لإعداد معلم التعليم العام في التعليم الشامل وفق (رؤية المملکة العربية السعودية 2030) A Suggested Framework to Prepare The General Education Teacher in the Inclusive Education According to the kingdom of Saudi Arabia’s 2030 Vision [المجلد 6، 24 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 135-165]
بـاعثمــان، شــــروق طــلال المهــارات المهنيــة المــؤهلــة للطلبــة ذوي الإعــاقــة الفکــريــــة لتمکينهــــم في ســوق العمــل السعــودي تصــور مقــترح Vocational Skills Qualifying Students with Intellectual Disability to Enable them in the Saudi Labor Market: A mixed methods study [المجلد 12، 42.1، 2021، الصفحة 107-171]
بـــاعظيـــم، عمـــر محمـــد عوائق التهيئة ما قبل المهنية للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد وسبل التغلب عليها کما يتصورها معلميهم بمدينة جدة Obstacles of pre-vocational rehabilitation for students with Autistic Spectrum Disorders (ASDs) and the ways of development as perceived by their teachers in Jeddah [المجلد 11، 39 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 1-27]
باقبــص، حنــان علــي واقع استخدام المعلمون لتقنيات الحاسب الآلي في تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد The reality of Teachers use Computer Technologies for Developing of Communication Skills of Children with Autism Disorders [المجلد 4، 14 الجزء الأول، 2016، الصفحة 133-170]
بــاقبــص، حنـــان علــي مستوى معرفة معلمات المرحلة الابتدائية بالتقنيات المساعدة لذوات صعوبات تعلم القراءة والكتابة. The level of Primary School Female teachers' knowledge of assistive technology for students with reading and writing Disabilities [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 43-80]
بــاقبــــص، حنــــان علــــي درجة ممارسة الاستراتيجيات المعرفية للتعلم المنظم ذاتياً في التعليم عن بعد لدى معلمات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية The degree of practices of cognitive strategies of self-regulated learning in remote teaching among the female teachers of learning difficulties at primary stage [المجلد 15، 54.1، 2023، الصفحة 45-83]
بالبيد، رغد بنت فيصل حسن فـــاعليـــة بـــرنـــامـــج تـــدريبــــــي لإکســــــاب مهــــــارات تقــــــريـــر المصـــير للطلبــــــة ذوي اضطــــــراب طيــــــف التــــــوحـــد The Effectiveness of a Training Program on the Acquisition of Self-Determination Skills by Students with Autism Spectrum Disorder (ASD) [المجلد 12، 42.1، 2021، الصفحة 213-244]
بالبيــد، ريـــم بنــت عبــد اللــه فـاعليــة التلقيـنِ بالفيديــو في تعليـــم المهــارات الاجتمـاعيّـَة للطلبـة ذوي اضطـــراب طيــف التوحّـــُد Effectiveness of Video Prompting for Teaching Social Skills to Students with Autism Spectrum Disorder [المجلد 15، 54.2، 2023، الصفحة 139-169]
بــاهيــج، لينــة عبــد العــزيــز إســـتراتيجيـــات تحليـــل السلـــوك التطبيقـــي للأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد دليل المعلمين - الوالدين Applied behavior analysis strategies for people with autism spectrum disorder Teachers Handbook - Parents [المجلد 16، 58.1، 2023، الصفحة 171-196]
بــاواكــد، إســـراء أحمــد واقـــع تعليـــم الطلبـــة ذوي الإعـــاقـــة في مـــؤسســات التعليــم العالــي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك سعود The reality of teaching students with disabilities in higher education institutions from the point of view of faculty members in King Saud University [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 81-112]
بــاواكــــد، إســــــــراء أحمــد الاضطرابات الانفعالية والسلوكية في ضوء تشريعات الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة العربية السعودية Emotional and Behavioral Disorders in View of The Legislation of The United States of America and The Kingdom of Saudi Arabia [المجلد 15، 55.1، 2023، الصفحة 149-164]
بـاواکــد، إسراء فعالية برنامج قائم على التکامل الحسي في خفض بعض مظاهر اضطراب الحساسية اللمسية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد The effectiveness of a program based on sensory integration to reduce some symptoms of Tactile sensory disorder in children with autism spectrum disorder [المجلد 9، 33 الجزء الأول، 2019، الصفحة 161-190]
بـاوزيـــر، وزيــرة سعيـد دور المعامل الافتراضية في زيادة دافعية تعلم مادة العلوم لدى الطالبات ذوات الإعاقة السمعية في المعاهد الحكومية فـــي محــافظــــــة جــــــــــــدة [المجلد 14، 49.2، 2022، الصفحة 115-154]
بحراوى، عاطف القدرة التنبؤية للعوامل الديمغرافية المؤدية لانتشار المشکلات الانفعالية – الاجتماعية لدى طلبة مدارس الأمل للصم The Predictability of Demographic Factors that Cause Social, Emotional Problems for Deaf Students in AL Amal Schools [المجلد 8، 28 الجزء الأول، 2019، الصفحة 33-65]
بحــراوي، عـاطـف عبدالله مستوى المهارات الحسية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالمنطقة الشرقية The level of sensory skills among children with autism spectrum disorder in the Eastern Province [المجلد 11، 39 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 49-80]
بحــراوي، عــاطــف عبـد اللــه درجة امتلاک طلبة الدراسات العليا في تخصصات التربية الخاصة لمهارات القرن الحادي والعشرين The degree to which graduate students in special education possess 21st century skills [المجلد 13، 44.1، 2021، الصفحة 1-35]
برکات، أحمد سعيد أحمد فعالية برنامج تدريبي قائم على التکامل الحسي لتنمية بعض مهارات التواصل غير اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد The Efficacy of a Sensory Integration-Based Training Program for Developing some Nonverbal Communication Skills in Children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 6، 22 الجزء الرابع، 2018، الصفحة 36-96]
بـريــک، الســيد رمضــان مهارات ما وراء الانفعالات لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية والبصرية Meta emotional skills at students; the hearing impaired and the visual impaired [المجلد 4، 13 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 83-118]
بكـــــــري، فــــارس حسنـــــي درجـة وعـي الأسـر بمـؤشـرات خطـر الاعـاقــة الموجبة للتدخل المبكر في الطفولة المبكرة فــي مـــدينــة تبـــوك Family Awarness about Disability Risk Indicators Require Early Intervention in The Early Childhood in Tabuk city [المجلد 15، 54.1، 2023، الصفحة 1-21]
بـکري، سهـــام عبد المنعـــم برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السابع ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة A program based on metacognitiv strategies in Improving Reading Fluency and Comprehension for seventh grade Emirati pupils with Learning Disabilities [المجلد 12، 41.2، 2021، الصفحة 289-340]
بن أحمـد مــراد، عبدالله واقـــع التــواصــل بيــن أســر ذوي الإعــاقــة ومقــدمي الخدمات في مراكـز التأهيل الحكومية في دولـة الإمـارات العربيـة المتحـدة [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 226-282]
بنـت جمـال حمــدي، علياء تحـديـات تطبيــق معاييــر الجــودة الصــادرة عن مجلس الأطفال الاستثنائيين في البرامج التربوية الفـرديـة لـذوي الإعاقــة الفكريـة والحلـول المقترحـة "دراســـــة نـــــوعيـــــة" Challenges of applying the Quality Standards issued by the Council of Exceptional Children in individual educational programs for people with intellectual disabil [المجلد 17، 60.1، 2024، الصفحة 134-172]
بنت حسن بن عطالله العمري، نوف الاحتيـــاجـــات التـــدريبيـــة لمعلمـــي الطـــلاب ذوي صعوبـات التعلـم في الصفـوف المبكــرة فــي ضــوء الثــورة الصنــاعيــة الــرابعــة The Training Needs of Teachers of Students with Learning Difficulties in Early Years in Light of the Fourth Industrial Revolution [المجلد 17، 60.1، 2024، الصفحة 206-240]
بنت سعـــود البليهـد، مها متطلَّبات تنمية المواهب والقدرات لدى التلميذات ذوات الإعاقة الفكريَّة من وجهة نظر معلِّماتهن [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 419-448]
بنـت صـالـح العثيـم، ذكري واقــع تقييــم مستــوى الأداء الحــالــي للطــالبــــــات ذوات الإعــاقــــــة الفكــريــــــة مــن وجهة نظر المعلمــات في منطقة القصيــم [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 175-225]
بنت صالح فلمبان، هدي واقـــع التــواصــل بيــن أســر ذوي الإعــاقــة ومقــدمي الخدمات في مراكـز التأهيل الحكومية في دولـة الإمـارات العربيـة المتحـدة [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 226-282]
بنــت عبد اللــه أكــرم، هديل فاعلية برنامج إرشادي قائم على مهارات التفكير العليــــــــا والمهـــــــارات الشخصيـــــــة لـدى عينـة من الموهوبـات بجـدة Effectiveness of a Counseling program based on Higher thinking skills and personal skills in a sample of Talented students in Jeddah [المجلد 17، 60.1، 2024، الصفحة 173-205]
بنت عبدالله الغامدي، سهيلة واقـــع التــواصــل بيــن أســر ذوي الإعــاقــة ومقــدمي الخدمات في مراكـز التأهيل الحكومية في دولـة الإمـارات العربيـة المتحـدة [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 226-282]
بنت عبد الله عبد الرحمن، ايمان واقـــع التــواصــل بيــن أســر ذوي الإعــاقــة ومقــدمي الخدمات في مراكـز التأهيل الحكومية في دولـة الإمـارات العربيـة المتحـدة [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 226-282]
بنت علي أخضر، اروي التعليم العرضي : المفهوم – الفرص والمجالات التي تساهم في إكسابه للأشخاص الصم Incidental education: concepts - opportunities and areas that contribute to its acquisition for deaf people. [المجلد 17، 60.2، 2024، الصفحة 127-153]
بنت علي القاضي، نفلاء المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية الأكاديمية لذوات صعوبات التعلم Social Skills and their relation with the academic self- efficacy for students with learning disabilities [المجلد 17، 60.2، 2024، الصفحة 47-74]
بنت محمد بن حسن الفيفي، رغد الــرضــا الوظيفي لدى معلمـات الإعاقـة الفكــريـة بمـدارس الـدمـج والعـزل فـي ظـل جائحـة كورونـا [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 327-376]
بنت محمود محمد سندي، لجين الاحتيـــاجـــات التـــدريبيـــة لمعلمـــي الطـــلاب ذوي صعوبـات التعلـم في الصفـوف المبكــرة فــي ضــوء الثــورة الصنــاعيــة الــرابعــة The Training Needs of Teachers of Students with Learning Difficulties in Early Years in Light of the Fourth Industrial Revolution [المجلد 17، 60.1، 2024، الصفحة 206-240]
بنـت نـايـف الـودعـانـي، هيا واقـــع التــواصــل بيــن أســر ذوي الإعــاقــة ومقــدمي الخدمات في مراكـز التأهيل الحكومية في دولـة الإمـارات العربيـة المتحـدة [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 226-282]
بن خضــران الزهرانــي، يحي مدى امتلاك معلمي الطلبة الصم وضعاف السمع لمهارات التأهيل السمعي في منطقة مكة المكرمة [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 1-48]
بـن سعـيد الشبرمــي، احمد تقييم مدى فاعلية برنامج قائم على استراتيجية القـراءة المتكـررة في تنميـة الطـلاقـة القـرائيـة والاستيعاب القرائي لدى الطلاب الصم وضعاف السمع في المرحلة المتوسطة [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 377-418]
بن سمــاح الزهــرانــي، تركي مدى امتلاك معلمي الطلبة الصم وضعاف السمع لمهارات التأهيل السمعي في منطقة مكة المكرمة [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 1-48]
بن محمد النمري، فهد واقـــع التــواصــل بيــن أســر ذوي الإعــاقــة ومقــدمي الخدمات في مراكـز التأهيل الحكومية في دولـة الإمـارات العربيـة المتحـدة [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 226-282]
بنيان، عبدالله علي محمود فعالية العلاج المعرفي السلوکي في خفض مستوى سلوک الانسحاب الاجتماعي لدى الاطفال ذوي صعوبات التعلم في محافظة الطائف [المجلد 3، العدد 9، 2015، الصفحة 189-231]
بيطـــار، امنـــه عبد العزيـــز لولو معوقـــات تطبيــق نموذج الاستجابة للتدخـل من وجهة نظر معلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم والتعليم العام في المرحلة الابتدائية Obstacles to the Application of the Intervention Response Model from Teachers’ Point of View of Students with Learning Disabilities and General Education at Primary Level [المجلد 15، 52.1، 2023، الصفحة 53-100]

ت

تركستاني، مريم بنت حافظ أثر إستراتيجية تعليم الكتابة الإستراتيجية والتفاعلية على الميول نحو التعبير الكتابي لدى الطالبات ضعيفات السمع في المرحلة الثانوية The Effect of the Strategic and Interactive Writing Instruction(SIWI) on Tendencies towards Writing Composition among Hard of Hearing High School Students [المجلد 15، 55.1، 2023، الصفحة 25-56]
تركستاني، مــريـم حــافــظ عمــر فعالية برنامج تدريبي مقترح في تحسين الفعالية الــذَّاتيــة لدى معلمات الصــم وضعــاف السمع وممارساتهن التدريسية بالفصول الدراسية الشاملة The Effectiveness Of A Proposed Training Program In Improving The Self-Efficacy Of Deaf And Hard Of Hearing Teachers and Their Teaching Practices In Inclusive Classrooms [المجلد 15، 54.2، 2023، الصفحة 1-47]
ترکستاني، مريم حافظ عمر مشکلات التلميذات الصم وضعيفات السمع في مدارس الدمج الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في مدينة الرياض Schoolgirls Deaf and Hard of Hearing in Mainstream Schools Primary Problems From the Perspective of the Parameters in the City of Riyadh [المجلد 5، 18 الجزء الأول، 2017، الصفحة 47-81]
تـرکستــاني، مريم المشــارکـة الـوالـديــة ومعـوقـاتهـا في خـدمـات التـدخـل المبکـر للأطفـــال الصـــم وضعـــاف السمـــع في الکـــويــت Parental Participation and its Barriers in Early Intervention Services for Deaf and Hard of Hearing Children in Kuwait [المجلد 7، 27 الجزء الأول، 2018، الصفحة 71-122]
تيراب، أحمد يعقوب النور فاعلية برنامج إرشادي لتوعية آباء وأمهات أطفال التوحد (الأوتيزم) بمحافظة جازان بالحميات الغذائية الفعالة في تحسين حالة أبنائهم [المجلد 2، 8 الجزأ الأول، 2015، الصفحة 85-132]

ث

ثابت، عصام محمود محمد فاعلية برنامج معرفي سلوکي لتنمية وجهة الضبط الداخلي والمثابرة الأکاديمية لدى طلاب المرحلة المتوسطة من ذوي صعوبات التعلم ذوي الضبط الخارجي Effectiveness of Cognitive Behavioral Program for the Development of Internal Locus of control and Academic Persistence among middle school students with learning difficulties [المجلد 6، 21 الجزء الرابع، 2017، الصفحة 1-42]

ج

جامعة بنها، کلية التربية توصيات المؤتمر العلمي السابع لکلية التربية جامعة بنها بالتعاون مع مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل(SERO) بعنـــــــــــــوان دمج وتمکين الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة في التعليم والمجتمع: الممارســــات والتحديــــات [المجلد 4، 13 الجزء الأول، 2016، الصفحة 327-329]
جامعة تبوک، کلية الآداب والتربية تقرير عن برنامج الملتقى العلمي الأول التربية الخاصة بکلية الآداب والتربية- بجامعة تبوک ...التطلعات والرؤي المستقبلية بمرکز الامير فهد بن سلطان الحضاري بتبوک بالمملکة العربية السعودية [المجلد 1، العدد 3، 2014، الصفحة 277-281]
جامعة تبوک، کلية الآداب والتربية توصيات الملتقى العلمي الأول للتربية الخاصة بکلية الآداب والتربية- بجامعة تبوک ( التربية الخاصة ... التطلعات والرؤى المستقبلية ) بمرکز الامير فهد بن سلطان الحضاري بتبوک بالمملکة العربية السعودية [المجلد 1، العدد 3، 2014، الصفحة 283-286]
جامعة تبوک، کلية التربية والآداب تقرير عن الملتقى الأول بعنوان التربية الخاصة ... التطلعات والرؤى المستقبلية [المجلد 1، العدد 2، 2014، الصفحة 321-322]
جريش، منى فاعلية برنامج تدريبي قائم على الألعاب التعليمية لخفض اضطراب قصور الانتباه وفرط الحرکة وتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The training program effectiveness based on educational games to reduce attention deficit disorder and hyperactivity in improving the social interaction of students with simple mental disabilities [المجلد 6، 25 الجزء الأول، 2018، الصفحة 257-293]
جريش، منى فرحات إبراهيم فعالية استخدام نظام التواصل بتبادل الصور PECS في تنمية مهارات التواصل اللفظي والسلوک الاجتماعي لدى الاطفال ذوى اضطراب التوحد The effectiveness of PECS in developing verbal communication skills and social behavior in children with autism disorder [المجلد 6، 21 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 55-89]
جنيدي، أحمد فوزي فعالية برنامج إرشادي لتنمية مفهوم الذات وأثره على التوافق النفسي والاجتماعي لدى الأطفال الموهوبين منخفضي التحصيل [المجلد 1، العدد 4، 2014، الصفحة 79-127]
جوبالى، تقديم: أ.د/ نجوى نشرة العدد [المجلد 10، 35 الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-13]
جوبالى، تقديم: أ.د/ نجوى نشرة العدد [المجلد 10، 35 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 1-13]
جـــودت المحيســـن، ايمان معـوقــات استخــدام التكنــولــوجيا فـي تـدريـس الطلبـة مـن ذوي الإعــاقـــة مــــن وجهـــة نظــر معلّميهــم فــي عمـــّان Obstacles to Using Technology in Teaching Students with Disabilities from the Point of View of Their Teachers in Amman [المجلد 17، 60.1، 2024، الصفحة 1-35]

ح

حامد، أحمد فعالية اختبارات تورانس في تنمية سمات القيادة الناجحة والمسئولية الاجتماعية لبناء مجتمع المعرفة في ضوء رؤية المملکة 2030 The Effectiveness of Torrance Tests in Developing the Successful Leadership Characteristics and Social Responsibility to Build a knowledge Society in the Light of the Kingdom's Vision 2030 [المجلد 9، 31 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 1-25]
حبيب، سالي حسن حسن فعالية برنامج تدريبي في تنمية مهارات الوعي الفونولوجي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وأثره في تحسين مهارات القراءة لديهم The effectiveness of a training program in the development of phonological awareness skills of children with autism spectrum disruption and its impact on improving the reading skills they have [المجلد 3، 10 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 81-124]
حبيـب فـريـح الحـربـي، فايزة واقع استخدام معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية لاستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية بمنطقة القصيم [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 449-494]
حجازي، أحمد عـــرض کتـــاب صعــــوبــــات التعلــــم مفــاهيــم وتطبيقــات [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 463-465]
حجازى، أحمد فعــاليـة برنـامـج تـدريبي قـائـم على أنشطـة غـرفـة المصــادر لتنمية مهارات القـراءة والکتابة لـدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of a training program based on sources room activities for the development of reading and writing skills of students with learning disabilities [المجلد 6، 25 الجزء الأول، 2018، الصفحة 1-35]
حجي، حياة خليل نظر علاقة اکتساب المهارات المعرفية بالمهارات الاجتماعية للأطفال ذوى الاعاقة البصرية والمبصرين بالمجتمع القطري The relationship between cognitive skill acquisition and social skills for visual impairment and sighted children in the Qatari society [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 311-342]
حسن، أسـامـه فعالية برنامج للتأهيل التخاطبى قائم على (PECS) لتنميــة المهــارات قبل اللفظيــة لـدى الأطفــال مـن ذوى اضطــراب طيــف التــوحــد The effectiveness of PECS Program for pre-verbal skills development in Autism Spectrum Disorder children [المجلد 10، 34 الجزء الأول، 2020، الصفحة 173-210]
حسن، أمانى الأدوار المنـاطـه بالمکتبــات لخـدمــة الأفـراد ذوي الإعــاقـة مـن وجهــة نظـر العــاملــين فيهـا بمـدينـة الـريـاض The assigned roles to libraries for serving people with disabilities from its employees point of view in Riyadh [المجلد 9، 32 الجزء الأول، 2019، الصفحة 165-215]
حســن الثبيتـي، هنـد فعاليَّة برنامج باستخدام تحليل السلوک التطبيقيّ فـي إکســاب مهــارات مــا قبــل المــدرســة للأطفــال ذوي الإعــاقــة الفکــريَّــة The Effectiveness of a program using the applied behavior analysis to acquire pre-school skills for children with intellectual disabilities [المجلد 10، 38 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 131-158]
حســن حســين بـت، منيرة الأخطـاء الشـائعة فـي تشخيـص الطلبـة ذوي صعوبـات التَّعَلُّـم بالمـدارس والمراكـز من وجهـة نظر معلميهـم في منطقـة جـازان Common Errors in the Diagnosis of Students with Learning Disabilities in Schools and Centers from the Perspective of Teachers in Jazan Region [المجلد 17، 60.1، 2024، الصفحة 60-133]
حسنين، هالة أحمد سليمان معوقات تحقيق أهداف دمج التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية في المدرسة العادية من وجهة نظر المعلمين The Barriers of Achieving the Aims of the Inclusion of Pupils with Intellectual Impairment in the Regular School from the Teachers’ Perspective [المجلد 3، العدد 9، 2015، الصفحة 395-426]
حسنين، هالة أحمد سليمان تقرير عن رســــالــــة دکتــــوراه بعنــــــوان فعالية برنامج تدريبي للأنشطة الجماعية في تعديل بعض مهارات التواصل اللفظي للأطفال التوحديين [المجلد 1، العدد 2، 2014، الصفحة 323-327]
حسين، رضا خيري عبد العزيز تقرير عن رســــالــــة مـــاجستـــير بعنــــــوان فاعلية برنامج تدريبي لعلاج قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 1، العدد 3، 2014، الصفحة 287-289]
حسين، مروه حسين عبد الله اتجاهات معلمي الطلبة ذوي الإعاقة البصرية نحو التعليم عن بُعد أثناء جائحة کورونا (کوفيد- 19) بدولة الکويت Trends of teachers of students with visual disabilities towards distance education during (Covid-19) pandemic in Kuwait [المجلد 12، 42.1، 2021، الصفحة 51-106]
حســــين، سحــــر أحمــد الالکسيثمــــيا وعــلاقتهــا بالتــوافـــق النفســـي للتــــلامــــيذ ذوي الصعـــوبــات التعلـــم Alexithymia and its relationship with the psychological Adjustment of students with learning disabilities [المجلد 6، 21 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 91-136]
حسـين القحطــاني، فــارس مستوى تطبيق الکفايات التکنولوجية المساندة لدى معلمي الطلاب ذوي الاعاقة العقلية فـي ضــــوء بعـــض المتغـــيرات THE LEVEL OF APPLYING SUPPORTIVE TECHNOLOGICAL COMPETENCIES AMONG TEACHERS OF STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES IN LIGHT OF SOME VARIABLES [المجلد 10، 38 الجزء الأول، 2020، الصفحة 39-79]
حفنـــاوي، أحــلام محمد خـاطـر مستــــوى وعــــي معلمـــي التعليـــم العـــام بمـــؤشـــرات الموهبـــة لدى طلاب الصفوف الأوليـــة بمنطقـــة القصيـــم The Level of General Education Teachers' Awareness of Giftedness Indicators Among Primary Grades' Students in Al-Qassim [المجلد 15، 53.2، 2023، الصفحة 81-121]
حكمي، ياسر بن محسن بن محمد اتجــاهــات معلمـي التعليـم العـــام نحـــو الطلبـــة المـوهـوبيـن ذوي صعـوبـات التعلـم بمنطقـة جـازان General Education Teachers' Attitudes Towards Gifted Students with Learning Disabilities in Jazan Region [المجلد 15، 53.1، 2023، الصفحة 1-60]
حکمــي، حمــــد بــن عبـدالله معــوقــــات تــوظيــــف السبــــورة التفــاعليــــة لـدى معلمـي صعــوبـات التعلــم بمـدينــة الــريـاض Barriers to Employing the Interactive Whiteboard for Learning Disabilities Teachers [المجلد 10، 36 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 73-95]
حلمي، مني فعالية برنامج باستخدام تحليل السلوک التطبيقي في اکساب مهارات ما قبل المدرسة للأطفال ذوي الإعاقة الفکرية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
حلمى، جمعة أســالـيب التفکـير لـدى معلمـي صعــوبــات التعلــم وعــلاقتهـــا ببعــــض المتغــيرات الـديمـوغـرافيــة لــديهــم [المجلد 8، العدد 29، 2019، الصفحة 71-111]
حلمـي طلبـــة، منـى فعاليَّة برنامج باستخدام تحليل السلوک التطبيقيّ فـي إکســاب مهــارات مــا قبــل المــدرســة للأطفــال ذوي الإعــاقــة الفکــريَّــة The Effectiveness of a program using the applied behavior analysis to acquire pre-school skills for children with intellectual disabilities [المجلد 10، 38 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 131-158]
حمــاد، محمـد أحمـد مهارات حل المشکلة الاجتماعية وفاعلية الذات الاجتماعية لدى مرتفعي ومنخفضي الفهم الانفعالي من المعاقين سمعيا في برامج الدمج social problem solving skills and Social Self-Efficacy for high and low emotional understanding of the hearing impaired in the integration programs [المجلد 3، 11 الجزء الثاتى، 2016، الصفحة 35-88]
حمــاد، محمـد أحمـد فعالية برنامج إرشادي لتنمية وعي الطلاب المعلمين بمخاطر إساءة معاملة الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة EFFECTIVENESS OF A PROPOSED PROGRAM IN THE DEVELOPMENT STUDENT TEACHERS' AWARENESS OF THE DANGERS OF ABUSING CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS [المجلد 3، 10 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 139-287]
حمادة، عمر السيد فاعلية برنامج تدريبي للوظائف التنفيذية لخفض السلوک العدواني لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم The effectiveness of a training program hoping for executive functions to reduce aggressive behavior in children with mental disabilities who are able to learn [المجلد 4، 15 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 45-87]
حمــــــادة، عمـــر السيـــد استخــدام معلمــي الصــم تقنيـــة الانفــــوجــــرافيــــك فــي تــدريــــس مقــــررات المــرحلــــة الابتــدائيــــة "تصـــــور مقتــــرح " Deaf teachers use infographic technique in teaching elementary school courses "Proposed conception" [المجلد 16، 58.1، 2023، الصفحة 63-95]
حمـــادنـة، بـرهــان واقــع تطبيــق الخطــة الــتربــويــة الفــرديــة مـن وجهـة نظـر معلمــي صعـوبـات التعلــم The Implementation of Individual Educational Plan as Perceived Teachers of Learning Disabilities [المجلد 6، 25 الجزء الأول، 2018، الصفحة 295-336]
حمــادنــه، برهان تقويم برنامج التدريب الميداني في مجال صعوبات التعلم في جامعة نجران في ضوء معايير مجلس اعتماد تعليم المعلمينCAEP Evaluation Field of Training Program in Learning Disabilities in the Light of Standards of the Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP) at Najran University [المجلد 8، 28 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 33-75]
حمد، د. عواطف مشكلات التربية العملية لدى طلبة أقسام التربية الخاصة في كليات التربية بالجامعات السودانية في ولاية الخرطوم [( المقالات الجاهزة للنشر)]
حمـــد، ناهـــد حســـن مدى إمکانية تطبيق نموذج مارزانو في التدريس لذوي الاعاقة العقلية من وجهة نظر المعلمات بمنطقة الأحساء The possibility of applying Marzano's Model in teaching mentally Disabled students, from the standpoint of teachers in Al-Ahsa [المجلد 6، 24 الجزء الأول، 2018، الصفحة 91-124]
حمــــدي، عليــاء جمــــال تأثير التصميم الشامل للتعلم على الأداء الأكاديمي وغير الأكاديمي للطلاب ذوي الإعاقة وغير ذوي الإعاقة في المرحلة الدراسية الابتدائية في بيئات التعليم الشامل: مراجعة منهجية The effect of social-emotional learning interventions on students with emotional and behavioral disorders: A systematic review [المجلد 16، 57.2، 2023، الصفحة 101-125]
حمــــدي، عليــــاء جمــــال فعــاليــة التطــويــر المهنــي فــي تعــزيــز ممــارســات التعليــم الشــامــل لــدى معلمــي الطــلاب ذوي الإعــاقــة: مــراجعــة منهجيــــة The effectiveness of professional development in promoting inclusive education practices for teachers of students with disabilities: a systematic review [المجلد 16، 56.2، 2023، الصفحة 35-61]
حملى، عايد فعالية اختبارات تورانس في تنمية سمات القيادة الناجحة والمسئولية الاجتماعية لبناء مجتمع المعرفة في ضوء رؤية المملکة 2030 The Effectiveness of Torrance Tests in Developing the Successful Leadership Characteristics and Social Responsibility to Build a knowledge Society in the Light of the Kingdom's Vision 2030 [المجلد 9، 31 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 1-25]
حـمـود الـقـصـيَر، نوال مفهوم الذات للأشخاص ذوي صعوبات التعلم والعوامل المؤثرة فية : مراجعة أدبيات [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 495-518]
حنفي، على عبد النبي فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات تعامل الأمهات مع أطفالهن التوحديين وأثره على خفض المشکلات السلوکية لأطفالهن The effectiveness of a training program to develop mothers' skills to deal with their autistic children and its impact in reducing their behavioral problems [المجلد 3، العدد 9، 2015، الصفحة 13-68]
حنفي، علي عبد النبي محمد مــــدى تطبيـــــق نظــــام الــــدعــــم متعـــــدد المستـــــويــــات MTSS فــي ميدان التربية الخاصة بالمملكة العربية السعودية The Extent of the Application of the Multi-Level Support System "MTSS" in the Field of Special Education in the Kingdom of Saudi Arabia [المجلد 15، 53.1، 2023، الصفحة 61-99]
حنفي، علي عبد رب النبي الخدمات المساندة المقدّمة للطلاب الصُّم وضعاف السمع ودورها في جودة الحياة الأکاديمية في برامج التعليم العالي بمدينة الرياض Supportive Services Provided for Deaf and Hard of Hearing Students and Their Role in the Quality of Academic Life in High Education Programs in Riyadh [المجلد 4، 13 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 1-41]
حنفي، على عبدرب النبي عـــرض کتـــاب لغــــــــــة الإشــــــــــارة " الأســس - التطبيقـــــات" [المجلد 1، العدد 1، 2013، الصفحة 319-321]
حنفــي، علـي بـن عبـدالنبــي مدى توفر خدمات التدخل المبكر المُقدَّمة للصم وضعاف السمع من وجهة نظر الأمهات بمنطقة مكة المكرمة The Availability of Early Intervention Services Provided to the Deaf and Hard of Hearing From the Point of View of Mothers in the Makkah Region [المجلد 15، 52.1، 2023، الصفحة 1-51]
حنفــي، علــي عبد النبي عـــرض کتـــاب قضــايـــا وتــوجهــــات معــاصـرة فـي مجـــال الــتربيــة الخــاصـــة [المجلد 1، العدد 3، 2014، الصفحة 269-270]
حنفــي، علــي عبدالنبي محمــد تقييــم الخدمات الانتقــالية للطــلاب ذوي الإعــاقــة الفكــريــة وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظر المعلمين بمدينة جدة Evaluation of Transitional Services for Students with Intellectual Disabilities and their Relationship to Some Variables from the Point of View of Teachers in Jeddah [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 167-212]
حنفـــي، علـــــي عبـد النبـي أثر جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة على الفائزين بها وأولياء أمورهم [المجلد 5، 19 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-88]
حنفى، على العــوامـل المـؤثـرة في التحصيـل الأکـاديمي للطلاب الصم وضعاف السمع بمؤسسات التعليم العالي The effective factors of academic achievement for deaf and hard of hearing students in higher education institutions [المجلد 7، 26 الجزء الأول، 2018، الصفحة 1-30]
حنفى، على تقييــم مـراکــز وبـرامــج زراعـــة القــوقعـــة بالمستشفيات الحکومية من وجهة نظر أولياء الأمور Evaluation of Centers and Programs of Cochlear Implantation in Government Hospitals: Parents Perceptions [المجلد 6، 25 الجزء الأول، 2018، الصفحة 129-168]
حنفى، علي عبدرب النبي أساليب ومشکلات التعرف على الطلاب الموهوبين من الصم وضعاف السمع في معاهد وبرامج التربية الخاصة "دراسة ميدانية بمدينة الرياض" [المجلد 1، العدد 1، 2013، الصفحة 13-50]
حنفى، على عبدرب النبى عـــرض کتـــاب لغــــــــــة الإشــــــــــارة " الأســس - التطبيقـــــات" [المجلد 3، العدد 9، 2015، الصفحة 503-505]
حنفى، على عبدرب النبى دراسة مقارنة لبعض أبعاد تقبل الذات لدى الطلاب والطالبات الصم بمعاهد الأمل وبرامج الدمج بمدينة الرياض [المجلد 2، العدد 6، 2015، الصفحة 169-210]
حياصات، مزيد عبدالفتاح جودة الحياة للشباب ذوي الإعاقة في مدينة تبوک وعلاقتها ببعض المتغيرات Quality of Life among Youth with Disabilities in Tabuk City and its Relation to some Variables [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 177-207]

خ

خــالــد البــداريــن، شادي معـوقــات استخــدام التكنــولــوجيا فـي تـدريـس الطلبـة مـن ذوي الإعــاقـــة مــــن وجهـــة نظــر معلّميهــم فــي عمـــّان Obstacles to Using Technology in Teaching Students with Disabilities from the Point of View of Their Teachers in Amman [المجلد 17، 60.1، 2024، الصفحة 1-35]
خِشــــي، غــــرام عبــــداللــــه واقـــع تعليـــم الطلبـــة ذوي الإعـــاقـــة في مـــؤسســات التعليــم العالــي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك سعود The reality of teaching students with disabilities in higher education institutions from the point of view of faculty members in King Saud University [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 81-112]
خشيم، سلوى مصطفى محمد صالح الخـدمات الانتقالية المقدمة للطلبة اليافعين من ذوي صعوبات التعلم مـن وجهــة نظــر معلميهـم فـي مـدينــة جـــدة Transitional Services Provided to Youth Students with Learning Disabilities from their Teachers Perspectives in Jeddah [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 373-422]
خشيم، سلـوى مصطفى محمد صالح واقع استخدام معلمي صعوبات التعلم للأنشطة الإلكترونية التفاعلية بالمرحلة الابتدائية في مدينة جدة The Reality of Using Interactive Electronic Activities by Learning Disabilities Teachers in the Elementary Schools in Jeddah [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 163-208]
خـضــري، سهــــام علـي فاعلية استخدام حقيبة تدريبية في تنمية المفاهيم والمهارات اللازمة ما قبل بريل لدى عينة من الأطفال المکفوفين The Effectiveness of using Training toolkit on Developing Pre-Braille Skills and Concepts for Sample of Blind Children [المجلد 5، 18 الجزء الأول، 2017، الصفحة 123-154]
خليفة، وليد السيد احمد فعالية برنامج للتعليم المتمايز المحوسب في ضوء الذکاءات المتعددة وأساليب التعلم لتحسين الحل الإبداعي للمشکلات الرياضية والانخراط في تعلم الرياضيات لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم The Effectiveness of a Computerized Differentiated Learning Program in the Light of Multiple Intelligences and Learning Methods to Improve Creativ [المجلد 6، 23 الجزء الأول، 2018، الصفحة 67-137]
خليفـــة، شـــريــن ســيد احمــد تقــــريــر عــن رســائــل علميــة رســــالــــة دکتوراه بعنــــــوان فعالية برنامج بالوعي الفونولوجي باستخدام تکنولوجيا الوسائط المتعددة لتحسين الذاکرة العاملة الفونولوجية والحساسية الفونولوجية لدى الأطفال "ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم" [المجلد 6، 21 الجزء الأول، 2017، الصفحة 183-184]
خليل، حسين عبد الحليم حسين فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لعلاج عسر الکتابة لدى طلبة غرف المصادر The effectiveness of a multi-sensory strategy Approach to treatment, writing difficulties of students in the resource Rooms [المجلد 10، 35 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 1-24]
خليـل، محمـد إبـراهيـم أبـو السعـود فعـاليـة بـرنـامـج تـدريبـي قـائـم علـى نمـوذج الاستجـابـة للتـدخـل فـي تحسـين حـل المشكـلات الـريـاضيـة اللفظيـة لـدى التلاميـذ ذوي صعـوبـات التعلـم بالمـرحلـة الابتـدائيـــة The effectiveness of a training program based on the response-to-intervention modelto improve verbal mathematical problem solving among pupils with learning disab [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 335-372]
خليــل، نهلــة بنت نصـر المــؤشــــرات السلــــوكيــــة المنبئــــة بالمــوهبــــة لــــدى الطلبــــة ذوي اضطــــراب طيــــف التــــــــوحــــــد Behavioral Indicators Predictive of Giftedness Among Students with Autism Spectrum Disorder [المجلد 14، 49.1، 2022، الصفحة 131-166]
خميــــــس، ســــامــــا فــؤاد فــاعليــة استخــدام استراتيجيــة الخــرائــط الــذهنيــة في تنميــة المعرفــة الــريــاضيــة لــدى التلميــذات ذوات صعــوبــات تعلــم الرياضيــات The effectiveness of using the mind mapping strategy in developing mathematical knowledge among female students with learning difficulties in mathematics [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 467-524]
خواجه، عبد الفتاح برنامج صعوبات التعلم في سلطنة عمان: دراسة تقويمية Learning Difficulty Program at Sultanate of Oman: Evaluation study [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 141-177]
خـــوجـــه، آلاء بـــرهـــان تصــور مقتــرح لتطــويــر الأنظمــة الــداعمــة لحقـوق الطلبـة ذوي الإعاقـة في المملكـة العربيــة السعــوديـــة فـــي ضــوء القــوانيــن الأمــريكيــة A Proposed Vision for the Development of Systems that Support the Rights of Students with Disabilities in the Kingdom of Saudi Arabia in the Light of American Acts [المجلد 15، 54.2، 2023، الصفحة 49-85]

د

دحيم، عبدالرحمن التفکير القائم على الحکمة کمُنبَّئ بالعوامل الخمس الکبرى للشخصية لدى الموهوبين في المرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية Thinking Based on Wisdom as a Predictor of the Big Five Factors of Personality for the Gifted Secondary School Students in the Kingdom of Saudi Arabia [المجلد 8، 28 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 77-113]
دشتـي، زينب فـــاعليـــــة بـــرنـــامـــج تـــدريبـــــي لتنميـــة مهـــــارة الـــوقـــــت لـــدى الأطفـــال المعـــاقيـــن ذهنيـــاً بـــدرجـــة بسيطـــــــــة Effectiveness of a Training Program to Develop the Skill of Telling Time Among Children with Mild Intellectual Disabilities [المجلد 16، 58.2، 2023، الصفحة 305-340]

ر

راجح، محمد احمد معوقات دمج التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية في المدارس العامة من وجهة نظر معلمو ومعلمات التربية الفکرية بمدينة جازان [المجلد 2، العدد 7، 2015، الصفحة 115-151]
راغــب، رحــاب أحمــد مهارات ما وراء المعرفة لدى الأطفال الموهوبين من ذوي فرط النشاط المصحوب بضعف الانتباه(ADHD) [المجلد 2، العدد 7، 2015، الصفحة 419-470]
راغـــــــب، رحـــــاب أحمـــــــد الـذكـاء الاجتمـاعي وعـلاقتـه بجـودة الحيـاة والتحصيـل الـدراسـي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية Social intelligence and its relationship to quality of life and academic achievement among students with hearing impairment in light of some demographic variables [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 127-172]
ربيع، حنان محمد برنامج تعليمي مقترح قائم على استخدام کائنات التعلم لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى المتعلمات ذوات صعوبات القراءة في المرحلة الابتدائية A suggested Educational Program Based on Learning Objects to Develop Reading Comprehension for Students with Reading Disabilities in Elementary Grade in Jeddah [المجلد 4، 15 الجزء الأول، 2016، الصفحة 117-148]
ربيع، سمية محمود أحمد فاعلية استخدام استراتيجية القصة الاجتماعية في تحسين النمو اللغوي والاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد Effectiveness of the social story of a strategy to improve language development and social use of language in children with autism disorder [المجلد 4، 16 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 83-125]
رحاب السواط ،، حسنين عطا مستــوى امتــلاك معلمات الإعــاقــة الفكــريــة لكفــايــات استخدام التعليم عن بعد في تعليم ذوي الإعاقة الفكرية في ظل جائحة كورونا [المجلد 16، 56.1، 2023، الصفحة 201-243]
رستم، زينب عبدالمجيد محمد علي فريدون فــــاعليــــة بــرنــامــج إلكــــترونــــي في تحسين بعض مهـارات النظـافـــة الشخصية لــدى الأطفــال ذوي الإعــاقــــة الــذهنيــة البسيطــة The Effectiveness of an E-Program on Improving some Personal Hygiene Skills among Children with Mild Intellectual Disability [المجلد 16، 58.3، 2023، الصفحة 1-50]
رسلان، هند مصطفى دراسة تنبؤية للديسکالکوليا في علاقتها بفوبيا الحساب وتقدير الذات الحسابي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة نجران [المجلد 2، 8 الجزأ الأول، 2015، الصفحة 41-83]
رشوان، ربيع عبده أحمد العوامل المسهمه في التحاق الطلاب بقسم التربية الخاصة بجامعة القصيم وعلاقتها باتجاههم نحو التخصص وانجازهم الأکاديمي [المجلد 2، العدد 7، 2015، الصفحة 31-75]
رضوان، سوزان عبد الله العيسوى فعالية برنامج إرشادي باستخدام استراتيجية لعب الدور في تنمية بعض مفاهيم الوعي البيئي لدى عينة من الأطفال ذوي نقص الانتباه المصحوب بفرط حرکي بمرحلة الطفولة المتأخرة The effectiveness of a counseling program using role play in the development of some concepts of environmental awareness among a sample of late children with attention deficit Coupled with hyperactiv [المجلد 4، 13 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 43-81]
رضوان، محمد محفوظ محمد فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية الکفايات التدريسية لمعلمي الصم بمدينة عرعر [المجلد 1، العدد 3، 2014، الصفحة 143-167]
رضـــوان، وليـــد الهندرة الإلکترونية للمقررات الجامعية وفاعليتها في تنمية التحصيل الأکاديمي لدى طلاب قسم التربية الخاصة بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في ضـوء معايير الاعتمــاد الأکـاديمي الــبرامجي [المجلد 3، 12 الجزء الأول، 2016، الصفحة 247-284]

ز

زکــري، مــديحــة محمــد السلوک التنمُّريّ المُوجَّه نحو التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية Bullying Behaviour Against Students With Intellectual Disability Students [المجلد 13، 47.1، 2022، الصفحة 45-74]
زيان، سحر زيدان فعالية البرنامج الاکاديمي الجامعي في دعم السلوک الايجابي الاجتماعي لدى عينة من الطالبات الصم بجامعة تبوک The effectiveness of the university academic program in supporting positive social behavior among a sample of deaf students at the University of Tabuk [المجلد 9، 33 الجزء الأول، 2019، الصفحة 191-218]
زيــان، سحـر زيــدان تصور مقترح لبرامج تدريبية مهنية لتمکين الفتيات ذوات الاعاقة الفکرية اجتماعيًا واقتصاديًا A Suggested Training Program to girls Mental Disability To Social and economic of Empowerment [المجلد 2، 8 الجزء الثانى، 2015، الصفحة 153-180]
زيـد، العـربـي محمـد علـي معوقات تشغيل الأشخاص الصم وضعاف السمع في القطاع الخاص من وجهة نظر أصحاب العمل في مدينة بريدة Obstacles of Employment of Deaf and Hearing-Impaired Persons in the Private Sector from the Perspective of Employers in Buraydah City [المجلد 13، 45.2، 2021، الصفحة 1-46]
زين الدين، أحلام أحمد جميل معـوقـات تطبيـق الخطـة العـلاجيـة الفـرديـة لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلمـ/ين/ــات تدريبات النطق في المنطقة الغربية Barriers to Implementing the Individual Treatment Plan for Students with Autism Spectrum Disorder from the Perspective of Speech Therapists in (Western Region) [المجلد 13، 44.1، 2021، الصفحة 37-72]

س

سالم، سري محمد رشدي العنف الأسري وعلاقته بالسلوک العدواني لدى التلاميذ الصم في معاهد وبرامج التربية الخاصة [المجلد 1، العدد 2، 2014، الصفحة 151-200]
ســالــم، سـري محمـد رشــدي واقع استخدام الطلاب ذوي الإعاقة السمعية للتقنيات التعليمية في ضوء بعض المتغيرات في مرحلة التعليم العالي The reality of the use of the deaf and hard of hearing students of Instructional technology In light of some of the variables in higher education [المجلد 5، 20 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 67-113]
ســالـم باحشــوان، الشيماء فاعلية برنامج إرشادي قائم على مهارات التفكير العليــــــــا والمهـــــــارات الشخصيـــــــة لـدى عينـة من الموهوبـات بجـدة Effectiveness of a Counseling program based on Higher thinking skills and personal skills in a sample of Talented students in Jeddah [المجلد 17، 60.1، 2024، الصفحة 173-205]
سجاء، تغريد بنت إبراهيم بن آلية عمل معلمة العوق السمعي في البرنامج اليومي لريـاض الأطفال بالمملکة العربيـة السعـوديـة من وجهة نظر معلمات العوق السمعي The mechanism of work of the teacher of hearing disabilities in the daily program of kindergartens in the Kingdom of Saudi Arabia from the point of view of the teachers of hearing disabilities [المجلد 5، 20 الجزء الأول، 2017، الصفحة 175-207]
سجـاء، تغـريد بنت إبراهيم أثر جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة على الفائزين بها وأولياء أمورهم [المجلد 5، 19 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-88]
سجينــي، مهنــد مستـــوى ممــارســة معلميــن صعــوبــات التعلــم للكفايات التدريسية التكنولوجية بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 209-238]
سعد، أحمد عبد المعطي محمد القلق وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الأسرى المحررين الدارسين في جامعة القدس المفتوحة بقطاع غزة Anxiety Level and Its Relation to the Academic Achievement among the Freed –Prisoners in Al Quds Open University The Israeli occupation, since the beginning of the occupation, has deliberately aimed to destroy the land as well as the man. The occupation has used all kinds of suppression beginning by dredging and des [المجلد 11، 39 الجزء الأول، 2020، الصفحة 137-164]
سعــد، مـراد علـى عيسـى فعالية برنامج إثرائى قائم على التعليم المتمايز فى ضوء استراتيجية السقالة التعليمية ما وراء المعرفية فى تنمية بعض مهارات التعلم المنظم ذاتيا وعادات العقل المنتج لدى الموهوبين من طلاب الصف الثانى الإعدادى The Effectiveness of An Enrichment Program Based on Metacognitive Educational Scaffolding Differentiating Instruction on De [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 81-138]
سعد الدين، أحمد واقع تطبيق دمج المعاقين ذهنياً بمدارس مدينة جازان في ضوء رؤية المملکة 2030 لرعاية المعاقين The Reality of the Application of the Integration of Intellectual disability Schools in light of the vision of Saudi Arabia 2030 for the care of the disabled in the city of Jazan [المجلد 9، 32 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 23-51]
سعود، منى التنمـر الالکــترونـي وأثــره علـى الامــن الفکــري لـدى المـراهقـين مـن ذوي الاحتيـاجـات الخـاصـة Electronic Bullying and Its Impact on Intellectual Security Among Adolescents with Special Needs [المجلد 9، 33 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 41-64]
سعــود المــرعــي، مرام متطلَّبات تنمية المواهب والقدرات لدى التلميذات ذوات الإعاقة الفكريَّة من وجهة نظر معلِّماتهن [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 419-448]
سعيد عبد العزيز إبراهيم صالح، أحمد فعالية برنامج تدريبي قائم على تقنية الانفوجرافيک في اکساب مهارات الوقاية من فيروس کورونا (COVID- 19) للأطفال ذوي الإعاقة الفکرية (القابلين للتعلم) Effectiveness of a Training Program Based on Infographic Technique in Providing Corona Virus Prevention Skills (COVID- 19) for Children with intellectual disabilities (Educable) [المجلد 10، 38 الجزء الأول، 2020، الصفحة 117-149]
سفــر، عهــود عـــدنـــان واقـــع تعليـــم الطلبـــة ذوي الإعـــاقـــة في مـــؤسســات التعليــم العالــي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك سعود The reality of teaching students with disabilities in higher education institutions from the point of view of faculty members in King Saud University [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 81-112]
سفــــر، عهــود عــدنــان برنامج التعليم العالي للطلبة الصم وضعاف السمع في جامعة الملك سعود: التأسيس، والتحدِّيات، والرؤية المستقبليَّة Higher Education Program for Deaf and Hard-of-Hearing Students at King Saud University: Establishing, Challenges, and Future Vision [المجلد 15، 54.1، 2023، الصفحة 157-202]
سفــــــر، عهــــــود واقـع استخـدام تطبيقــات الـذكـاء الاصطناعـي في برنامـج الوصول الشـامـل مـن وجهـة نظر العـاملين فيه بجـامعـة المـلك سعــود The truth about employing AI applications in the universal access program as seen by its employees at King Saud University [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 213-243]
سليم، سحر أحمد حسين فعالية برنامج إرشادي سلوکي فى تنمية الکفاءة الاجتماعية وتحسين جودة الحياة لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم [المجلد 2، 8 الجزء الثانى، 2015، الصفحة 49-86]
سليمان، خالد رمضان عبد الفتاح فعالية برنامج ارشادي للوالدين للتغلب على ردود الفعل السلبية تجاه ولادة طفل معاق فکرياً [المجلد 4، 16 الجزء الأول، 2017، الصفحة 59-114]
سليمان، محمد سيد فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية الکفايات التدريسية لمعلمي الصم بمدينة عرعر [المجلد 1، العدد 3، 2014، الصفحة 143-167]
سليمان، نبيل علي أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالمخاوف المرضية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة في مملکة البحرين [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 1-42]
سليمـــان، هالة تقــــــريــر عــــن أنشطــــــــة مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل SERO [المجلد 7، 26 الجزء الأول، 2018، الصفحة 195-196]
سليمـــان، هـــالـة تقــــــريــر عــــن أنشطــــــــة مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل SERO [المجلد 6، 25 الجزء الأول، 2018، الصفحة 345-346]
سليمــــان، هــــالــة أحمــــد أثر جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة على الفائزين بها وأولياء أمورهم [المجلد 5، 19 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-88]
سليمــانــي، منـى فـــوزي تحـــديـــات التعـــاون الأســـري فـــي بـــرامـــج التــدخــل المبكــر مــن وجهــة نظــر معلمــات التــربيــة الفكــريــة بمــدينــة مكــة Family Cooperation Challenges in Early Intervention Programs: Perspectives from Female Intellectual Education Teachers in Makkah [المجلد 15، 53.1، 2023، الصفحة 141-198]
سليمــانــي، منــى فــوزي مستوى معرفة معلمي صعوبات التعلم بخصائص اضطراب الألكسيثيميا لدى طلبة المرحلة الابتدائية المتلقين لخدمات غرف المصادر The Level of Knowledge of Teachers of Students with Learning Disabilities about the Characteristics of Alexithymia Disorder among Primary School Students Receiving Resource Room Services [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 1-42]
سليمـــانـــي، ليلــــى أهم مشکلات عسر الحساب التي ينتقل بها تلميذ السنة الخامسة من الطور الابتدائي إلى الطور المتوسط دراسة ميدانية لمستوى السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مدينة سطيف The most important dyscalculia problems that accompany fifth level student to elementary school A case study of fifth year primary school level in sétif [المجلد 10، 38 الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-37]
سميــــر غبــريــــال، إيـــرينــى اضطرابات القلق والاکتئاب لدى الأطفال والمراهقين ذوى الإعاقة الفکرية البسيطة Anxiety and Depression in Children and Adolescents with Mild Intellectual Disabilities [المجلد 10، 38 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 97-129]
سنــدي، لجــين محمــود مستوى الذکاءات المتعددة لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بمدارس التعليم العام بالمرحلة الابتدائية بجدة وعلاقته ببعض المتغيرات ( دراســـة مسحيـــة) Level of Multiple Intelligence in a Sample of Pupils with Learning Disabilities in Public Primary Stage in Jeddah [المجلد 3، 10 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 161-197]
سنــدي، لجـين محمــود محمــد فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية أنماط التفكير الرياضي لدى معلمات التلميذات ذوات صعوبات التعلم وأثره على كفاءتهن التدريسية The Effectiveness of a Proposed Training Program for Developing Mathematical Thinking Patterns Among Teachers of Students with Learning Disabilities and its Impact on Their Teaching Competencies [المجلد 16، 58.2، 2023، الصفحة 61-109]

ش

شــاهينــاکــى، مـــاهــر الهندرة الإلکترونية للمقررات الجامعية وفاعليتها في تنمية التحصيل الأکاديمي لدى طلاب قسم التربية الخاصة بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في ضـوء معايير الاعتمــاد الأکـاديمي الــبرامجي [المجلد 3، 12 الجزء الأول، 2016، الصفحة 247-284]
شروق الشمري، خالد ابو الغيث التعليم الشامل للطالبات ذوات الإعاقة الفكرية ودوره في اكسابهن مهارات التواصل الاجتماعي من وجهة نظر المعلمات: دراسة نوعية Inclusive Education for Female Students With Intellectual Disability and Its Role in Enhancing their Social-Communication Skills from Teachers’ Perspectives: A Qualitative Study [المجلد 16، 56.1، 2023، الصفحة 245-282]
شعبان، منال محمد حسين فعالية برنامج تدريبي لغوي في تنمية المهارات اللغوية لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية [المجلد 3، العدد 9، 2015، الصفحة 273-317]
شعبان، منال محمد حسين اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة جدة نحو مبادرة التسريع الأکاديمي للطلبة المتفوقين والمتميزين في ضوء رؤية (2030) The attitudes of Jeddah University Faculty Members towards the Initiative of Academic Acceleration for Distinguished and Excelled Students in the light of 2030 Vision [المجلد 12، 40 الجزء الأول، 2021، الصفحة 1-39]
شعبــان، منــال محمد حسـين اتجــاهـات معلمـي التعليـم العـام فــي المــرحلــة الابتــدائيــة نحـو تطبيـق التعليـم الشـامـل للطلبـة ذوي الإعـاقـة الفكـريـة General Primary School Teachers Attitudes Towards Inclusive Education for Students with Intellectual Disabilities [المجلد 16، 56.2، 2023، الصفحة 311-358]
شعيب، علي محمود المســـاندة الاجتمـاعيــــة کمــــــا يـدرکهـــا ذوي الاحتياجات الخاصة في علاقتها ببعض المتغيرات Social support as perceived by students with special needs in relation to other variables [المجلد 5، 18 الجزء الأول، 2017، الصفحة 1-45]
شعيب، علي محمود دراسة تنبؤية للديسکالکوليا في علاقتها بفوبيا الحساب وتقدير الذات الحسابي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة نجران [المجلد 2، 8 الجزأ الأول، 2015، الصفحة 41-83]
شقدار، عفت تقييم معرفة معلمات رياض الأطفال بمشکلات الذاکرة العاملة لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم Evaluating Kindergarten Teachers' Knowledge of Working Memory Problems among Children-at-Risk of Learning Difficulties [المجلد 12، 42.2، 2021، الصفحة 1-33]
شقير، تقديم: أ.د/ زينب نشرة العدد [المجلد 8، 28 الجزء الثالث، 2019، الصفحة 1-13]
شقير، زينب التـوجـه نحــو الحيـاة للمـرأة المعـاقـة بصـريـا (مؤشر لمعوقات التمکين النفسى والاجتماعى) Life orientation for visually impaired women ( An indicator of the barriers to psychological and social empowerment ) [المجلد 9، 32 الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-26]
شقير، زينب محمود عـــرض کتـــاب التقييم والتشخيص والقياس في التربية الخاصة [المجلد 4، 13 الجزء الأول، 2016، الصفحة 325-326]
شمس الدين، نجوان عبد الحميد محمود الحاجات النفسية، والاجتماعية، والأکاديمية للتلميذات ذوات الإعاقة بمدينة تبوک وبرامج الدعم المقدمة لهن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 1، العدد 2، 2014، الصفحة 265-302]
شهد العماري، خالد ابو الغيث وعي الأمهات بأساليب المعاملة الوالدية وتأثيرها على الاعتمادية لدى ذوي الإعاقة الفكرية: دراسة نوعية Mothers’ Awareness of Parenting Strategies and its Influence on the Independence of Children with Intellectual Disability [المجلد 16، 56.1، 2023، الصفحة 283-312]
شيـــــتز، نــــانســـي عـــرض کتـــاب تعليم الصم في القرن الحادي والعشرين الموضوعات والاتجاهات [المجلد 3، 12 الجزء الأول، 2016، الصفحة 285-287]
شيـــــتز، نــــانســـي عـــرض کتـــاب تعليم الصم في القرن الحادي والعشرين الموضوعات والاتجاهات [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 357-359]

ص

صـــــافـــــي، محمـــــد فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض الاستراتيجيات التعليمية في علاج صعوبات الفهم القرائي لدى طلاب صعوبات التعلم بالصف الخامس الأساسي بمکتب العين التعليمي The effectiveness of a training program based on some educational strategies in treating reading comprehension difficulties among students of learning difficulties in the fifth grade [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 91-129]
صالح، سلوى رشدي أحمد فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات تعامل الأمهات مع أطفالهن التوحديين وأثره على خفض المشکلات السلوکية لأطفالهن The effectiveness of a training program to develop mothers' skills to deal with their autistic children and its impact in reducing their behavioral problems [المجلد 3، العدد 9، 2015، الصفحة 13-68]
صالح، مشيرة علي الدين يوسف سرعة معالجة المعلومات البصرية المکانية لدى الأطفال التوحديين وذوي الإعاقة العقلية والتوحديين ذوي الإعاقة العقلية (دراســــة مقــارنــــة ) spatial visual processing speed time course in autistic children , mentally handicapped , autistic mentally handicapped ( A Comparative study) [المجلد 3، 11 الجزء الثاتى، 2016، الصفحة 89-131]
صالح، وحيد عبد البديع عبدالرحمن تقرير عن رسائل علمية رســــالــــة دکتــــوراة بعنــــــوان فاعلية برنامج تدريبي في خفض بعض اضطرابات النطق واللغة لتحسين مستوى الذکاء والأداء الأکاديمي لدى الأطفال الصم زارعي قوقعة الأذن [المجلد 4، 14 الجزء الأول، 2016، الصفحة 217-218]
صــبر العـــنزي، عـــادل واقع المقررات الدراسية وأعضاء هيئة التدريس کما يدرکه طلاب ماجستير التربية الخاصة في بعض الجامعات السعودية The Reality of Academic Courses and Faculty Members as Perceived by master’s Students in Special Education Department, in Saudi Universities [المجلد 10، 38 الجزء الأول، 2020، الصفحة 183-206]
صــديـق، لينــا بنت عمـر تصوُّر مقتَرَح لمنهج السلامة المدرسيَّة لذوات الإعاقة الفکريَّة بالصفوف الدنيا للمرحلة الابتدائيَّة في معاهد التربية الفکريَّة بجدة A Proposed Model of School Safety Curriculum for Female Students with Intellectual Disabilities in the Lower Grades of Primary School Stage at the Institutes of Intellectual Disabilities in Jeddah [المجلد 14، 48.2، 2022، الصفحة 81-133]
صفــــر، عمــــار حســـن استخدام تکنولوجيا المعلومات والاتّصالات في مدارس التربية الخاصة الحکومية بدولة الکويت: دراسة حالة ICT Usage at Kuwait’s Special Education Public Schools: A Case Study [المجلد 11، 39 الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-87]
صياح، منصور فـــاعليـــــة بـــرنـــامـــج تـــدريبـــــي لتنميـــة مهـــــارة الـــوقـــــت لـــدى الأطفـــال المعـــاقيـــن ذهنيـــاً بـــدرجـــة بسيطـــــــــة Effectiveness of a Training Program to Develop the Skill of Telling Time Among Children with Mild Intellectual Disabilities [المجلد 16، 58.2، 2023، الصفحة 305-340]

ض

ضمــرة، ليلـى محمــد مستوى تمکين أسر الأطفال ذوي الإعاقة في الأردن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 2، العدد 7، 2015، الصفحة 1-29]

ط

طقــاطقـــة، فــراس أحمــد المشـکلات التــي تــواجــه معلمــي تــدريبــات النطــــــق في بــرامــــج ومعــاهــد الــتربيــة الخــاصــة مــن وجهــة نظــرهــم Problems facing teachers of speech training in programs and institutes of special education from their point of view [المجلد 12، 42.1، 2021، الصفحة 245-291]
طلافحة، عبدالحميد حسن أثر برنامج تعليمي محوسب في تنمية مهارات الکتابة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم The Effecte of Educational computer Program in Developing Writing Skills of Students with Learning Disabilities [المجلد 5، 18 الجزء الأول، 2017، الصفحة 155-200]
طلبة، منى حلمي عبدالحميد تصــوُّر مقتــرح لخفض سُلوكيَّــات تنمُّــر الطَّالبــات العــاديَّات على الطَّالبــات ذواتِ الإعــاقــة الفكريّــَة A proposed vision to reduce bullying behaviors of ordinary female students against female students with intellectual disabilities [المجلد 16، 56.2، 2023، الصفحة 161-202]
طلــق البقمــي، لطيفة تحــديــات دمــج طــلاب ذوي الإعــاقــــة في ضوء مفهوم التعليم الشامل في المملكة العـربيـة السعـوديـة: مـراجعـة منهجيـة Challenges of integrating students with disabilities in light of the concept of inclusive education in the Kingdom of Saudi Arabia: A systematic review [المجلد 17، 60.1، 2024، الصفحة 36-59]
طــــــه، بهــــاء مدى ملائمة المدارس الحکومية والخاصة لدمج الطلاب ذوي الإعاقة في إمارة أبوظبي [المجلد 2، العدد 6، 2015، الصفحة 1-26]
طـــــــه، بهـــــــــاء مستــوى الخــــدمــــات المقــــدمــة للأشخــاص ذوي الإعــاقــة فــي إمــارة أبــوظبــي [المجلد 4، 16 الجزء الأول، 2017، الصفحة 43-58]
طيبة، نادية جميل فاعلية برنامج تدخل مبکر قائم على نظرية الاستجابة للتدخل يدعم مهارات القراءة وما يرتبط بها من مهارات فرعية The Effectiveness of an Intervention Program Based on Responsive to Intervention Method Supporting Reading and Pre-reading Skills [المجلد 4، 14 الجزء الأول، 2016، الصفحة 39-80]

ع

عـــابـــد، مهنـــد غـــازي عوائق التهيئة ما قبل المهنية للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد وسبل التغلب عليها کما يتصورها معلميهم بمدينة جدة Obstacles of pre-vocational rehabilitation for students with Autistic Spectrum Disorders (ASDs) and the ways of development as perceived by their teachers in Jeddah [المجلد 11، 39 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 1-27]
عـــابـــد، مهنـــد غـــازي اتجــاهــات معلمـي التعليـم العـــام نحـــو الطلبـــة المـوهـوبيـن ذوي صعـوبـات التعلـم بمنطقـة جـازان General Education Teachers' Attitudes Towards Gifted Students with Learning Disabilities in Jazan Region [المجلد 15، 53.1، 2023، الصفحة 1-60]
عــاتـي، إسمــاعيـل واقــع تطبيــق الخطــة الــتربــويــة الفــرديــة مـن وجهـة نظـر معلمــي صعـوبـات التعلــم The Implementation of Individual Educational Plan as Perceived Teachers of Learning Disabilities [المجلد 6، 25 الجزء الأول، 2018، الصفحة 295-336]
عــادل جــابـر أحمــد، شــريـف التحــديــات التي تواجــه أســر الأطفــال ذوي الاضطرابات النمائية العصبية بالمنزل في ضــوء جــــائحــــة کــورونــا The Challenges Faced by Families of Children with Neurodevelopmental Disorders at Home in Light of the new Corona Virus Pandemic [المجلد 10، 38 الجزء الأول، 2020، الصفحة 151-182]
عاشور، حاتم محمد محمود فعالية برنامج إرشادي لخفض اضطراب الانتباه وتحسين الکفاءة الاجتماعية لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم The Effectiveness of a Counseling Program to Relieve Attention deficit, Hyperactivity Disorder and Improve Social Competence Among Children with Learning Disabilities [المجلد 5، 19 الجزء الأول، 2017، الصفحة 87-136]
عـــاشـــور، جمـــانـــة طـــارق إســـتراتيجيـــات تحليـــل السلـــوك التطبيقـــي للأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد دليل المعلمين - الوالدين Applied behavior analysis strategies for people with autism spectrum disorder Teachers Handbook - Parents [المجلد 16، 58.1، 2023، الصفحة 171-196]
عباس، زينب درجـة تـوافــر معـايير الجــودة في برنـامـج إعـداد معلـم التربيـة الخاصـة بکليـــة الـتربيــة الأســاسيـــة في دولــة الکـويــت The Degree of Availability of Quality Standards for the Special Education Teacher Preparation Program at College of Basic Education in the State of Kuwait [المجلد 8، 30 الجزء الأول، 2019، الصفحة 1-31]
عبدات، روحي مروح مستــوى الخــــدمــــات المقــــدمــة للأشخــاص ذوي الإعــاقــة فــي إمــارة أبــوظبــي [المجلد 4، 16 الجزء الأول، 2017، الصفحة 43-58]
عبدات، روحي مروح مدى ملائمة المدارس الحکومية والخاصة لدمج الطلاب ذوي الإعاقة في إمارة أبوظبي [المجلد 2، العدد 6، 2015، الصفحة 1-26]
عبد الباري، ماهر شعبان عـــرض کتـــاب اللغة العربية لمعلمي التربية الخاصة: الأسس والإجراءات التربوية [المجلد 2، العدد 6، 2015، الصفحة 297-281]
عبــد البــاســط، يلــدز واقـع الخـدمـات التـأهيليـة لطلبـة الـدمـج بالمـدارس الحكـوميـة مـن وجهـة نظـر معلمـي ومعلمـات التـربيـة الخـاصـة بـإمـارة أبـو ظبـي The reality of rehabilitation services for integration students in government schools from the point of view of special education teachers in the Emirate of Abu Dhabi [المجلد 16، 58.1، 2023، الصفحة 1-34]
عبـد الحكـيم سحــاب، لمي الأخطـاء الشـائعة فـي تشخيـص الطلبـة ذوي صعوبـات التَّعَلُّـم بالمـدارس والمراكـز من وجهـة نظر معلميهـم في منطقـة جـازان Common Errors in the Diagnosis of Students with Learning Disabilities in Schools and Centers from the Perspective of Teachers in Jazan Region [المجلد 17، 60.1، 2024، الصفحة 60-133]
عبد الحميد، أحمد برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم وتنفيذ برامج تعديل سلوک ذوي الاحتياجات الخاصة لدى طلاب قسم التربية الخاصة A training program to develop the skills of designing and implementing programs of modifying the behavior of people with special needs among Special Education Department students [المجلد 7، 27 الجزء الأول، 2018، الصفحة 123-165]
عبد الحميد، أيمن الهادي محمود واقع تأهيل معلمي التربية الخاصة في ضوء الکفايات اللازمة لمعلمي التربية الخاصة ولمعلمي التعليم العام The reality of rehabilitation of special education teachers in light of the competencies necessary for teachers of special education and teachers of public education [المجلد 5، 19 الجزء الأول، 2017، الصفحة 9-45]
عبد الحميد، أيمن الهادي محمود فعالية استراتيجية التعليم المباشر في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 2، 8 الجزأ الأول، 2015، الصفحة 203-239]
عبـــد الحميــــد، أحمــــد محمــــد بناء مقياس الکفايات المهنية الإرشادية للطلاب المعلمين بقسم التربية الخاصة Constructing a scale of counselling professional competencies among students teachers of special education department [المجلد 10، 35 الجزء الأول، 2020، الصفحة 87-112]
عبد الرحمن، سناء عبد الحميد علي فاعلية برنامج تعليمي للقيم الأخلاقية في تعديل سلوکيات اضطراب نقص الانتباه وفرط الحرکة لدى الأطفال من سن ( 9 – 12) من منظور تربوي إسلامي [المجلد 1، العدد 3، 2014، الصفحة 223-267]
عبد الرحمن، محمد فاعلية برنامج تدريبي قائم علي استراتيجية الفلورتايم في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي للأطفال الأوتيزم The Effectiveness of a Training Programme Based on Floor Time Strategy in the Development of Social Communication Skills Among Autistic Children [المجلد 6، 25 الجزء الأول، 2018، الصفحة 81-128]
عبد الرحمن صـالـح محمد، عمرة وجهـــات نظـر معلمــــــات التـربيــــة الفكـريــة نحـو التعليـم الشـامـل في مـدينــة جــــدة [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 49-101]
عبـدالسـلام، حـاتـم عبـدالسـلام محمـد فاعلية برنامج تدخل مبکر لتنمية المهارات المعرفية لدي الأطفال التوحديين The Effectiveness of an Early Intervention Program in developing the cognitive skills of Autism Children [المجلد 10، 35 الجزء الأول، 2020، الصفحة 149-189]
عبد العزيز، أسماء فتحي أحمد اليقظة العقلية کمتغير وسيط بين مناصرة الذات والهناء الاجتماعي لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية Mindfulness as a Mediating Variable between Self-Advocacy and Social Well-Being Among Visually Impaired Adolescents [المجلد 14، 48.1، 2022، الصفحة 1-60]
عبد العزيز، أمل صبري علاقة اکتساب المهارات المعرفية بالمهارات الاجتماعية للأطفال ذوى الاعاقة البصرية والمبصرين بالمجتمع القطري The relationship between cognitive skill acquisition and social skills for visual impairment and sighted children in the Qatari society [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 311-342]
عبـد العـزيــز، أمـانـي غـريـب اتجــــاهــــات المعلــــم وعــــلاقتهــا بسلــوكيــات التنمــر علــى ذوي الإعــاقــة فــي مــدارس الــدمــج Teachers’ attitudes and their relationships to bullying behaviors against handicapped students among the inclusion school [المجلد 14، 51.1، 2022، الصفحة 65-98]
عبــد العــزيــز، عمــر فــواز واقـــع الخدمـــات الانتقاليــة المقــدمــــة للطــالبــــات الصــــم مــن وجهــة نظــر منســوبــات معهــد الأمــل بمــدينــة جــده The Reality of Transitional Services Provided to Deaf Students from The Point of View of The Employees of The Al-Amal Institute in Jeddah [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 81-125]
عبـــد العـــزيـــز، عمــر فـــواز معوقات استخدام تحليل السلوك التطبيقي في فصول ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر المعلمين في مدينة جدة Obstacles to The Use of Applied Behavior Analysis Procedures in Autism Classes From The Point of View of Teachers In The City of Jeddah [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 203-251]
عبد العظيم، مريم بنت عمر بن عبد العزيز فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على القراءة التشارکية والقراءة المتکررة في تنمية الطلاقة القرائية لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي ذوات صعوبات القراءة The Effectiveness of a Proposed Training Program Based On Participatory Reading And Repeated Reading In Developing Reading Fluency For Fourth-Grade Students With Reading Disabilities [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 131-158]
عبد الفتــــاح، إبــراهيــم تــوصيــات مــؤتمــر التربية الخاصة 12- 14 يناير 2015 الشارقة – الإمارات [المجلد 2، العدد 7، 2015، الصفحة 479-480]
عبد الکريم، محمد المهدي عمر محمد المشکلات السلوکية وعلاقتها بأساليب المعاملة الوالدية لدي الطلاب ذوي الإعاقة البصرية في ضوء بعض المتغيرات الأسرية بمنطقة بالقصيم بالمملکة العربية السعودية [المجلد 2، العدد 6، 2015، الصفحة 75-112]
عبد الکريم، / محمد المهدي عمر محمد إدراک الوالدين لأساليب مواجهة تحديات البيئة المحيطة بأبنائهم ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء بعض المتغيرات Using Qualitative Research Methodology in Special Education: An Analysis of Ten Arabic Peer-reviewed Journals, 2005 – 2014 [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 213-255]
عبد الکريم، وليد فتحي الخصائص التربوية والنفسية لذوي صعوبات التعلم غير اللفظية لدى عينة من التلاميذ بمدارس الدمج وأقرانهم بالمدارس العامة Educational and psychological characteristics of students with non-verbal learning disabilities among a student's sample in the mainstreaming schools and their peers in public schools [المجلد 3، 12 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 1-30]
عبدالله، عادل تقديم ونشرة العدد [المجلد 16، 56.1، 2023، الصفحة 1-4]
عبدالله، نشـــوة عبد المنعــم الإسهام النسبي لرأس المال النفسي في التنبؤ بالاستغراق المهني والأعراض السيکوسوماتية لدى معلمي التربية الخاصة The Relative Contribution of Psychological Capital in Predicting Work Involvement and Psychosomatic Symptoms among Teachers of Special Education [المجلد 13، 45.1، 2021، الصفحة 1-64]
عبـد اللــه، عبـد اللـه عبد الكريـم مــدى استخــدام معلمــي ذوي اضطــراب طيــف التــوحّــــد لتقنيــات الحــاســب الآلــي في تعليــم طــلابهــم مــن وجهــة نظــرهــم The extent to which teachers with autism spectrum disorder use computer technologies in teaching their students from their point of view [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 253-294]
عبـد الله الخطيـب، نورة واقع استخدام معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية لاستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية بمنطقة القصيم [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 449-494]
عبدالله العتيبي، عبدالهـادي مستوى تطبيق الکفايات التکنولوجية المساندة لدى معلمي الطلاب ذوي الاعاقة العقلية فـي ضــــوء بعـــض المتغـــيرات THE LEVEL OF APPLYING SUPPORTIVE TECHNOLOGICAL COMPETENCIES AMONG TEACHERS OF STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES IN LIGHT OF SOME VARIABLES [المجلد 10، 38 الجزء الأول، 2020، الصفحة 39-79]
عبد الله علـي الـزهــرانــي، هدي وجهـــات نظـر معلمــــــات التـربيــــة الفكـريــة نحـو التعليـم الشـامـل في مـدينــة جــــدة [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 49-101]
عبـدالمجيـد الغـامـدي، نور تحـديـات تطبيــق معاييــر الجــودة الصــادرة عن مجلس الأطفال الاستثنائيين في البرامج التربوية الفـرديـة لـذوي الإعاقــة الفكريـة والحلـول المقترحـة "دراســـــة نـــــوعيـــــة" Challenges of applying the Quality Standards issued by the Council of Exceptional Children in individual educational programs for people with intellectual disabil [المجلد 17، 60.1، 2024، الصفحة 134-172]
عبد المنعم، نجوى الشفقة بالذات وعلاقتها ببعض سمات الشخصية لدي عينة من أباء وأمهات ذوي الاعاقة العقلية self-compassion and its relation to some personality traits among a sample of parents of children with intellectual disability [المجلد 7، 26 الجزء الأول، 2018، الصفحة 109-137]
عبد النبى، هند إسماعيل إمبابى برنامج ارشادي لتخفيف حدة الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال الصم المکفوفين [المجلد 1، العدد 2، 2014، الصفحة 93-149]
عبد الهادي، سهير محمد محمد توفيق فاعلية برنامج تعليمي للقيم الأخلاقية في تعديل سلوکيات اضطراب نقص الانتباه وفرط الحرکة لدى الأطفال من سن ( 9 – 12) من منظور تربوي إسلامي [المجلد 1، العدد 3، 2014، الصفحة 223-267]
عبد الهادي، سهير محمد محمد توفيق برنامج مقترح لبعض الأنشطة العلمية والمعملية وأثرة علي تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى الطالبات المعاقات سمعيا بالصفوف الثلاث الأولي من التعليم الأساسي [المجلد 1، العدد 2، 2014، الصفحة 45-91]
عثمــان بشاتــوه، محمد دَرَجَــــــةُ اسْتِخْــدَامِ العِــلاَجِ بِالفـــــــَنِّ فِــيْ تَنْمِيَــةِ بَعْــضِ المَهَــارَاتِ الحَرَكِيَّــةِ لِــذَوِيْ الإِعَاقَــةِ الفِكْرِيّــَةِ مِــنْ وِجْهَــةِ نَظَــرِ مُعَلِّمِيْهِــمْ [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 283-326]
عجــلان، أروى سعــد أحمــد تعليـــم ذوي الإعـــاقـــة فـــي السعـــوديـــة وفنلـــندا: التشــــابــــه والاختــــلاف – التــــوصيــــات والابحــــاث المستقبلــــية Individuals with Disabilities' Education in Saudi Arabia and Finland: Similarities and Differences - Recommendations and Future Researches [المجلد 14، 48.1، 2022، الصفحة 91-117]
عجوة، عائشة محمد برنامج صعوبات التعلم في سلطنة عمان: دراسة تقويمية Learning Difficulty Program at Sultanate of Oman: Evaluation study [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 141-177]
عجوة، عائشة محمد الاتجاهات نحو برنامج معالجة صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات والطلاب في سلطنة عمان: دراسة نوعية – تحليلية [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 225-255]
عداوي، فاطمة تعليم الصم متعدد اللغات Multilingual Deaf Education [المجلد 13، 45.1، 2021، الصفحة 277-290]
عـداوي، فاطمة عبدالله برنامج التعليم العالي للطلبة الصم وضعاف السمع في جامعة الملك سعود: التأسيس، والتحدِّيات، والرؤية المستقبليَّة Higher Education Program for Deaf and Hard-of-Hearing Students at King Saud University: Establishing, Challenges, and Future Vision [المجلد 15، 54.1، 2023، الصفحة 157-202]
عــــراقــــي، الــزهــــراء مهنــي فعالية العلاج المختصر المرتكز على الحل في خفض اضطراب ما بعد الضغوط الصدمية لأمهات أطفال الأوتيزم The Effectiveness of Solution-Focused Brief Therapy in Reducing Post-Traumatic Stress Disorder among Mothers of Children with Autism Disorder [المجلد 14، 49.1، 2022، الصفحة 37-83]
عزاز، عزة عبد الجواد محمد فعالية برنامج إرشادي باستخدام استراتيجية لعب الدور في تنمية بعض مفاهيم الوعي البيئي لدى عينة من الأطفال ذوي نقص الانتباه المصحوب بفرط حرکي بمرحلة الطفولة المتأخرة The effectiveness of a counseling program using role play in the development of some concepts of environmental awareness among a sample of late children with attention deficit Coupled with hyperactiv [المجلد 4، 13 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 43-81]
عســيري، سلــوى محمــد سعــيد تقــريــر عــن رســائـل علميــة رســــالــــة مـــاجستـــير بعنــــــوان معوقات العمل في مراکز التدخل المبکر من وجهة نظر المعلمات والوالدين وأساليب علاجها في المنطقة الشرقية [المجلد 5، 17 الجزء الأول، 2017، الصفحة 173-174]
عســـيري، شـــذا علـــي المشكلات التدريسية التي تواجه معلمات التلاميذ من ذوي الإعاقة الفكرية في برامج التربية الخاصة والحلول المقترحة لذلك من وجهه نظرهن "دراســـة نـــوعيــــــة" Teaching Problems Faced by Female Teachers of Students with Intellectual Disability in Special Education Programs and the Proposed Solutions for that from their point of view a qualitative study [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 173-202]
عصفور، ايمان حسنين المســـاندة الاجتمـاعيــــة کمــــــا يـدرکهـــا ذوي الاحتياجات الخاصة في علاقتها ببعض المتغيرات Social support as perceived by students with special needs in relation to other variables [المجلد 5، 18 الجزء الأول، 2017، الصفحة 1-45]
عطـــا، حسنــين علـي يـونـس فعالية برنامج تدريبي قائم على الوعي الفونولوجي في تنمية المهارات السمعية لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية The effectiveness of a training program based on the phonological awareness in the development of hearing skills among students with hearing impairment in the primary stage [المجلد 6، 22 الجزء الأول، 2018، الصفحة 141-206]
عطوة، محمد الحسينى عبد الفتاح فعالية برنامج معرفي سلوکي لخفض السلوک العدواني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى اضطراب فرط الحرکة المصحوب بالاندفاعية The effectiveness of Cognitive Behavior Program for Reduce of Aggression behavior for students of primary school with Hyperactivity & Impulsivity Disorder [المجلد 3، 12 الجزء الأول، 2016، الصفحة 139-175]
عطية سعيد الغامدي، وجدان الذكاء الناجح وعلاقته بخصائص موهبة ريادة الأعمال لدى الطالبات الموهوبات والعاديات بالمرحلة الثانوية Successful Intelligence and its Relationship to The Characteristics of Entrepreneurial Gifted Among Gifted and Ordinary Female Students at The High School [المجلد 17، 60.2، 2024، الصفحة 1-46]
عقيلى، جبريل لغة الإشارة في القرآن الکريم والسنة النبوية Sign language in the Quran and Sunnah [المجلد 7، 26 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 35-59]
علي، کوثر جمال الدين خلف الله فاعلية استخدام الحاسوب في تحسين مستوى اللغة التعبيرية الشفوية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية الحدود الشمالية ( عرعر ) The effectiveness of the use of computers to improve oral expressive language level of female students with learning disabilities in primary education Northern (Arar) [المجلد 4، 13 الجزء الأول، 2016، الصفحة 99-132]
على، حسام واقــــــع استخـــــدام أســــــالــيب العقــــــاب مع ذوي الاحتياجات الخاصة واتجـاه المعلمـين نحوها The reality of using punishment methods with individuals with special needs and teachers' attitudes towards them [المجلد 6، 25 الجزء الأول، 2018، الصفحة 37-79]
على، ولاء ربيع مصطفى فعالية تطبيق تعليمي على الأجهزة الذکية في تعليم المهارات قبل الأکاديمية لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم The Effectiveness of Educational application on smart devices in teaching Before Academic skills for kindergarten children at risk of learning difficulties. [المجلد 4، 14 الجزء الأول، 2016، الصفحة 171-215]
علــى، عبــير حســن أحمـد فعالية برنامج إرشادي لأمهات التلميذات ذوات الصعــوبــات الانفعــاليــة في تنميــة مهــارات ما وراء الانفعال وإدارة الذات لدى بناتهن بمحافظة الطائف The Effectiveness of counseling program for mothers of students with emotional disabilities to develop their meta-emotion skills and self-management in the girls of Taif [المجلد 6، 23 الجزء الأول، 2018، الصفحة 265-339]
علـــي الحــربــــي، هديل استخـدام التصنــيف التربــوي للإعاقــة الفكــريــة ومشكلاتــه: تحليــل نقــــدي [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 154-174]
عليوات، شادن فاعلية برنامج تدريبي مبني على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات (تريز) في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى الطالبات ذوات الإعاقة البصرية في جدة The Effectiveness of training program based on Creative (TRIZ) in developing Decision-Making skill for Female Students with visual impairment in Jeddah [المجلد 14، 51.3، 2022، الصفحة 144-169]
عليــوات، شــــادن خليــل فاعلية استخدام حقيبة تدريبية في تنمية المفاهيم والمهارات اللازمة ما قبل بريل لدى عينة من الأطفال المکفوفين The Effectiveness of using Training toolkit on Developing Pre-Braille Skills and Concepts for Sample of Blind Children [المجلد 5، 18 الجزء الأول، 2017، الصفحة 123-154]
عمر، محمد التيجاني ابراهيم الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة في ولاية الخرطوم [المجلد 1، العدد 1، 2013، الصفحة 111-152]
عمر، محمد کمال أبو الفتوح فاعلية برنامج إرشادي لتوعية آباء وأمهات أطفال التوحد (الأوتيزم) بمحافظة جازان بالحميات الغذائية الفعالة في تحسين حالة أبنائهم [المجلد 2، 8 الجزأ الأول، 2015، الصفحة 85-132]
عمر، محمد کمال أبو الفتوح عـــرض کتـــاب الاضطرابات السلوکية والانفعالية لذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 1، العدد 2، 2014، الصفحة 315-318]
عمر، محمد کمال أبوالفتوح أحمد مؤشرات التحليل البعدي لنتائج بعض الإنتاج العلمي في مجال تحسين حالة الأطفال ذوي اضطراب التوحـــد في الوطن العربي في الفترة 1989- 2013 [المجلد 1، العدد 1، 2013، الصفحة 51-110]
عمر، محمد کمال أبو الفتوح أحمد فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام استراتيجية التغذية الراجعة التعليمية في زيادة الحصيلة اللغوية التعبيرية لــــدى الأطفــــــال ذوي اضطــراب التـــوحــــد The Effectiveness of Training Program Based on Using Instructive Feedback to Increase The Expressive Vocabulary Among A Sample of Children with Autism [المجلد 5، 19 الجزء الأول، 2017، الصفحة 219-283]
عمــران، فـاطمــة محمــد علـي ظاهرة الخداع والکمالية وفاعلية الذات والرضا عن الحياة لدى طلاب الکلية المتفوقين دراسياً: (دراســة وصفيـــة) Imposter Phenomenon, Perfectionism, Self-Efficacy and Life Satisfaction in High Achieving College Students: A Descriptive Study [المجلد 10، 35 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 61-122]
عـــواد، أحمــد أحمــد التـــوصـيف الـــوظيفـي لمعلــــم غــــرفــــة المصــــادر [المجلد 1، العدد 1، 2013، الصفحة 1-12]
عـــواد، أحمـــد أحمـــد عـــرض کتـــاب صعوبات القراءة والکتابة النظرية والتشخيص والعلاج [المجلد 2، 8 الجزأ الأول، 2015، الصفحة 455-456]
عــــواد، أحمــد أحمــد أساليب واستراتيجيات التدخل العلاجي لذوى صعوبات التعلم [المجلد 1، العدد 3، 2014، الصفحة 1-26]
عوالــي، غــدي فهـــد احمـــد مستوى استخدام معلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم للتقنيات التعليمية الرقمية في تدريس الرياضيات بمدينة مكة المكرمة The reality of using digital educational technologies by teachers of the students with learning disabilities in teaching mathematics in the holy city of Mecca [المجلد 14، 51.2، 2022، الصفحة 90-129]
عــون، وفـــاء محمــد تقييم برنامج إعداد معلمات التربية الخاصة بجامعة الملک سعود من وجهة نظر الطالبات An evaluation of preparation program for special education teachers in king Saud university from the students point of view [المجلد 5، 20 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-30]
عيسى، أحمد اضطرابات النطق لدى الأطفال ضعاف السمع بمدينة جدة وعلاقتها ببعض المتغيرات Articulation disorders in hearing impaired children in Jeddah and their relationship to some variables [المجلد 12، 42.2، 2021، الصفحة 35-63]
عيسى، احمد واقع ومُعوِّقات استخدام مُعلِّمي تدريبات النُّطْق للتَّقَنِيِّاتِ الـمُسَانِدَة وعلاقتها ببعض الـمُتغيِّرات بمحافظة جدة The Reality and Obstacles to Using Teachers of Speech Therapy to Assistive Technology and their Relationship to Some Variables in Jeddah Governorate [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 223-262]
عيسى، أحمد نبوي عبده حالات مزدوج الاستثنائية في التربية الخاصة: دراسة خصائص الطلاب الصم الموهوبين والمتفوقين بالمرحلة الثانوية في مدينة جدة Cases of Twice Exceptionalit in special education: A study of the characteristics of gifted and gifted deaf students in secondary school in JeddahArabia [المجلد 6، 24 الجزء الأول، 2018، الصفحة 195-228]
عيسى، أحمد نبوي عبده تقييم استخدام التقنيات المساندة لتمکين دمج الصم وضعاف السمع من وجهة نظر المختصين والمعلمين في المملکة العربية السعودية Evaluation of the use of Assistive technologies to enable the integration of deaf and hard of hearing students from the point of view of specialists and teachers in the Kingdom of Saudi Arabia [المجلد 6، 21 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-53]
عيسى، جابر محمد عبدالله فعالية برنامج قائم على أنماط التعلم والتفکير في خفض حدة صعوبات تعلم القراءة لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بمدينة الطائف The effectiveness of a program based on learning and thinking styles to reduce severity of reading disability for primary school female students in Taif city [المجلد 12، 41.2، 2021، الصفحة 84-123]
عيسى، ماجد محمد عثمان فعالية برنامج للتعليم المتمايز المحوسب في ضوء الذکاءات المتعددة وأساليب التعلم لتحسين الحل الإبداعي للمشکلات الرياضية والانخراط في تعلم الرياضيات لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم The Effectiveness of a Computerized Differentiated Learning Program in the Light of Multiple Intelligences and Learning Methods to Improve Creativ [المجلد 6، 23 الجزء الأول، 2018، الصفحة 67-137]
عيسى، ماجد محمد عثمان فعالية برنامج تدريبي قائم على تحسين الانتباه في اکساب مهارات اللغة للتلاميذ المعاقين فکرياً بالطائف The Effectiveness of Training Program Based on the Improvement of Attention on the Acquisition of Language Skills for Intellectual Disabilities [المجلد 6، 22 الجزء الأول، 2018، الصفحة 111-140]
عيسى، يسري أحمد سيد الکفـاءة الـذاتيـة وعـلاقتهــا بمستـوى الاحــتراق النفسـي لــدى معلمــي ومعلمــات صعـوبــات التعلــم Self-Efficacy and its Relation to the Level of Burnout Among Teachers of Learning Disabilities [المجلد 6، 23 الجزء الأول، 2018، الصفحة 1-34]
عيســى، أحمـــد نبــوي مدى معرفة أولياء الأمور باضطرابات التواصل وعلاقتها ببعض المتغيرات في مدينة مکة المکرمة The Extent of Parents' Knowledge of Communication Disorders and their Relationship with Some Variables in the City of Mecca [المجلد 12، 40 الجزء الأول، 2021، الصفحة 41-77]

غ

غـالطـي، مفلح فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوکي في خفض القلق لدى أسر الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد The Efficiency of a Rational Emotional Behavioral Guidance Program in Reducing Anxiety in the Families of Autistic Children [المجلد 9، 32 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 53-82]
غريب، ريم فعالية برنامج قائم على التکامل الحسي في خفض بعض مظاهر اضطراب الحساسية اللمسية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد The effectiveness of a program based on sensory integration to reduce some symptoms of Tactile sensory disorder in children with autism spectrum disorder [المجلد 9، 33 الجزء الأول، 2019، الصفحة 161-190]
غريب، ريم بنت محمود حمد فـــاعليـــة بـــرنـــامـــج تـــدريبــــــي لإکســــــاب مهــــــارات تقــــــريـــر المصـــير للطلبــــــة ذوي اضطــــــراب طيــــــف التــــــوحـــد The Effectiveness of a Training Program on the Acquisition of Self-Determination Skills by Students with Autism Spectrum Disorder (ASD) [المجلد 12، 42.1، 2021، الصفحة 213-244]
غريب، ريم محمود التحديات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد أثناء التعليم عن بعد في ظل جائحة کورونا Challenges Facing Teachers of Students with Autism Spectrum Disorder during Distance Education in Light of the Corona Pandemic [المجلد 12، 42.2، 2021، الصفحة 159-208]
غريب، ريــــم محمـــــود الخدمات الانتقالية المقدمة لذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر الأسر والمعلمين Transitional Services for Autism Spectrum Disorder People from the Perspective of Families and Teachers [المجلد 12، 41.2، 2021، الصفحة 167-195]
غــريــب، ريـــم محمـــود مستوى معرفة معلمات الصفوف الأولية ومعلمـات غــرف المصـادر بمهـارات الـوعي الصـوتـي کمــؤشــر للتَّعــرُّف على الطلبـــة ذوي صعــوبـــات التَّعلُّـم Early Primary Grades and Resource Room Teachers’ Knowledge Level of Phonemic Awareness Skills as an Indicator to Identify Students with Learning Disabilities [المجلد 12، 42.1، 2021، الصفحة 173-215]
غنايم، أمل ثنائيي غير العادية "الموهوبين مضطربي الانتباه مفرطي النشاط (GADHD) أنموذجًا": الصورة النيوروسيكولوجية لوظائف الفصوص الأربعة المكونة للقشرة المخية من واقع حالات مصرية [المجلد 16، 56.1، 2023، الصفحة 151-200]
غنــايــم، أمــل محمــد حسـن قلق المستقبل المهنى والرضا عن التخصص الدراسى کمنبئات بالتحصيل الأکاديمى لدى طلاب شعبة التربية الخاصة بجــــامعــــة قنــــاة الســــويــــس Vocational Future Anxiety and Satisfaction with Academic Major as predictors of Academic Achievement among Students of Special Education Division at Suez Canal University [المجلد 6، 22 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 183-230]
غندوره، مروج حسن أحمد درجة ممارسة معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفکرية لإستراتيجيات التکامل الحسي في المرحلة الابتدائية بمکة المکرمة Teachers of students with intellectual disabilities degree of practicing sensory integration strategies in elementary stage in Makkah Al-Mukarramah [المجلد 11، 39 الجزء الأول، 2020، الصفحة 205-242]

ف

فايز يونـس محمــد، رحاب الــرضــا الوظيفي لدى معلمـات الإعاقـة الفكــريـة بمـدارس الـدمـج والعـزل فـي ظـل جائحـة كورونـا [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 327-376]
فتوح، رزق عبد الحميد محمد أثر برنامج تدريبي بالوسائط المتعددة لتنمية بعض مهارات الذکاء الوجداني لدى عينة من ذوى الإعاقة السمعية وأثــر ذلـک علـى تقـــديـر الـــذات لـــديهـــم The impact of a multimedia training program on developing some emotional intelligence skills among a sample of students with hard of hearing and their impact on self esteem [المجلد 6، 21 الجزء الثالث، 2017، الصفحة 1-39]
فخرو، عبدالناصر عبدالرحيم أثر برنامج قائم على التأهيل المهني والدعم العاطفي في خفض السلوكيات النمطية للطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد بمراكز الدمج The effect of a program based on vocational rehabilitation and emotional support in reducing stereotypical behaviors of students with autism spectrum disorder in integration centers [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 43-63]
فخرو، عبد الناصر عبدالرحيم مشکلات التطبيق الميداني في تخصص التربية الخاصة بجامعة أم القرى من وجهة نظر الدارسين Problems of Field Training in the Major of Special Education in Um-Alqura University from the Point View of the Students [المجلد 4، 14 الجزء الأول، 2016، الصفحة 81-132]
فــــوزي سليمــانـــي، مني تحــديــات دمــج طــلاب ذوي الإعــاقــــة في ضوء مفهوم التعليم الشامل في المملكة العـربيـة السعـوديـة: مـراجعـة منهجيـة Challenges of integrating students with disabilities in light of the concept of inclusive education in the Kingdom of Saudi Arabia: A systematic review [المجلد 17، 60.1، 2024، الصفحة 36-59]
فيصل العامري ،، خالد الهذلي القـــدرات الإبتكارية لدى الطلاب ذوي اضطـــراب طيف التوحد عالي الأداء وعلاقته ببعض متغيرات البيئة المدرسية Creative Abilities Of Students With Autism Spectrum Disorder High Functioning And Its Relationship To Some Variables Of The School Environment [المجلد 16، 56.1، 2023، الصفحة 51-93]

ق

قابيل، نهاد مــواقــــع التــواصــل الاجتمــــاعــي وعلاقتها بتحديد نمط الهوية الثقافية للصم (دراســة سيکــومــتريــة – کلينيکيــــة) Social media and its relationship to determining the cultural identity of the deaf (Psychometric -Clinical Study) [المجلد 9، 32 الجزء الأول، 2019، الصفحة 27-81]
قـراقيـش، صفـاء رفيـق الفاعلية الذاتية لمعلمي التعليم العام في تدريس التلاميذ ذوي صعوبات التعلم General Education Teachers’ Perceived Self-Efficacy in Teaching Students with Learning Disabilities [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 1-38]
قطـــــب، نــــيرمــــين فعالية برنامج تدريبي على خطة دعم السلوك الإيجابي فــي تحسيــن جــودة حيــاة الأطفــــال ذوي اضطــراب طيــف التــوحــــد The Effectiveness of a Training Program on a Positive Behavior Support plan in Improving the Quality of life for Children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 15، 53.2، 2023، الصفحة 123-149]
قعــدان، هنـــادي أحمــد فعالية العمل الإرشادي في برامج الدمج من وجهة نظر مديري المدارس فــي ضــــوء بعــــض المتغــــيرات The Effectiveness of Counseling in Integrate programs from the View Points of Schools principals [المجلد 3، العدد 9، 2015، الصفحة 137-188]
قواسمة، کــوثــر بنت محمد عبدربه عوامل الانتقال الناجح للأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد للعمل من وجهة نظر معلميهم بمنطقة مکة المکرمة Successful transition factors to work for individuals with Autism spectrum disorder from their teachers perspective in the Makkah Region [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 262-298]
قـــواسمـــة، كـوثــر عبدربـــه تصــــورات معلمـــــات صعـــوبـــات التعـلــــم حول المعوقات التي تواجه تفعيل فريق العمل في مدينة جدة Perceptions of Teacher of Students with Learning Disabilities about The Barriers Facing The Activation of Teamwork in Jeddah [المجلد 15، 52.2، 2023، الصفحة 1-41]
قـــواسمــــة، کــــوثــر مــــدى رضـــا الأســر عــن خــدمــات الـــتربيــة الخـــاصـــة المقــــدمــــة لأطفـــالهـــا ذوي اضطــراب التــوحـــد [المجلد 1، العدد 2، 2014، الصفحة 201-228]
قوماوي، مريم فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الوعي لدى الأسر بفئة الموهوبين من ذوي اضطراب طيف التوحد The effectiveness of a training program in developing families' awareness of the gifted category with autism spectrum disorder [المجلد 13، 47.2، 2022، الصفحة 115-147]

ک

کــريــم، فـــريحـــة محمــد التنمــر الإلکــتروني عنـد المـراهــق دراســة حــالــة الجــزائــر The cyber bullying among the Algerian adolescent [المجلد 11، 39 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 29-47]
کليبى، سلطان أثر برنامج إرشادي تدريبي في تنمية الاعتزاز بالهوية الوطنية والشعور بالانتماء لدى الطالب المعلم تخصص صعوبات التعلم في ضوء رؤية المملکة العربية السعودية (2030) بحث مقدم لمشروع باحث (6) برقم (FR6-96)جهة التمويل: عمادة البحث العلمي بجامعة جازان The impact of Training Counseling Program in The Development of Pride [المجلد 9، 32 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 1-22]
کلية رياض الأطفال، قسم العلوم النفسية المؤتمر العلمي الثاني لقسم العلوم النفسية کلية رياض الأطفال - جامعة الإسکندرية والمؤتمر العلمي الأول کلية رياض الأطفال – فرع جامعة الأسکندرية بمطروح تحـــــــت عنــــــوان الاتجاهات المعاصرة في التنمية اللغوية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 1، العدد 4، 2014، الصفحة 275-283]

م

مبــارك، ســاره مبــارك جمعــه تقييم واقع التعليم عن بعد في مدارس صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت Evaluating the reality of distance education in schools with Learning Disabilities from the point of view of teachers in the State of Kuwait [المجلد 14، 51.1، 2022، الصفحة 1-136]
مبــارک، دعـاء محمـد عبد العظيــم القدرة التنبئية لمقياس وکسلر للذکاء (الصورة الرابعة) WAIS-IV في التنبؤ بالتشوهات المعرفية المرتبطة باضطراب القلق العام لدى عينة من طالبات جامعة القصيم The predictive ability of the Wechsler Intelligence Scale (the fourth picture) WAIS-IV in predicting cognitive distortions associated with generalized anxiety disorder in a sample of Qassim University students [المجلد 13، 45.1، 2021، الصفحة 217-276]
مجــــرشــــي، جميــــلة واقع تطبيق المحاسبية في معاهد وبرامج التربية الفکرية ومعوقاتها من وجهة نظر قادتها ومعلمي التربية الفکرية فيها The current state of applying accountability in educational institutes and programs for students with intellectual disabilities and its obstacles according to the perspective of their leaders and intellectual education teachers [المجلد 12، 41.2، 2021، الصفحة 125-165]
محمد، ابتسام علي عـــرض کتـــاب قياس وتشخيص ذوي صعوبات التعلم [المجلد 2، العدد 7، 2015، الصفحة 475-477]
محمد، أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 13، 44.2، 2021، الصفحة 1-15]
محمد، أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 14، 49.2، 2022، الصفحة 1-15]
محمد، أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 1-11]
محمد، أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 16، 56.2، 2023، الصفحة 1-10]
محمد، السيد الضغوط کمتغير معدل فى العلاقة بين الکفاءة الذاتية وجودة الحياة الأسرية لدى والدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد Stress As a Moderator Variable in The Relationship Between Self-Efficacy and Family Quality of Life for Parents of Children with Autism Disorder [المجلد 13، 46.1، 2022، الصفحة 31-99]
محمد، أم کلثوم المشکلات النفسية والاجتماعية لدى الأشخاص ذوي الإعاقة المتسولين بمدينة الخرطوم Psychosocial problems of beggars with disabilities in Khartoum [المجلد 10، 34 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 1-29]
محمد، أم کلثوم احمد الثقـة بالنفـس ودافعيـة الإنجـاز لـدى الطلبـة المتعـثريـن بجــامعــة حـائـل self-confidence and achievement motivation of defaulters students at the University of Hail [المجلد 4، 15 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 89-120]
محمد، تقديم أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 14، 50.1، 2022، الصفحة 1-15]
محمد، تقديم أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 13، 45.2، 2021، الصفحة 1-15]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 13، 44.1، 2021، الصفحة 1-15]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 13، 45.1، 2021، الصفحة 1-15]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 13، 47.2، 2022، الصفحة 1-15]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 13، 46.1، 2022، الصفحة 1-15]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 13، 46.2، 2022، الصفحة 1-15]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 14، 48.2، 2022، الصفحة 1-15]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 14، 49.1، 2022، الصفحة 1-15]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 14، 50.2، 2022، الصفحة 1-15]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 14، 51.1، 2022، الصفحة 1-11]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 14، 51.2، 2022، الصفحة 1-15]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 14، 51.3، 2022، الصفحة 1-15]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 15، 52.2، 2023، الصفحة 1-12]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 15، 53.1، 2023، الصفحة 1-12]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 15، 53.2، 2023، الصفحة 1-10]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 15، 54.1، 2023، الصفحة 1-10]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 15، 54.2، 2023، الصفحة 1-10]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 15، 55.1، 2023، الصفحة 1-11]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 1-11]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 15، 54.3، 2023، الصفحة 1-10]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 1-14]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 12، 41.2، 2021، الصفحة 1-13]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 12، 42.1، 2021، الصفحة 1-15]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 12، 43.1، 2021، الصفحة 1-15]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبدالله نشرة العدد [المجلد 13، 47.1، 2022، الصفحة 1-15]
محمد، تقديم: أ.د/ عادل عبد الله نشرة العدد [المجلد 14، 48.1، 2022، الصفحة 1-15]
محمد، حسين أحمد عبد الفتاح سرعة معالجة المعلومات البصرية المکانية لدى الأطفال التوحديين وذوي الإعاقة العقلية والتوحديين ذوي الإعاقة العقلية (دراســــة مقــارنــــة ) spatial visual processing speed time course in autistic children , mentally handicapped , autistic mentally handicapped ( A Comparative study) [المجلد 3، 11 الجزء الثاتى، 2016، الصفحة 89-131]
محمد، سعيد عبدالرحمن فعالية برنامج إرشادي لتنمية مفهوم الذات وأثره على التوافق النفسي والاجتماعي لدى الأطفال الموهوبين منخفضي التحصيل [المجلد 1، العدد 4، 2014، الصفحة 79-127]
محمد، سعيد عبد الرحمن اتجاهات طلاب کلية التربية نحو دمج أقرانهم الصم التعليم العالي وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 1، العدد 1، 2013، الصفحة 253-310]
محمد، عادل عبدالله محمد خطــــة وبــرامــج کليــــة علــــوم الإعــــاقــــة والتــــأهيــــل بجــــامعــــة الــــزقـــــازيــــــق [المجلد 5، 19 الجزء الأول، 2017، الصفحة 1-7]
محمد، عبد الرحمن علي بديوي فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الوعي الذاتي لدى ذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية The effectiveness of a training program for the development of self-awareness skills of people with learning disabilities reading primary school [المجلد 4، 16 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-47]
محمد، عبد الرحمن علي بديوي فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية دانييل جولمان للذکاء الوجداني في تنمية المهارات العاطفية والاجتماعية وخفض الاتجاهات السلبية نحو المدرسة لدى طلاب المرحلة الابتدائية بالمنطقة الشرقية Effectiveness of the Training Program is based on the Theory of Daniel Goleman's Emotional intelligence in the Development of Emotional and Social Ski [المجلد 3، 12 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 65-131]
محمد، عبد الرحمن علي بديوي فاعلية برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات التفاعل اللفظي والاجتماعي لدى عينة من التوحديين القابلين للتعلم [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 43-85]
محمد، عبد الرحمن علي بديوي فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارات التوکيدية وأثره على مهارات الوعي بالمعرفة لدى الطلاب ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالجامعة [المجلد 1، العدد 4، 2014، الصفحة 129-184]
محمد، هدى فضل الله على متطلبات دمج الطلبة ذوي الإعاقة السمعية بالتعليم العالي من وجهة نظر الخبراء والعاملين بمنطقة تبوک The requirements for the integration Hearing Impaired Students to the higher education from the point of view of the experts and practitioners Tabuk Region [المجلد 5، 18 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 31-62]
محمد، هدى فضل الله علي محمد مشكلات التربية العملية لدى طلبة أقسام التربية الخاصة في كليات التربية بالجامعات السودانية في ولاية الخرطوم [( المقالات الجاهزة للنشر)]
محمـد، عــادل عبـدالله التـــوصـيف الـــوظيفـي لمعلــــم غــــرفــــة المصــــادر [المجلد 1، العدد 1، 2013، الصفحة 1-12]
محمـد، عــادل عبـد الله أساليب واستراتيجيات التدخل العلاجي لذوى صعوبات التعلم [المجلد 1، العدد 3، 2014، الصفحة 1-26]
محمـد، هــدى شعبـان مهارات حل المشکلة الاجتماعية وفاعلية الذات الاجتماعية لدى مرتفعي ومنخفضي الفهم الانفعالي من المعاقين سمعيا في برامج الدمج social problem solving skills and Social Self-Efficacy for high and low emotional understanding of the hearing impaired in the integration programs [المجلد 3، 11 الجزء الثاتى، 2016، الصفحة 35-88]
محمـد، هــدى شعبـان فعالية برنامج إرشادي لتنمية وعي الطلاب المعلمين بمخاطر إساءة معاملة الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة EFFECTIVENESS OF A PROPOSED PROGRAM IN THE DEVELOPMENT STUDENT TEACHERS' AWARENESS OF THE DANGERS OF ABUSING CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS [المجلد 3، 10 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 139-287]
محمــد، أ.د/ عــادل عبداللـه نشرة العدد [المجلد 16، 57.1، 2023، الصفحة 1-11]
محمــد، تقديم: أ.د/ أ.د/ عــادل عبداللـه نشرة العدد [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 1-10]
محمــد، تقديم: أ.د/ عــادل عبداللـه نشرة العدد [المجلد 16، 58.2، 2023، الصفحة 1-11]
محمــد، تقديم: أ.د/ عــادل عبداللـه نشرة العدد [المجلد 16، 58.1، 2023، الصفحة 1-11]
محمــد، تقديم: أ.د/ عــادل عبداللـه نشرة العدد [المجلد 16، 58.3، 2023، الصفحة 1-9]
محمــد، هـــدى شعبــان مستــوى تقـدير الــذات وعـلاقتــه بالسلــوک العــدواني لــذوي صعــوبـات التعلــم والعــاديــين The Level of Self-Esteem and Its Relation to Aggressive Behavior of Students with Learning Disabilities and Normal Students [المجلد 6، 23 الجزء الأول، 2018، الصفحة 223-264]
محمــد، هـدى فضــل اللــه علــي مشكـــلات التربيـــة العمليـــة لـــدى طلبـــة أقســـام التربيـــة الخاصـــة في كليات التربية بالجامعات السودانية في ولاية الخرطوم Practical education problems among students of special education departments in faculties of education in Sudanese universities in Khartoum State [المجلد 15، 55.1، 2023، الصفحة 119-147]
محمـــد، عــادل عبــدالله عـــرض کتـــاب مدخل إلى اضطراب التوحد النظرية والتشخيص وأساليب الرعاية [المجلد 1، العدد 2، 2014، الصفحة 303-306]
محمـــد، مكـي محمــد مغـربـي الصلابة النفسية للمعلمين وعلاقتها باتجاهاتهم نحو تلاميذهم ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة بمدارس الدمج في ظل جائحة كورونا Psychological Hardiness of teachers and its Relationship to Their Attitudes To pupils with Mild Intellectual Disability schools of Integration In light of the Corona Pandemic [المجلد 14، 51.1، 2022، الصفحة 1-63]
محمــــد، عــــادل عبــدالله عـــرض کتـــاب اضطـــراب التــوحـــد استراتيجيات التعليم والتأهيل وبرامج التدخل [المجلد 1، العدد 2، 2014، الصفحة 307-309]
مـحمـــد الـبوزيـــــد، سـاره فعالية استخدام الرموز الثابتة والمتحرکة في القصص الرقمية ثنائية اللغـة على تحسـين الفهم القرائي الحرفي المباشر لدى الطالبات الصم The Effectiveness of Using Static and Dynamic Symbols in digital bilingual storybook reading app to Improve the literal Reading Comprehension of Deaf Students [المجلد 10، 38 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 39-69]
محمد السيد موسي، ياسر مدى تطبيق الارشاد الاكاديمى وعلاقته بالمسئولية الاجتماعية والأمن النفسى لدى عينة من طلبة جامعة تبوك The level of academic guidance and its relationship to social responsibility and psychological security among a sample of students at the University of Tabuk [المجلد 17، 60.2، 2024، الصفحة 75-126]
محمود، أيمن الهادي فعالية برنامج تدريبي في تحسين مهارات قراءة الحروف الأبجدية وتذکرها للتلاميذ ذوي الإعاقة العقلية البسيطة Effectiveness of a Training Program on Developing Reading Alphabetical Letters and Remembering Them to Students with Intellectual Disabilities [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 1-29]
محمود، محمد الأمير إبراهيم عاداتُ الأکلِ لدى الأطفالِ ذوي الاضطراباتِ النمائيةِ العصبية وأقرانهم ذوي النمو الطبيعي Eating Habits in Children with Neurodevelopmental Disorders and Their Typically Developing Peers [المجلد 10، 37 الجزء الأول، 2020، الصفحة 27-78]
محمـود، عـواطـف محمـود حمـد مشكـــلات التربيـــة العمليـــة لـــدى طلبـــة أقســـام التربيـــة الخاصـــة في كليات التربية بالجامعات السودانية في ولاية الخرطوم Practical education problems among students of special education departments in faculties of education in Sudanese universities in Khartoum State [المجلد 15، 55.1، 2023، الصفحة 119-147]
محمود الحبشي، نجلاء الذكاء الناجح وعلاقته بخصائص موهبة ريادة الأعمال لدى الطالبات الموهوبات والعاديات بالمرحلة الثانوية Successful Intelligence and its Relationship to The Characteristics of Entrepreneurial Gifted Among Gifted and Ordinary Female Students at The High School [المجلد 17، 60.2، 2024، الصفحة 1-46]
مخيمر، هشام محمد إبراهيم مستوى تطبيق معلمي التوحُّد لاستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في برامج التوحُّد التابعة لوزارة التعليم بمنطقة القصيم The Level Of Autism Teachers' Application Of Applied Behavior Analysis Strategies In The Autism Programs Of The Ministry Of Education In The Qassim Region [المجلد 15، 54.3، 2023، الصفحة 121-160]
مـــدانـــات، منــــار مـــاجـــد فعـالية برامج التربية الجنسية والتثقيف الجنسي المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقات الذهنية بالأردن The effectiveness of sexual education and sexual awareness programs for persons with intellectual disabilities in Jordan [المجلد 14، 51.1، 2022، الصفحة 171-206]
مدخلى، جابر فعالية اختبارات تورانس في تنمية سمات القيادة الناجحة والمسئولية الاجتماعية لبناء مجتمع المعرفة في ضوء رؤية المملکة 2030 The Effectiveness of Torrance Tests in Developing the Successful Leadership Characteristics and Social Responsibility to Build a knowledge Society in the Light of the Kingdom's Vision 2030 [المجلد 9، 31 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 1-25]
مرزوق، مغاورى فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوکي في خفض القلق لدى أسر الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد The Efficiency of a Rational Emotional Behavioral Guidance Program in Reducing Anxiety in the Families of Autistic Children [المجلد 9، 32 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 53-82]
مـريـح، عبـد الـرحمــن محمــد درجـة معـرفـة المعلمـين في المرحلــة الابتدائيـة في مدينــة مکــة باضطــرابـات التـواصــل في ضـوء بعـض المتغـيرات The Degree of Knowledge that Public Elementary School Teachers have about Communication Disorders in Makkah City according to Some Variables [المجلد 10، 35 الجزء الأول، 2020، الصفحة 33-61]
مسافر، علي عبدالله علي الضغوط المهنية لمعلمي التربية الخاصة في ضوء بعض المتغيرات (دراسة عبر ثقافية) Special Education Teachers' Professional Stress in the Light of Some Variables ( A Cross-Cultural Study ) [المجلد 3، 10 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 41-80]
مسملى، عبده أثر برنامج إرشادي تدريبي في تنمية الاعتزاز بالهوية الوطنية والشعور بالانتماء لدى الطالب المعلم تخصص صعوبات التعلم في ضوء رؤية المملکة العربية السعودية (2030) بحث مقدم لمشروع باحث (6) برقم (FR6-96)جهة التمويل: عمادة البحث العلمي بجامعة جازان The impact of Training Counseling Program in The Development of Pride [المجلد 9، 32 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 1-22]
مشعــل العمــاري، رهف دَرَجَــــــةُ اسْتِخْــدَامِ العِــلاَجِ بِالفـــــــَنِّ فِــيْ تَنْمِيَــةِ بَعْــضِ المَهَــارَاتِ الحَرَكِيَّــةِ لِــذَوِيْ الإِعَاقَــةِ الفِكْرِيّــَةِ مِــنْ وِجْهَــةِ نَظَــرِ مُعَلِّمِيْهِــمْ [المجلد 17، 59.2، 2024، الصفحة 283-326]
مصطفــي، أســامــة فــاروق فعالية برنامج تدريبي قائم على الانتباه المشترک لتحسين التواصل اللفظي وغير اللفظي لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد [المجلد 2، العدد 7، 2015، الصفحة 187-252]
مصطفى، أسامة عادل محمود تقرير عن رســــالــــة مــــاجستــــير بعنــــــوان المساندة الاجتماعية کما يدرکها الأطفال المعاقون سمعيا وعلاقتها بتواصلهم الاجتماعي [المجلد 2، العدد 7، 2015، الصفحة 481-482]
مصطفى، اشرف فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض الاستراتيجيات التعليمية في علاج صعوبات الفهم القرائي لدى طلاب صعوبات التعلم بالصف الخامس الأساسي بمکتب العين التعليمي The effectiveness of a training program based on some educational strategies in treating reading comprehension difficulties among students of learning difficulties in the fifth grade [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 91-129]
مصطفى، محمد مصطفى عبد الرازق التنمر الالکتروني لدى طلاب جامعة الملک خالد (دراسة سيکومترية/ اکلينيکية) Cyber bullying among students of King Khalid University (Psychometric / clinical study) [المجلد 8، 28 الجزء الثالث، 2019، الصفحة 43-82]
مصطـــفى، محمــــد فعالية برنامج تدريبي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الاطفال ذوي الاعاقة العقلية البسيطة المصحوبة بضعف سمع [المجلد 1، العدد 4، 2014، الصفحة 37-77]
مصطفــى، أشـــرف محمـــد واقـع الخـدمـات التـأهيليـة لطلبـة الـدمـج بالمـدارس الحكـوميـة مـن وجهـة نظـر معلمـي ومعلمـات التـربيـة الخـاصـة بـإمـارة أبـو ظبـي The reality of rehabilitation services for integration students in government schools from the point of view of special education teachers in the Emirate of Abu Dhabi [المجلد 16، 58.1، 2023، الصفحة 1-34]
مصطفــى، ولاء ربيــع عـــرض کتـــاب دراسة حالة لذوى الاحتياجات الخاصة [المجلد 2، العدد 7، 2015، الصفحة 471-473]
مطر، عبد الفتاح رجب علي فاعلية برنامج حرکي لتنمية الانتباه الانتقائي السمعي والبصري لدى الطفل التوحدي [المجلد 1، العدد 2، 2014، الصفحة 229-263]
مطر، عبد الفتاح رجب علي محمد ما وراء الانفعال لدى معلمي ذوي الإعاقة الفکريةً وعلاقته بالمشکلات السلوکية لدى طلابهم [المجلد 2، العدد 7، 2015، الصفحة 79-113]
معاجيني، أسامة حسن محمد الحاجة للکفاية التربوية المتخصصة وأهميتها لمعلمي الموهوبين "دراسة مسحية لآراء معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بالمملکة العربية السعودية" [المجلد 2، العدد 7، 2015، الصفحة 363-417]
معاجيني، فايز واقع اكتساب الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد للمهــارات ما قبـل الأكاديميــة بمــدارس الـدمـج من وجهة نظر معلميهم في منطقة مكة المكرمة The reality of students with Autism Spectrum Disorder acquisition of Pre-Academic Skills in integration schools from the point of view of their teachers in the Makkah region [المجلد 15، 55.2، 2023، الصفحة 285-342]
معاجيني، فايز بن سليمان دور البرامج الصيفية في تنمية المهارات الاجتماعية للأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر أولياء الأمور بمدينة جدة The Role of summer programs in developing social skills for individuals with autism spectrum disorder From the point of View of their Parents in Jeddah [المجلد 12، 40 الجزء الأول، 2021، الصفحة 107-143]
معاجيني، فـايز سليمـان حسـن أثر القصة الاجتماعية الرقمية في اكتساب الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد مهارة التعرف على مفهوم بعض المشاعر Effect of Digital Social Stories on the Acquisition of the Skill of Recognizing the Concept of Certain Emotions among Students with Autism Spectrum Disorder [المجلد 14، 49.1، 2022، الصفحة 85-129]
معـاجيني، حسـن أسامـة حسـن التَّنَمُّرُ الـمَدْرَسِيُّ وَعَلَاقَتُهُ بِالـمَهَارَاتِ الاجْتِمَاعِيَّةِ لَدَى الطَّالِبَاتِ ذَوَاتِ صُعُوْبَاتِ التَّعَلُّمِ في الـمَرْحَلَةِ الـمُتَوَسِّطَةِ بِمَدِيْنَةِ جَدَّةَ The Relationship between School Bullying and Social Skills Among Intermediate Female Students with Learning Disabilities in Jeddah [المجلد 14، 49.2، 2022، الصفحة 33-65]
معـاجينـي، حســن أســامـة واقع توظيف التطبيقات الرقمية في تدريس الطلبة من ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلميهم وأولياء أمورهم في مدينة جدة The Reality of Using Digital Applications in Teaching Students with Autism Spectrum Disorder in Jeddah from the Perspective of their Teachers and Parents [المجلد 14، 50.2، 2022، الصفحة 105-141]
معـاجينـي، فـايـز سليمـان فاعلية استخدام التعليم عن بُعد لمعالجة اضطرابات النطق لدى الطلبة زارعي القوقعة في الصفوف الأولية The Effect of Using Distance Learning to Treat Articulation Disorders among Students of Cochlear Implants in the First Grades [المجلد 17، 59.1، 2024، الصفحة 65-117]
معــاجينــي، فايز معوقات توظيف الشباب ذوي الاعاقة العقلية البسيطة في القطاع الخاص من وجهة نظر مدراء الموارد البشرية في المنطقة الشرقية Barriers of employing persons with simple mental disability in the private sector from the point of view HR managers in the Eastern Province [المجلد 9، 32 الجزء الأول، 2019، الصفحة 127-163]
معــــاجينــــي، حســــن أســــامــــة توظيف المعلمين لجداول التعزيز في تعليم الطلبة ذوي اضطراب طيف التَّوحُّد Teachers' Utilization of Reinforcement Schedules in Teaching Students with Autism Spectrum Disorder [المجلد 12، 43.1، 2021، الصفحة 245-269]
مغربي، مکي محمد العوامل المسهمه في التحاق الطلاب بقسم التربية الخاصة بجامعة القصيم وعلاقتها باتجاههم نحو التخصص وانجازهم الأکاديمي [المجلد 2، العدد 7، 2015، الصفحة 31-75]
مغــربــي، مکـــي محمـد الکمـــاليـــة وعـــلاقتهـــا بالإنجـــاز الأکـــاديمـــي لدى الطلبة الموهوبين وغير الموهوبين في المرحلة الثانوية Perfectionism and its Relation to the Academic Achievement among Gifted and Average Abilities Students at the Secondary School [المجلد 13، 44.2، 2021، الصفحة 81-128]
مغــربــي، مکــي محمــد فعالية برنامج تدريبى باستخدام مسرح العرائس التعليمى فى تحسين اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحرکى الزائد لدى التلاميذ ذوى الإعاقة العقلية( القابلين للتعلم) بمنطقة القصيم Effectiveness of a Training Program Using Educational Puppet Theater in Improving Attention Deficit hyperactivity Disorder for Mental Retardation Students( Educabl [المجلد 6، 22 الجزء الأول، 2018، الصفحة 63-109]
مغــربــي، مکــي محمــد معــــوقــــات التعلــــيم عــــن بُعــــد من وجهة نظر الطلبة الموهوبين ومعلميهم في منطقة القصيم Obstacles to Distance Education from the Point of View of Gifted Students and Their Teachers in the Qassim Region [المجلد 14، 48.2، 2022، الصفحة 135-168]
ملحـم، طــارق بن يـوسـف الخصائص السلوکية للموهوبين ذوي الإعاقة السمعية في برامج الدمج من وجهة نظر معلميهم – دراســة مقــارنـــة Behavioral characteristics of gifted with hearing disabilities in inclusion programs as Perceived by Their Teachers: Comparative Study [المجلد 13، 45.1، 2021، الصفحة 177-216]
ملحـم، طــارق يـوســف مصطفـى وعي المعلمين والمعلمات باضطراب تشتت الانتباه وفرط الحرکة (دراسة ميدانية في المنطقة الشرقية بالسعودية) Level of Awareness among Teachers about Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) (A field study in the Eastern Province of Saudi Arabia) [المجلد 10، 36 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 1-39]
ملحــم، طــارق بن يـوســف المــؤشــــرات السلــــوكيــــة المنبئــــة بالمــوهبــــة لــــدى الطلبــــة ذوي اضطــــراب طيــــف التــــــــوحــــــد Behavioral Indicators Predictive of Giftedness Among Students with Autism Spectrum Disorder [المجلد 14، 49.1، 2022، الصفحة 131-166]
ملــحـم، طـارق يـوســـف فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الوعي لدى الأسر بفئة الموهوبين من ذوي اضطراب طيف التوحد The effectiveness of a training program in developing families' awareness of the gifted category with autism spectrum disorder [المجلد 13، 47.2، 2022، الصفحة 115-147]
ملک، دعــاء عبد الـرضــا علي الفـــروق في مکـــونـــات الـــوظـــائـــف التنفيذيـــة لـــدى الأطفـــال ذوي الإعـــاقـــة الفکـــريـــة وفقـــاً لبعـــض المتغـــيرات The Differences in the Components of Executive Functions of Children with Intellectual Disability According to Some Variables [المجلد 12، 41.2، 2021، الصفحة 255-288]
ملــــوش، ألاء واقع مشارکة الوالدين في برامج التدخل اللغوي المبکر للأطفال من ذوي التأخر اللغوي من وجهة نظر معالجي النطق واللغة The reality of Parents' participation in early language intervention programs for children with language delay from the perspective of speech and language therapists [المجلد 9، 33 الجزء الثانى، 2019، الصفحة 1-40]
منصــــوريــــة، دويلـــي دراسة تقييمية مقارنة لکفايات إدارة الصف في مراکز الأطفال ذوي الاحتياجات الحرکية الخاصة في الجزائر والأردن Evaluation study compared the efficiencies of classroom management in children with special needs centers motor in Algeria and Jordan [المجلد 3، 10 الجزء الأول، 2016، الصفحة 257-285]
موسى، محمد سيد محمد اضطراب تشوه صورة الجسم وعلاقتها بقلق المستقبل لدى عينة من ذوي مرضى السکري Disorder of the body image deformation and it is relationship to the future anxiety for a sample of infected persons with diabetes. [المجلد 4، 14 الجزء الثانى، 2016، الصفحة 1-36]
موسى، محمود علي أثر تدخلات الواقع البديل في تنمية التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد The Effect of Alternative Reality Intervention on Improving the Social Interaction among children with Autism Spectrum Disorder [المجلد 6، 24 الجزء الأول، 2018، الصفحة 159-194]
موسى، مصطفى کمال رمضان التنمر الالکتروني لدى طلاب جامعة الملک خالد (دراسة سيکومترية/ اکلينيکية) Cyber bullying among students of King Khalid University (Psychometric / clinical study) [المجلد 8، 28 الجزء الثالث، 2019، الصفحة 43-82]
مــوســى، محمــــود علـــي اتجــــاهــــات المعلــــم وعــــلاقتهــا بسلــوكيــات التنمــر علــى ذوي الإعــاقــة فــي مــدارس الــدمــج Teachers’ attitudes and their relationships to bullying behaviors against handicapped students among the inclusion school [المجلد 14، 51.1، 2022، الصفحة 65-98]
مــؤمنــه، دينــا خــالــد معتــوق درجة ممارسة الخدمات الإرشادية المقدمة للتلميذات الموهوبات بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المديرات والمرشدات والمعلمات "دراســـــــة تقــــــويميــــــة " The degree of Counseling Services Provided for Talented pupils in Elementary Schools from the Point of View of School Principals , Counselors and Teachers "Evaluation Study" [المجلد 5، 17 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 107-150]
مــؤمنــه، دينــا خــالــد معتــوق نشرة العدد [المجلد 4، 16 الجزء الأول، 2017، الصفحة 1-13]
مياجان، مروج تقييم معرفة معلمات رياض الأطفال بمشکلات الذاکرة العاملة لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم Evaluating Kindergarten Teachers' Knowledge of Working Memory Problems among Children-at-Risk of Learning Difficulties [المجلد 12، 42.2، 2021، الصفحة 1-33]

ن

نــاصـر، محمـــود التفکير الإبداعي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طالبات قسم التربية الخاصة في کلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع/ جامعة الملک سعود [المجلد 1، العدد 3، 2014، الصفحة 113-141]
نايف، تقديم أ.د/ الزراع نشرة العدد [المجلد 11، 39 الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-11]
نبــوي عبــده عيســى، أحمـــد فاعلية برنامج الواقع المعزز (Anatomy 4D) لتحسين التحصيل الأکاديمي وزيادة الاستقلالية للطلاب الصم عبر الأجهزة اللوحية في مادة العلوم The effectiveness of the augmented reality program (anatomy 4D) to improve academic achievement and increase the independence of deaf students across tablets in the science subject [المجلد 10، 38 الجزء الثانى، 2020، الصفحة 1-38]
نصر، عبير طوسون أحمد واقع ممارسة المعلمين للأنشطة اللامنهجية کوسيلة للحد من التنمر على تلاميذ ذوي صعوبات التعلم The Reality of Teachers’ Practice Extracurricular Activities as a Means to Reduce Bullying of Students with Learning Disabilities [المجلد 12، 41.1، 2021، الصفحة 47-90]
نوح، أروى عبدالله علي بن مشکلات التلميذات الصم وضعيفات السمع في مدارس الدمج الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في مدينة الرياض Schoolgirls Deaf and Hard of Hearing in Mainstream Schools Primary Problems From the Perspective of the Parameters in the City of Riyadh [المجلد 5، 18 الجزء الأول، 2017، الصفحة 47-81]

و

ودعاني، ماجد ربحان يحيى تقرير عن رســــالـــة رســــالــــة دکتوراه الفلسفة PhD بعنــــــوان Teachers’ Attitudes and Features of Support Related to Teaching for Creativity and Mathematical Talent Development in The United States [المجلد 3، 11 الجزء الأول، 2016، الصفحة 467-469]
وشاحي، سماح نور محمد فاعلية استخدام استراتيجية القصة الاجتماعية في تحسين النمو اللغوي والاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد Effectiveness of the social story of a strategy to improve language development and social use of language in children with autism disorder [المجلد 4، 16 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 83-125]
وهدان، سربناس ربيع بعد النبي فعالية برنامج إرشادي لأمهات التلميذات ذوات الصعــوبــات الانفعــاليــة في تنميــة مهــارات ما وراء الانفعال وإدارة الذات لدى بناتهن بمحافظة الطائف The Effectiveness of counseling program for mothers of students with emotional disabilities to develop their meta-emotion skills and self-management in the girls of Taif [المجلد 6، 23 الجزء الأول، 2018، الصفحة 265-339]
وهدان، سربناس ربيع عبدالنبي فعالية المدخل ما وراء المعرفي في تحسين الوعي بالعمليات ما وراء الابتکارية ومستوى التحصيل الدراسي في مادة التربية الاجتماعية والوطنية والاتجاه نحوها لدى التلميذات الموهوبات ذوات صعوبات التعلم The effectiveness the of the Metacognitive Approach in improving the Awareness of Meta-creativity processes and the level of educational ac [المجلد 6، 22 الجزء الثانى، 2018، الصفحة 35-98]

ه

هــادي، عبـدالعـزيز علـي الکفاءة والسُّلوک الأکاديميّ للتَّلاميذ زارعي القوقعة وضعاف السَّمع والسَّامعين في مدارس التَّعليم العام Academic competence and behaviour of Stuednts with Cochlear Implants and Hard of Hearing and Listeners in General Education Schools Primary [المجلد 6، 21 الجزء الثالث، 2017، الصفحة 205-265]
همــام، نجـــوان عبـــاس محمــد علــى برنامج قائم على نموذج القبول والإلتزام لتحسين الإتجاهات السلبية نحو الدمج في مرحلة رياض الأطفال The effectivnes of a program based on acceptance and commitment model to improve the negative attitudes towards inclusion in early childhood [المجلد 12، 43.1، 2021، الصفحة 149-243]
هوساوي، علي بن محمد معوقات دمج التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية في المدارس العامة من وجهة نظر معلمو ومعلمات التربية الفکرية بمدينة جازان [المجلد 2، العدد 7، 2015، الصفحة 115-151]
هوساوي، على بن محمد أهمية تعلم المهارات الاجتماعية في مرحلة المراهقة لذوي الإعاقة الفکرية من وجهة نظر معلميهم في برامج الدمج بالمرحلة المتوسطة [المجلد 5، 18 الجزء الثانى، 2017، الصفحة 1-30]

ي

يحيـى، خـــولــه أحمـــد عـــرض کتـــاب مقدمة في الإعاقات الشديدة والمتعددة [المجلد 2، العدد 5، 2014، الصفحة 339-341]
يوسُف، سُليمان عبدالواحد اتجاهات معلمات رياض الأطفال بجمهورية مصر العربية نحو الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم وعلاقتها بالسيادة النصفية للمخ [المجلد 2، العدد 6، 2015، الصفحة 113-138]
يوسُف، سُليمان عبدالواحد عـــرض کتـــاب المرجع فى صعـــوبـــات التعلـــم النمائية والأکاديمية والاجتماعية والانفعالية [المجلد 1، العدد 4، 2014، الصفحة 271-273]
يـوســف، الطيـب محمــد زكــي التحديات التي تواجه معلمي الصم وضعاف السمع فـي تكييـف المنـاهــج في ضــوء بعــض المتغيــرات من وجهة نظر المعلمين والمشرفين بالمرحلة الابتــدائيــة بمنطقــة حــائــل Challenges Confronting Teachers of Deaf and Hard Hearing Students in Adapting Curriculums in The Light of Some Variables from The Point of View of Teachers and Supervisors of Elementary Scho [المجلد 15، 54.3، 2023، الصفحة 25-74]
يوســف المنتشــري، تماضر تحــديــات دمــج طــلاب ذوي الإعــاقــــة في ضوء مفهوم التعليم الشامل في المملكة العـربيـة السعـوديـة: مـراجعـة منهجيـة Challenges of integrating students with disabilities in light of the concept of inclusive education in the Kingdom of Saudi Arabia: A systematic review [المجلد 17، 60.1، 2024، الصفحة 36-59]
يونس، آمال بنت محمد بن عبد العزيز تقدير المکتسبات المعرفية لتلميذات الإعـاقة الفکرية في المرحلة الابتدائية Estimating the Cognitive Gains of Female Pupils with Intellectual Disability at the Elementary Stage [المجلد 13، 44.1، 2021، الصفحة 113-149]
يونس، سجى فاعلية برنامج إرشادي لتحسين جودة الحياة لأسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة Effectiveness of counseling program in improvement of the quality of life for families of children with special needs [المجلد 8، 30 الجزء الأول، 2019، الصفحة 33-61]